转眼间时间已经来到了7月上旬,全国各省份已经陆续结束了所有批次的志愿填报工作。接下来,各省将陆续公布2021年高考各批次志愿的投档录取情况。
最近有不少同学咨询小升:如果自己今年高考被录取了,但不是自己的理想院校或理想专业,可以不去报到吗?不去报到的话,又会有什么后果呢?
下面,跟着艺术升小升一起来解开这些疑惑吧。
NO.1
被大学录取后不去报到后果严重
每年都会有大量被大学录取后不去报到的情况,承受着不去报到的后果。
1.会被记入诚信档案
部分省份或地区对于被录取不去上学这种情况,所采取的措施是将其记入个人诚信档案,甚至直接停止录取,或减少明年的志愿填报数量。因为这毕竟是一种浪费高校招生名额的行为。
部分省份会明确指出:对于在普通高校招生录取中不履行志愿约定的考生,当批次录取电子档案停止运转。
对录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的,下一年报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量,在实行平行志愿的各批次,允许其填报志愿的学校数不超过2个。
考生履行志愿约定情况将如实记入其个人电子档案,在普通高招录取中向高校提供,高校可以作为对考生品德衡量的依据。
2.当年不会再被其他高校录取
根据教育部规定,考生被正式录取后,高校和考生都不得以任何理由退档。考生今年也不得再填报任何志愿、不得再被其他学校录取。大学开学后,若考生逾期未报到,相当于自动放弃,学校将对考生作自动退学处理。
3.第二年可同应届生一样参加高考
大多数被录取不去读大学的原因,是考生觉得自己没有发挥出水平,决定去复读。这种情况是完全不受影响的,来年可以和应届毕业生一样参加高考。这里要注意的一点是,复读生在高校录取中与应届生有所区别,甚至有些专业受限制。
4.可能会出现重复学籍
一般来说高校学籍都是在开学时进行注册的,但总会有人为疏忽,即使本人没有前去报到,仍然被注册了学籍。如果复读后考上了另一所大学,很可能会出现两个学籍。到那时,就非常麻烦了,很可能自己读了四年大学,最后毕不了业,拿不到学位证。
虽说现在全国高校学籍系统是联网和统一的,但谁也不敢保证没有意外发生。所以最好在开学之前给录取你的高校招生办打个电话,告诉他们你不去报到的意向,确保你的大学学籍不会被注册。
NO.2
放弃录取资格对复读是否有影响?
被高校录取后而选择不去读这种情况总的来说影响不大,但艺术升小升还是觉得,如果被大学录取了就尽量去读。因为复读的压力比较大,而且高考政策每年都会不断地变化。
另外,部分院校在招生方面有这样的要求:高考同分情况下,报考同一院校的同一专业,会优先录取应届生。这样做的目的是为了不浪费招生名额,也是希望被录取的高考生能够及时到大学就读。如果高考生放弃录取资格,不去就读,就要承担复读的压力,特别是在各省份严禁公办校招收复读生的情况下,只能去学费更高的民办校复读,压力会更大。
即便是复读,至少要考虑以下五大因素:
因为不是所有的考生都适合复读,也就是说复读是有条件的,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。
构成高考成绩不理想的原因是多方面的,每个人的情况是不同的,有的是属于智力因素方面的原因,有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因,要复读必须具备以下几个条件:
1、考生自己有强烈的复读愿望
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。
说考生有强烈复读愿望,是说考生的复读愿望是发自考生内心的,特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。
2、对自己的复读目标清楚
所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。
目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。
3、对自己目标未实现的原因清楚
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。
无论是什么原因,考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。
4、复读需要毅力,复读需要吃苦
什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。
高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。
5、有潜力、有提升空间
相当一部分复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。
对于老师来讲没有教不好的学生,只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力,学习上的问题完全可以解决。
NO.3
对录取后不去报到的处罚引热议
综合上述各方来看,不管是各省招办、高校还考生,被大学录取后不去报到就读会对多个方面造成不利影响。
对于出台的处罚措施,有人认为,既然在高考招生时投档之后高校还能退档,为什么就不能允许学生在录取后不去报到呢?大学我考上了,去或者不去都是考生自己的事情,也是考生的自由,怎么不上大学还会被处罚呢?
特别是在平行志愿填报规则下,考生如果选择了志愿服从调配,就极有可能被调剂到没填报的、自己不喜欢的专业里去;如果选择不服从调剂,就很容易被退档。在这样的情况下,如果被自己不喜欢的专业录取,不去报到就读就是不诚信,这显然不合适。
当然,也有人认为,相应的处罚措施能够逼迫考生更加认真负责地填报志愿,从而有效遏制学生失信情况的发生。
也有人认为,所谓造成招生名额浪费、占用他人升学机会等说法,完全是一种宏观上的理解,却没有考虑到考生个体的差异。假如被调剂到考生完全不喜欢的专业,单纯依靠诚信等惩戒逼着考生去就读,这对考生来说是一种煎熬,对高校、对国家而言也不利于人才的培养,同样也是教育资源的浪费。
如果因为一个省份有学生被录取后不去报到而裁减对这个省份的招生名额投放,那这样的做法也显得太狭隘。
毕竟,被录取后不去大学报到就读,确实有合理的理由和不得已的苦衷。
那么有没有令各方都满意的方案呢?
NO.4
四大措施或更利于考生选择大学
有人认为,造成现在的问题跟现行高考制度有非常大的关系,想从根源上进行解决,有关部门完全可以通过高考制度改革,在明确新生报到与否的相关责任,建立约束机制的同时,对高考招生制度作出适当调整,既让学生有更多的选择,又不会浪费宝贵的教学资源。比如:
一是借鉴国外做法,把录取通知书的性质由“通知”改为“请柬”,让足够优秀的学生可以同时收到多个学校的录取通知,然后从容做出选择。这样就可以让学生在填志愿的时候安心“冲高”、选择专业等,就不用过于担心自己被不喜欢的院校或专业录取。
二是可以设置接受录取的答复时限。比如院校在决定录取某考生时,在还未发放录取通知书时,增加联系考生确认环节,征询考生是否愿意就读有意录取他的院校和专业。如果接受录取就要来报到,否则承担相应违约责任;如果考生不接受录取,就可以忽略这个考生。
三是实行超额录取。目前,各个高校、各专业在哪个省份招生多少的指标,是由主管部门决定的,考生能填报多少个学校、专业的志愿也提前设定的,但最终只能有一所学校向他发出某个专业的录取通知书。那么,学校完全可以实行一定范围的超额录取人数。如计划招生90人,可根据往年的报到率进行大数据分析,适当增加录取名额,以应对放弃报到的行为,争取最后实实在在来报到的人数有90人,这样就不存在浪费招生名额的事情。
四是全国各高校可以大幅降低在读学生转专业的限制,甚至可以多次转专业。这样一来,学生哪怕是被录到了自己并不喜欢的专业,完全可以通过转专业来弥补。
退一步讲,即便不容易转专业,也可以放宽辅修第二学位的限制。就像由武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学和中南财经政法大学组成的武汉七校联盟一样,各校学生可以任选其中一所学校的公共选修课或专业课,可拿双学位,实现“一张录取通知书,可上七所名校”。这样,学生就更容易选到自己满意的学校和专业。
有人可能觉得,这样的措施无疑会加大校方等相关招生人员的工作量,但从长远来看只要利于国家选拔和培养人才,这些方法是值得尝试的。
鉴于现行的政策,艺术升小升郑重提醒各位考生:对于复读务必要慎重思考、慎重选择。如果对自己的专业不满意,可以了解院校的转专业政策;如果对自己的学校不满意,可以努力学习从而考研升学,改变的方法还是有很多。
注:内容来源网络
排版|章鱼
审校|水貂
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