集训第二天 《活着》：福贵与龙二、溥仪与袁世凯

集训前两天，主讲的内容还是视听语言。

对于视听语言千万不能学死了，

视听语言本身就得灵活的去学，实践中去学。

视听语言并没有一个严格的、标准的概念，

各类视听语言的书籍都会有不同程度的相差。

很多复读生觉得自己学过视听语言，就不想再学了。

小白老师看过不下十本视听语言类书籍，

现在依然需要加深对视听语言的理解。

而最难的“蒙太奇”，

实际上就是“视听语言”的“语法”，

这样解释，很多难点迎刃而解。

两类：叙事和表现，

跟文学创作异曲同工。

叙事尚且比较好理解，

表现完全在于自己对影片的解读。

昨晚观看了《活着》，虽然看过不下十几遍，

每一次看，都会有新的理解。

下午与学生探讨两个多小时，

仅仅对几位重点人物进行分析，

在历史唯物主义的基础上聊一聊福贵、家珍、龙二、春生、二喜等人物。

讨论出一个特别有意思的观点，

福贵与龙二，

溥仪与袁世凯。

至于怎么去解释，

需要来听小白老师的集训课。

最后说一句，

写影评很没有什么套路和模板。