导演专业测试中的命题表演(小品)基本解析

编导艺考
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导演专业测试中的命题表演(小品)基本解析

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小品是戏剧小品的简称,包括话剧小品、戏曲小品、歌剧小品等。小品原是影视、戏剧院校表、导专业教师在训练学生的表演能力时的一种练习课,常以即兴表演为主,事先并无固定内容,一般先由教师提出规定情境,然后由学生即兴表演。

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因此,报考表演、导演专业的同学,也要接受命题表演创作方面的考察。戏剧小品又分为画面小品、音乐小品、道具小品、哑剧小品、喜剧小品等形式,具体考察中,这几类都会在命题(规定情境或即兴表演)中都有所涉及。又由于这些小品大部分均在课堂(考场)上表演,很多时候约定俗成统称为“表演小品”。

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“麻雀虽小,五脏俱全”,戏剧表演小品虽然篇幅短小,但具备了戏剧的所有要素,而且吸收了曲艺(相声、二人转等)、杂技、魔术、滑稽戏等其他艺术的表演手段,显示出灵活多变、丰富多彩、动态多元的艺术格局。因此,小品表演绝非易事,并不比大戏表演轻松。

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资料包含小品创作构思指导、小品创作案例、表演指导视频课程

一、塑造人物形象

小品表演的首要任务与核心任务,就是塑造个性鲜明的人物形象。许多成功的小品表演艺术家,都首先以塑造出成功的小品人物形象为支撑。例如被誉为“小品大王”的赵本山,就塑造出许许多多个性突出、性格迥异的小品人物形象:《相亲》中的老蔫、《拜年》中的“老姑夫”、《卖拐》与《卖车》中的“大忽悠”……各具性格特色。其中《拜年》中的“老姑夫”,演出了人物性格的丰富性与复杂性。一出场,他出于老实巴脚的养鱼专业户农民的本性,怕见官,见官怕,去见范乡长时自觉矮三分,语无伦次,笑话百出,把一个农民的纯朴、拙笨性格,刻画得惟妙惟肖;可是,当他误以为范乡长被“撤职”时,又显出真诚坦白的本性,顿时产生了平等感,又脱鞋又上炕,又要水喝,又要酒喝。在这“平等”相处之中,又表现出他这位老农的善良性格:“既然人家由乡长降到了三胖子,咱就别当头再给一棒子了,这时候最需要理解和安慰。”并表示要教“三胖子”养甲鱼;等到他从电话里得知范乡长升为县长之后,又立刻吓得跌到地下,“怕官”的老病再一次复发,把农民的朴实本性与卑微心理表现得恰到好处,入木三分。

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二、表现作品主题

小品同任何文艺作品一样,都以主题立意为其灵魂和统帅,所以小品的表演,也要以表现作品主题为重点和目的。

许多小品都以小见大,反映出人生或社会的许多重大问题(当然考试中,更多是要求考生关心自己生活学习身边的问题)。例如《超生游击队》反映出计划生育这一重大国策在人们思想观念和心理状态的反映,可谓是一张社会问题的“心电图”;《打扑克》则集中反映出当代中国社会的许多不正之风,仿佛是一组小漫画;《鞋钉》则通过两个小小的鞋钉,讴歌了人间的真诚和正直;《接站》表现出人与人之间的关爱;《秧歌情》透露出许多人生况味。小品主题的文化含量与立意的哲理化高度,成为高品位的重要标志。正如著名戏剧理论家余秋雨先生所说:“艺术哲理的本质,在于对世界、人生的内在意蕴的整体性开发。”(《艺术创造工程》)

作为小品演员,首先就要深刻理解作品的主题意蕴,只有理解,才能表现。否则,“以其昏昏,使人昭昭”,观众(考官)是不可能接受的。

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三、体现作品风格

如前所述,小品的种类繁多,风格各异,演员表演艺术,又是风格的载体。

就目前情况看,小品的艺术风格主要有喜剧风格和抒情(或称“诗化”)风格两种。

喜剧风格的小品是最受欢迎的小品。喜剧小品的表演,应采取夸张、变形、滑稽等表演手段,以增强幽默感与喜剧效果。

其一是语言(台词)。许多小品动用相声的“包袱”、二人转的“说口”以及东北方言的歇后语、俏皮嗑等制造喜剧效果,例如“我叫白云”、“我叫黑土”、“他是我老公”、“她是我老母”,就是二人转“说口”与相声“包袱”的巧妙結合。

其二是动作。不论是外部(形体)动作还是内部(心理)动作,都要予以夸张强化,以增加喜剧色彩。例如赵本山的跌坐、装吻、装老太太等等动作,就滑稽可笑,令人捧腹。

抒情小品也称为“诗化小品”,以典雅深刻、韵味绵长为其风格特色。例如《雨巷》、《芙蓉树下》、《接站》等。这类小品的表演,基本上要走话剧表演的路子,即按斯坦尼斯拉夫斯基体系,以“情感体验”与“情感表现”为核心,以现实主义的真实感为基础与前提。无论是台词还是舞台动作,都要庄重、规范、深沉、富有韵律和韵味,以此营造诗情与诗意。

总之,无论是喜剧小品还是抒情小品,都以表演人物为核心,而演人物的重点,又是演出其思想感情。所以“感情戏”就自然成为小品表演的重中之重。喜剧小品不是单纯搞笑,而要在笑声里传达出人物的真情、奇情、深情。黄宏的许多喜剧小品,在后半部多是话锋一转,进入“煽情戏”之中。所以,这时演员就要紧紧抓住动情点与闪光点,倾情投入,充分表达出作品的情感与人物的情感,以引起观众的情感共鸣,收到最佳的演出效果。


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