【影视制片】专业考生,先来看看北京电影学院是如何培养【制片人】的

编导艺考
内容摘要:
速读文章内容
【影视制片】专业考生,先来看看北京电影学院是如何培养【制片人】的

北京电影学院管理学院是国内最早开设影视制片的专业院系,自1989年招收第一届制片专业本科至今,已经成功为行业培养了数千名高水平的影视制片人才。在三十多年的教学实践中,管理学院已经组建了一支高水平的师资团队,并逐渐形成了一套成熟的影视制片人才培养体系。

艺考

2021年北京电影学院制片专业考试内容

艺考

了解关于中国影视市场的考察内容【付费阅读】

艺考艺考

近年来,学院众多毕业生已经成为推动行业发展的中间力量,诸如于冬创立的博纳影业、吴宏亮创立的唐德影视等均为国内首批上市的民营影视集团,而以郭帆、龚格尔、孙陶等为代表的导演、制片人创造了《流浪地球》、《唐人街探案》系列等一大批现象级影视作品,为中国影视产业的发展贡献了重要力量。现形成影视制片专业人才培养方案如下:

一、培养目标

本专业培养适应中国特色社会主义文化强国发展需要,践行社会主义核心价值观,具有社会责任感和公共意识,了解国内外影视业发展形势,掌握相关政策和法规动向,通晓影视制片的流程和技术,掌握扎实的影视策划、制作、宣发等综合知识,能够作为影视管理者独立运作影视项目,具有项目策划、制片、市场宣发等能力的高素质复合型国际化的影视制片专业人才。

二、基本要求

(一)知识结构要求

本专业强化戏剧与影视学和工商管理学两大学科的交叉与融合,要求学生以电影学、管理学、经济学等相关知识为基础,注重掌握影视业发展所需的影视策划、投融资、制片和市场的相关专业知识,熟悉影视制片的相关理论和方法,通晓影视制片的具体流程和相关技能。

(二)能力素质要求

本专业具有社会主义核心价值观和“向人民学习、为人民服务、做人民的艺术家”的艺术观,具有人文素养、管理素养和艺术素养,具备社会责任感和职业道德;具备运用影视制片基本知识和方法解决实际问题的能力;具有影视制片实践学习经历并具备影视制片软件的应用能力;了解影视业前沿发展现状和趋势;了解与影视业相关的方针政策和法律法规;具备较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、团队协作的能力;能够胜任影视策划、投融资、制片和市场宣发工作;具有批判性思维和追求创新的意识和能力;掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有终身学习的意识和自学能力,具有国际视野和一定的国际交流与合作能力。

(三)毕业发展定位

本专业是结合影视业所需的影视制片人才而设立的。毕业生在经过四年学习后,了解影视制片流程和方法,同时学习一定影视创作课程,基本掌握影视制片规律和相关理论知识,在此学习和实践过程中可以明确自己的专业发展方向,部分毕业生进入各大影视企业担任策划、制片经理、影视投融资专员、影视宣发等相应工作岗位,部分毕业生继续进行国内外研究生的学习,部分毕业生根据自身资源情况,创业成为影视内容开发或者内容承制公司的创始人。

本专业毕业生延展性发展的较高职业定位,则是根据其在行业内的工作经验积累,成为影视业中重要的监制、出品人、制片人、宣发总监等职位的高级人才。

三、修业年限与授予学位

学制:4年,学生最长在校年限不得超过6年(含6年)

毕业要求:学生在规定的学习年限内,修完本方案规定的各教学环节,成绩合格,方可毕业,并颁发影视制片专业毕业证书。

学位授予:准予毕业的学生,符合根据《北京电影学院学位授予工作细则》关于学士学位有关规定的,经学位委员会审核通过后,可授予艺术学学士学位。

四、主要课程设置

本专业课程主要分为专业基础理论课、专业基础课和专业核心课共三个课程层次,包括策划类、投融资类、制片类和宣发类共四个课程内容方向,具体如表所示。

艺考

艺考

五、实践性教学环节

本专业实践教学的整体培养目标主要包含影视制片实践能力的培养、实际的影视制片流程的熟悉、影视制片过程中沟通交流与组织协调能力的培养以及影视制片职业道德素养的培养等方面。

本专业的实践教学体系分为四个层次,分别是:课堂教学实践、横店社会实践、毕业联合作业实践、商业模式长片创作实践,重点培养学生专业素养、创新意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。

其中三个层次:

第一层次为课堂教学实践,主要紧密结合日常授课内容,有针对性的进行剧本创作、短片拍摄、项目策划、市场调研、分析决策。

第二层次为横店社会实践,依托国家级的大学生校外实践基地一一浙江横店影视城,组织学生在实践负责教师指导下进行全流程的短片拍摄和指定题目的产业调研。

第三层次为毕业联合作业实践,遴选推荐本专业优秀毕业班学生,参与学校毕业联合作业中本专业所负责工作。第四层次为商业模式长片创作实践,遴选本专业学生优秀商业模式长片项目策划,支持由本专业学生组成的全流程创作队伍,进行具有商业模式的长片创作以及后续的宣发全流程实践。

通过上述实践教学,一方面可以加强学生对所修理论课程的理解和掌握,另一方面可以培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。通过课程实践环节,促进学生对专业相关的影视业的流程标准和规范的了解,促使学生了解影视企业策划、流程、市场宣发等方面的工作性质和内容,为学生开展后续的专业学习奠定实践基础,也为学生的毕业论文撰写以及优选团队的商业影视毕业作业积累经验和创新思路。

特别是基地实践内容,让学生直接进入一线影视基地实习,了解影视基地运营模式以及在影视基地中进行影视制片的企业和摄制组的实际工作情况。有利于学生深入了解影视摄制组岗位设置和不同部门的工作特性和工作流程;同时也对学生的职业道德培养、团队协作精神的培养起到了积极有效的促进作用。在实践过程中,学生直接进入团队合作的创作实践,由专业老师指导,策划完整短片创作,从策划构思、剧本撰写、摄制组建立、预算制定与分配、进度统筹等一系列影视制片流程进行实践,结合课堂理论教学和实践经验所得,通过协作、讨论、拍摄、剪辑等过程,真实体验一部完整的影视项目从策划到制作的全部过程。

本文资料选自北电官网《影视制片专业申请表》


添加微信朋友圈不设组分享本文2小时以上

免费获得

北京电影学院制片与市场专业初试训练真题

添加微信留言索取

200位华语电影新生代制片人及其代表作品【清单】

艺考


影视作品艺术鉴赏力【100部电影导读】

艺考

首页

文中提到的大学

相关内容

最新发布

专题合集

主页-艺考号-编导艺考-【影视制片】专业考生,先来看看北京电影学院是如何培养【制片人】的