九大美院毕业展大比拼（1）

2021-10-30 10:25:04

艺术家作品

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九大美院毕业展大比拼（1）

学画画、搞创作、爱收藏，就点艺术家传播网

中国最大的艺术人物平台 · 全球推广最优秀艺术家

中央美术学院

油画系

毕业之后首先要生存，

各有境遇，不能一语概之。

生存有了保障，还是要有艺术，

这是美院人的专业，

这是个人和社会长久的需要，请别忘记。

我总觉得艺术立足当代却是着眼未来的，

无论继承还是创新，都不会止于现实的功利，

也不能因现实的功利伤害了长远，

否则艺术

就不艺术了。

要让生存给艺术留出空间。

陈子芃《民国夫人》绢矿物颜料蓝晒指导教师：马路

甘迪格《观水的人》 800mmx800mm 布面丙烯指导教师：马路

贾政《不知如何降下》塑料丙烯纸指导教师：申玲

解婧《谁》 180cmx120cm 综合材料指导教师：贾涤非

解厦《CHINA》 1900mmx1900mm 布面油画指导教师：王少伦

鞠煜林《重走故乡路》 2000mmx1300mm 布面油画指导教师：胡建成

蓝梦乔《贴有马赛克的墙》 1000mmx800mm 综合材料指导教师：胡建成孙逊

李昶范《帽子》 3000mmx1500mm 布面油画指导教师：申玲

李娇《漂流的讯息》 2100mmx2900mm 布面油画指导教师：刘小东

李展《走神》 3000mmx2400mm 布面丙烯指导教师：马路

陆瑶《等》 100x156 综合材料指导教师：胡建成孙逊

马冶鸿《家园爱恋》3000mmx1500mm 丙烯超轻泥陶泥指导教师：马路

莫隐《迷惑》 1600mmx1000mm 布面油画指导教师：马路

曲奕竹《大眼瞪小眼》 3200mm×550mm，3200mm×1100mm，3200×550mm 布面油画指导教师：马晓腾

松布尔《窥》 200cmx150cm 布面油画指导教师：马路

王勃《雀友—你诈胡》200×180cm 布面油画指导教师：孙逊

王晨旭《入石》 2000mmx600mm 布面油画指导教师：胡建成

王克海《元宵》 1400mmx750mm 画布油彩指导教师：贾涤非

魏琦《一秒》 1800mmx970mmx42幅影像绢面油彩指导教师：王少伦

香荏聪《量子射线“β”》180cmx280cm 纸本综合材料指导教师：刘刚

闫翀《中流砥柱·桥之二十三》1540mmx2040mm 综合材料指导教师：申玲

杨舒文《都市折叠》 225cmx330cm 布面丙烯指导教师：刘小东喻红

杨紫春《童年》180X160 油画指导教师：王少伦

尹思文《绝对中心》 2400mmx2400mm 布面丙烯指导教师：刘刚

张加宜《花花世界》 1700mmx2800mm 布面油画指导教师：马路

张警元《夜》2000mmx1500mm 布面油画指导教师：谢东明喻红刘小东刘商英陆亮

张淼《666》190cmX230cm 布面油画指导教师：贾涤非

张潇珑《花叶易拉罐一》 1200mmx1600mm 指导教师：贾涤非

周达《黎明开始的后来就是等待今天的结束》2200mmx2900mm 木板油画现成品指导教师：刘小东

周儒松《遐想系列》 120cmx80cm 布面油画指导教师：胡建成

周振友《青雪》 2000mmx2500mm 布面油彩贾涤非

清华大学美术学院

绘画系

陈冰蕊《八苦之一》指导教师：刘临

连培伟《爱自由》指导教师：文中言

梁校桢《工厂系列》指导教师：宋克

刘文沫《除夕》指导教师：郑艺

孙天龙《隐者的视线01》指导教师：文中言

王仕禄《碧水青天》指导教师：郑艺

曹润青《风中的日子》指导教师：韩敬伟

杨勇《全武行》指导教师：刘临

周骏雅《白昼》指导教师：文中言

周楷《繁华落尽》指导教师：郑艺

左立燕《罔》指导教师：石冲

李秀珍《时间的隐喻——红色之二十六》指导教师：曲欣

余汝峰《龙门晓色图》指导教师：韩敬伟

梁佳卿《俯瞰大地2》指导教师：王君瑞

秦鲭《朵洛荷》指导教师：郑艺

王美琛《unsure17》指导教师：李睦

中国美术学院

雕塑、手工艺术

雕塑与公共艺术学院雕塑系从偌大的雕塑工厂到天桥上摆放的大量等身雕塑，再到校园里散落各处的雕塑系学生课堂作业，这个塑造于空间上的世界是如此新鲜且令人热血沸腾。

与之相反，

雕塑系各工作室沉浸于一种专注冷静却自在的气氛之中。

拿着电锯伏在巨型木头上工作的少女，

满头木屑也无暇顾及的少年，

以及挂着汗珠投身于泥塑作品的研究生……

众人各有各的姿态，

却无一例外呈现出了对艺术作品全身心的投入感。

章献如何解读一个轮子

孟胡蝶心灵的呼唤之哭娃

崔光耀尼斯海滩的中国人

王荣翅膀的传说系列之是梦就会飞

朱洪涛西湖十景之断桥残雪

创作掠影

手工艺术学院玻璃艺术系

流动的可能性

流动的玻璃将承载他们的思想，诠释他们对世界的种种思考。

玻璃如水，

无色透明的表面下暗藏极具生命力的流动性。

让我们相约国美毕业展，共同发现玻璃延伸出的无限种可能。

广州美术学院

美术教育专业国画方向

胡瑞云《旖旎》

阮佩芝《生命》

美术教育专业平面设计方向

林硕书、李裕烽《器而不舍》

关普键、成宇轩《急救指南APP》

美术教育专业工艺方向

翁广文《龙之子》

周卓咏《我喜爱的猫》

水彩第一工作室

袁傲《今天吃什么》

陈泽敏《得闲饮茶》

水彩第二工作室

吴静嫣《在皮囊中生长》

林晓艺《日常》

艺术与科技专业

李嘉皓、王浩轩《红海》

赖婉然、张婉玲《弯曲的直线》

摄影专业

李榕榕《迎》

卢可欣《三分二十秒》

广播电视编导专业

陈炫璋、邓江萍《我只是不想停下来》

侯爵、杨武、邹宇恒《夜挽歌》

湖北美术学院

刘思源《零度·质量系列》

作品简介：

我觉得具有想象力丰富的人不会感觉到恐惧和寂寞，他会通过想象来缓解自己的情绪，图形是一种形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思想的视觉语言,它能超越国界,排除语言障碍并进入各个领域与人们进行沟通和交流,是人类通用的视觉符号。图形具有吸引人们注意力的功能,使人们易理解的看度功能以及将视线引向文案的诱导功能,将不同的图形通过创造行组合二产生新的图形语义,具有深刻的内涵。

彭漪

《山色无相》

彭漪《墨色无境》

作品简介：

我一直很喜欢国画中的写意山水画，被它所独有的东方韵味所深深吸引，以独特的东方式感悟，营造出吞吐八荒，气贯天地的美感。而中国山水画的精髓我认为是在于以自然形象来表达内心世界，不是简单的复制自然。在这两组山水画的创作中，我根据自己的理解，表达出我认为的东方审美趣味，将东方的韵味融入在当代的水彩画创作之中，寻找属于自己的东方艺术真谛。为观赏者传达出我作画时的一个精神状态，以及我对自然的感悟和理解。

徐美迪《周而复始》 226cm×52cm

作品简介：曾经有一阶段，我沉迷于日本科幻小说家星新一的微型小说作品，他擅长于以白描方式对作品主人公作浮雕式的刻画，他的人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。其中我最为喜爱的是《喂，出来》这部作品。讲诉有一天地球上突然出现了一个诺大的无底洞，一时引起了恐慌。然而，没过多久人类就将制造的所有垃圾肆无忌惮地倒入这个无底洞里。从此，人类的生产和生活没有了后顾之忧，城市的天空越来越蔚蓝。渐渐地，人类便心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着第一次被抛入的小石头掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回地球。作者以奇幻想象和大胆夸张揭露着人类对环境的破坏和漠视，并且告诫人们污染环境，破坏大自然，最终受到伤害的是人类自身。初次阅读这篇小说时，就觉细思微恐，戏剧性的结束让人恍然觉悟，渐然感愧。我曾经查阅许多资料，寻找该篇小说的插图或是创作绘画，然而没有结果。于是，我想通过自己对这篇小说的理解与解读，创作出一幅属于震撼心灵的作品。片段的拼凑，记忆的冲击，痛彻的感悟都将为我创作历程书写深刻的痕迹。正如我在本科毕业论文中所研究怀斯对自然的情感，对人类的认知，对生命的体会，这些丰富经验与非凡心境都将成为我的作品创作强有力支撑。

杨瑛

《开着的门与闭着的门》

杨瑛

《垂下的白色电线》

杨瑛

《星期天的早晨》

杨瑛

《花瓶》

杨瑛

《墙上的斑点》

杨瑛

《NO.108》

作品简介：看图说话

王雅婷

《大地系列之一》（112×75cm）2017年

王雅婷

《大地系列之二》（112×75cm）2017年

王雅婷

《大地系列之三》（112×75cm）2017年

王雅婷

《大地系列之四》（112×75cm）2017年

王雅婷

《大地系列之五》（112×75cm）2017年

王雅婷

《大地系列之五》（112×75cm）2017年

作品简介：这批作品素材选自家乡冬夏风光，前三张将家乡冬季田野的孤寂、空旷和冷冽之感情绪化，投入心中对家乡的情感，将现实的田野艺术化，表现在画面上。在三张色调不一的画面中加入综合材料去表现现实之物，特别用以加强空间透视感。凌乱的笔触，稻草的融合更加突出了我心中家乡冬季的田野。后三张则着重表现的是夏季暴雨将至的天空，依旧以熟悉的家乡田野为题材，将暴雨将至的昏暗、透光的天空和田园风光情感化的记录在画面上，表现家乡农人的生活环境和状态，以及许久不归家，归家则被家乡的风景做震撼的情感。这批作品中不仅投入了大四期间对水彩画的情感和对于水彩画的延伸，还表达了对家乡的情感和父母劳作的土地的敬意。

许周

《曲张系列1》

许周

《曲张系列1》

许周

《曲张系列3》

作品简介：道德和人性是根本对立的，是尖锐的不可调和的矛盾体。一方面，人是都是作为个人存在的，人性具有“个人”性，也就是人在社会生活的时候都是带着“个人”的思想和感受。另一方面，道德为了调节人与人际之间关系，而制定的条条框框，它强调的是整体的利益，而这必然需要抑制人性的自由发挥。看电视也罢，看小说也罢，现实也罢，虚幻也罢，我们从来不曾停止过对道德和人性的挣扎。