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音乐治疗专业在我国于2019年正式划入艺术学科类!
其实,早在1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。
学科背景:
在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业,培养学士,硕士和博士学生。
经半个多世纪的发展,音乐治已成为一门成熟完整于的边缘学科,已经确立的临床治疗方法多达上百种,并形成了众多的理论流派。
音乐治疗师主要在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。
音乐治疗
上世纪70年来开始,音乐治疗传入亚洲,在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。
本世纪19年,我国才正成立音乐治疗学科,所以在我国属于新生萌芽学科。
本专业方向是集音乐、心理学、医学为一体的新兴边缘学科。
它培养的是既具备全面的音乐素质,又掌握了心理学、医学基础知识,
并具有良好职业道德和乐于奉献精神的音乐治疗专业人才。
发展前景:
在未来发展中,音乐治疗专业方向毕业生的就业前景十分看好,随着我国医疗事业的不断发展以及人们对健康质量需求的不断提高。
就业方向:
本专业方向主要面向医院、康复中心、疗养院、敬老院、特殊教育学校、救助站以及工矿企业、大中小学、音乐事业管理等单位就职。
课程设置:
中西方音乐史、基础和声、音乐心理学、普通心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用。
因音乐治疗专业在我国起步晚,所以开办院校也较少:
艺考内容:
1、中央音乐学院:
2、武汉音乐学院
文化分数:
综合成绩=考生分数÷考生所在地 高考满分×100。分数:在300-530之间。
总体来看:
音乐治疗专业:音乐素养要求不是特别高,有一定乐理基础、会演唱或演奏,理解曲风、曲调的风格和内涵即可。
适合有音乐基础,想考音乐院校,但专业又不是很突出,文化成绩又不错的同学报考。
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