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校考院校篇 || 中央美术学院2020年校考流程发布！(参加校考的你一定要看附往年大量考题)
中央美术学院招生处发布了2020年本科招生流程，
具体如下：
从下方的图中我们可以看到
央美2020年校考定在
2月底到3月初
基本上和2019年的考试时间差不多
2019年考试时间为2月19日--24日
大陆考生本科招生工作流程
港澳台侨考生本科招生工作流程
2020年央美报考攻略
一、2019年中央美术学院录取分数线
（一）、按专业排名录取，文化课相对成绩≧75分的各专业录取标准如下：
1.中国画：专业名次录取至第37名。
2.书法学：专业名次录取至第19名，并列19名，文化课相对成绩录至90.775分。
3.造型艺术：专业名次录取至第174名。
4.实验艺术：专业名次录取至第37名。
5.城市艺术设计：专业名次录取至第372名，并列372名，文化课相对成绩录至96.383分。
6.新疆协作计划：专业名次录取至第1名。
（二）、按专业排名录取，文化课相对成绩≧80分的专业录取标准如下：
7.艺术设计：专业名次录取至第194名，并列194名，文化课相对成绩录至90分。
（三）、专业成绩合格，按文化课相对成绩排名录取的各专业录取标准如下：
8.建筑学：文化课相对成绩录取至97.712分（其中重庆市考生的文化课相对成绩录取至106.857分,文化课相对成绩并列106.857分者,专业名次录取至90名）。
9.美术学：文化课相对成绩录取至102.182分。（山东省考生的文化课相对成绩录取至104.864分；北京市考生的文化课相对成绩录取至106.44分）。
10.艺术学理论：文化课相对成绩录取至104.059分。
（四）、港澳台联招考生
专业合格考生按平行志愿录取，文化课相对成绩最低107.75分。
二、2019年中央美术学院报考人数
中央美术学院2019年本科计划招生811人，报考总人数55571人，同比去年(40098人)增长38.59%，报录比68.5:1，下证率约为5.84%，录取率约为1.46%。
各专业报考人数分别为：中国画856人、书法学1442人、造型艺术8955人、艺术设计14010人、城市艺术设计19560人、建筑学3946人、艺术学理论1468人、美术学2364人、实验艺术2970人。
各专业下证率分别为：中国画16.36%、书法学2.77%、造型艺术4.9%、艺术设计4.57%、城市艺术设计6.1%、建筑学8.11%、艺术学理论8.2%、美术学8.46%、实验艺术4.85%。
竞争最激烈的是书法学专业，竞争最小的是中国画，报考人数最多的是城市艺术设计和艺术设计，报考人数增幅最大的是实验艺术(增长5倍)，报考人数增幅最小的是城市艺术设计(增幅17%)。
三、2019年中央美术学院录取原则
1、填报我校所有专业志愿的考生均须参加我校2月份组织的校考并取得合格证且取得省联考合格证（省联考未涉及的专业除外），没有参加我校校考、校考不合格考生或省联考不合格考生（省联考未涉及的专业除外）不能参加我校录取。
2、录取时，考生文化课成绩总分将进行统一折算，并按折算后的文化课相对成绩文理科统一划线录取（考生相对成绩 = 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线×100），相对成绩四舍五入保留至小数点后三位。
注：
（一）造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计专业考生文化课相对成绩线为75分；
（二）艺术设计专业考生文化课相对成绩线为80分；
（三）美术学、艺术学理论、建筑学专业录取文化课分数线由专业合格考生按文化课相对成绩排序产生，最低不低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。
四、2019年各专业招生计划及录取办法
五、2016-2019年央美各专业录取情况
六、2019年中央美术学院校考合格分数线
（一）大陆考生各专业合格分数线
造型艺术：215分（满分300分）
中国画：195分（满分300分）
书法学：165分（满分300分）
实验艺术：209分（满分300分）
建筑学：138分（满分200分）
艺术设计：158分（满分200分）
城市艺术设计：144分（满分200分）
美术学：80分（满分100分）
艺术学理论：95分（满分120分）。
（二）港澳台各专业合格分数线
造型艺术：230分（满分300分）
中国画：210分（满分300分）
书法学：150分（满分300分）
实验艺术：231分（满分300分）
建筑学：160分（满分200分）
艺术设计：180分（满分200分）
城市艺术设计：153分（满分200分）
美术学：70分（满分100分）
（三）香港文化课免试生各专业合格分数线
造型艺术：212分（满分300分）
实验艺术：227分（满分300分）
城市艺术设计：151分（满分200分）
艺术学理论：103分（满分120分）
（四）新疆少数民族协作计划专业合格分数线
造型艺术：222分（满分300分）
七、中央美术学院历年各专业考题汇总
2019年
城市艺术设计专业
设计基础考题：《我的乐园》
造型基础考题：《镜像》
建筑学专业
造型基础考题：《我的小康之家》
考试内容：以色彩创作完成一幅你最熟悉的，或加入想象元素的家庭生活场景表达。考题要求：
1.室内物品不少于10件，人物及宠物各1个；
2.色彩以国际标准12色环90度范围内的相邻颜色组织画面的主色基调。其他色彩的加入不可破坏主色调的明确性；
3.色调的选择应是恰当体现所表达的空间环境氛围。
设计基础考题：《诗画森林–向包豪斯致敬》
考试内容：百年前，包豪斯开创了现代建筑和设计教育的先河，以新视觉和新空间为理念的包豪斯运动影响至今。莫霍利·纳吉为包豪斯基础课程重要教师，从感知体验开始从事大量实验教学探索。他认为“感知训练着重于感官的体验、情感价值的丰富和思维的拓展。”
他还认为：“如果人类不能运用有机物为朝着有用目标奋进而采用的那些原则，那么他会发现，数百年后自己的资本、力量和才能就会用尽。每一丛灌木、每一棵树都能给人以指导和建议，并且展示不计其数的发明、仪器与技术设备。”
在大兴安岭森林中，密集生长的高大树木，杂乱的灌木丛、横放被伐的原木、在山坡上的几根树；从以上文字描述中感知出4种森林场景，分别运用线条性抽象表达，构筑出4种具有韵律感的空间图景。
考题要求：4种诗画空间图景以感知抽象为基础，表现形式为徒手线条白描，并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。
艺术设计学专业
设计基础考题：《我的有趣时代》
造型基础考题：《我的群体》
实验艺术专业
造型能力：《失重的衣服》
考试内容：想象画出一件衣服在失重条件下的状态。
考题要求：风格不限，不允许出现文字。
命题创作：《我的月球生活》
考试内容：中国月球探测设备此刻正在月球背面工作。请展开你的想象力，想象人类已住在月球上建立栖息地，你在其中生活，会是什么样？会发生怎样的情节？
考题要求：
1. 每个考生发一张四开素描纸作为正式考卷，两张白纸作为草稿纸，草稿纸与正式考卷一起上交；
2. 可用单幅画面或连环画的形式表现。画面中如出现文字，总数不超过100字；
3. 要求符合题意，画面清晰明了。表现风格不限。
美术鉴赏与思维活力
书法临摹1：《西汉莱子侯刻石》
考题要求：
1.“附图”按文字顺序全部临摹。
2.不落款。
3.条形码位于考卷右下角。
书法临摹2：《清赵之谦尺牍》
考题要求：
1.“附图”按文字顺序全部临摹。
2.不落款。
3.条形码位于考卷右下角。
书法创作1：《我的校训》
考试内容：“尽精微 致广大”中央美术学院校训；
考题要求：
1. 以正书体(楷、隶、篆任选一体)完成“考试内容”创作。
2. “考试内容”全部书写，其中“中央美术学院校训”以落款形式书写。
3. 考卷不得出现与“考试内容”无关的内容。
4. 尽量使用繁体字。
5. 考卷横用，条形码位于考卷右上角。
书法创作2：吴昌硕《偶兴》
石头奇似虎当关，
破树枯藤绝壑攀。
昨夜梦中驰铁马，
竟凭画手夺天山。
考题要求：
1. 用行草或草书体完成创作。
2. “考试内容”全部书写，尽量使用繁体字。
3. 考卷中不得出现与“考试内容”无关的内容。
4. 考卷竖用，条形码位于考卷右下角。
01
造型艺术
2018年：
素描
考题内容：全身素描肖像，女模特一人，坐姿，双手放大腿上，右手前，左手后。
时间：6小时，
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
色彩
考题内容：半身色彩肖像，男模特一人，坐姿，头部稍仰，双手自然放在大腿上。
时间：3小时，
材料：水彩、水粉、丙烯，
命题速写
考题内容：《关系--多人物动态组合》根据个人的经历，在一幅画面内表现三人或三人以上人物动态组合关系，由此表达对于人和人之间关系的理解。
时间：3小时，
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
2017年：
素 描
考题内容：男青年全身像（坐）
考题要求：画六小时，含模特休息时间。
色 彩
考题内容：男青年色彩胸像
命题速写
考题内容：站着看手机的女青年
考题要求：
考生需要完成五个人物以上（含模特），并将人物和相关场景、道具组合在一个画面内。
2016年：
命题创作：题目为《自然界》
内容要求：
1、创作中必须出现“人物、植物、动物与空间”的组合；缺一不可，在这几个元素的组合中发挥创作想象。
2、“人物”要求：必须三个以上，人物体量不可过小，可根据自己的构图和立意要求灵活掌握；
3、“动画”要求：多种动物组合，不可单一动物；
4、“空间”要求：可以是自然环境，可自己发挥。
5、规格与要求：四开，一张
02
艺术设计
2018年：
阅读资料
幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。
《世界幸福报告》是为了支持联合国就幸福感召开的高层会议所撰写的白皮书。随着社会经济的发展，人们逐渐认识到，衡量社会进步的标准应该是幸福，而不是货币。幸福也应该作为公共政策的目标。世界经济合作组织（OECD）在2016年提出要“重新定义发展的内涵，将人们的幸福置于政府工作的核心地位。” 2017年版的《世界幸福报告》通过大量的调查和数据发现：在世界范围内的幸福国家在促进幸福的主要因素上都是名列前茅：关爱、自由、慷慨、诚实、健康、收入和良好的国家治理。在全球国家幸福感排名中，排在前列的国家都在如下几个变量上得了高分：收入、健康寿命预期、在遇到困难的时候有人可以陪伴、自由、信任。
2017年的报告也特别强调了幸福的社会基础，如工作也是影响幸福感的重要因素。并且报告里认为：在比较富裕的国家中，造成幸福感差异的最大原因并非贫富不均，而在于人们的心理健康、身体健康、人际关系之间的个体差异。
根据阅读材料，把调查报告里所提到的幸福指数变量：如收入、健康、陪伴、自由、信任，作为关键词以造型语言的方式完成五幅草图，并选择二幅完成正稿。
造型基础
考题：《幸福指数》
考题要求：
① 认真阅读报告材料，结合个人生活体验，深度理解关键词内涵；
② 围绕人、物或空间关系对关键词进行富有想象力的叙事表达；
③ 形式手法、风格不限（如素描、色彩、黑白画、综合材料等），五幅小草图和二幅正稿适当分布在试卷画面内。
时间：3小时
材料：不限
设计基础
考题：《幸福指数》
考题要求：
① 数据和信息可视化作为重要设计趋势，便于他人理解，此图表设计须讲求系统的逻辑性和视觉的直观化；
② 将造型基础考题中五个关键词的造型进行图形化应用，并结合个人所关注的未来生活形态使图表具有未来的想象力；
③ 手法、风格、尺寸不限。画面之外须辅以50-100字的创意文字说明。
2017年：
关于2016年诺贝尔文学奖与鲍勃·迪伦的背景材料
1.2016年10月13日，瑞典文学院将2016年度诺贝尔文学奖颁给了75岁的美国唱作人、民谣歌手、诗人鲍勃·迪伦(Bob Dylan，1941年5月24日—)。这是诺贝尔文学奖有史以来第一次颁给一位音乐家。诺贝尔奖评委会给出的颁奖理由是：“他在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”此奖项被媒体感叹为“有史以来最意外的诺贝尔文学奖”。2016年12月10日鲍勃·迪伦缺席诺贝尔颁奖典礼，而由美国女歌手、诗人帕蒂·史密斯代为领奖及致获奖感言。
2.鲍勃·迪伦在高中的时候就组建了自己的乐队。在读大学期间，对民谣产生兴趣。2015年，《滚石》评出史上最伟大的100名唱作人，鲍勃·迪伦位居榜首。作为20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手，他的作品被广泛认为是当时美国新型的反叛文化的代言。他对一大批同时代的后来的音乐人都产生了直接或间接的影响。
请阅读所给背景信息及鲍勃·迪伦的《Blowing in the wind答案在风中飘荡》歌词节选，绘制一幅你所联想到的能表现该诗歌意境的造型视觉画面。
《Blowing in the wind答案在风中飘荡》(歌词节选)
How many roads must a man walk down
一个男人要走过多少条路
Before they call him a man
才能被称为一个男人
How many seas must a white dove sail
一只白鸽子要越过多少海水
Before she sleeps in the sand
才能在沙滩上长眠
How many times must the cannon balls fly
炮弹在天上要飞多少次
Before they’re forever banned
才能被永远禁止
The answer,my friend,is blowing in the wind
答案，我的朋友，在风中飘荡
The answer is blowing in the wind
答案在风中飘荡
注：1962年冷战时期，鲍勃·迪伦创作出《Blowing in the wind》。那些被视为“垮掉的一代”的美国叛逆青年，弹着老吉他，哼唱着这首为反对越战创作的曲子，奔赴全世界各个角落追逐他们的梦想；那是一个思想的年代，不用谈论爱情，只需社会责任感就能成为偶像。32年后，这首歌被选作电影《阿甘正传》的主题曲，与奔跑的阿甘一道成为一种前进精神的象征。这首歌曾入选美国大学教材，并成为鲍勃·迪伦获得2016年诺贝尔文学奖的获奖作品。
造型基础
考题要求：造型表现形式不限，如素描、色彩、综合材料；建议选择你最具优势的造型表达语言。
设计基础
考题内容：
1.根据所提供附件背景信息，为2016年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦设计一款获奖证书；
2.画面需有效反映出鲍勃·迪伦在音乐和诗歌方面的艺术成就及独特气质。
2016年：
材料：人类第一种可食用的转基因动物。美国食品药品管理局2015年11月19日在其官方网站上宣布，经过严格和详细的科学审查后，决定批准一种名为AquAdantage的转基因三文鱼上市。 转基因技术的理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学。基因片段[2] 的来源可以是提取特定生物体基因组中所需要的目的基因，也可以是人工合成指定序列的DNA片段。DNA片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。 “转基因”这个在全球承受无尽争议的词汇，成为2014年“科学美国人”中文版《环球科学》杂志年度十大科技热词之一。而争议的关键在于人类是否像自己所认为的那样，已经可以代替上帝改造自然。毕竟人类曾经认为地球是宇宙的中心。（文献资料来源于百度百科）
造型基础考题
考题内容：根据以上提供的材料完成考试：
考题一：用绘画的方式描绘你想象中未来转基因鱼的形态，画面中鱼的数量不超过3条。
考题二：用绘画的方式描绘你想象中转基因鱼生物细胞的形态组合。
考题要求：
1、画面不能出现背景、室内外景观等一切与考题要求无关的物品。
2、绘画表现形式不限，但不能采用剪贴、立体材料等；
3、自主完成试卷，不得抄袭临摹他人作品；
4、违反考题要求的试卷，视为违规试卷处理；
5、以上考题一、考题二必须在规定的对着四开试卷完成，不得将四开试卷撕开；
6、四开的考试用纸必须横向使用。考题一在左占二分之一，考题二在右占二分之一。 试卷规格与数量：四开（一张）（工具：只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮）
设计基础考题
考题一：以“转基因”这一关键词为基础进行概念延伸，提出一个个人观点，比如：物种灭绝、生物链混乱、食品安全等等，完成一张创作（可选择平面类、立体类、产品类、服装类等），并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。 考题二：在你完成“考题一”设计创作方案的基础上进行“再设计”，要求与“考题一”完成的设计创作构图、概念不同，并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。
考题要求：
1、绘画材料、绘画种类、表现形式不限，但不能采用剪贴、立体材料等；
2、自主完成试卷，不得抄袭临摹他人作品；
3、违反考题要求的试卷，视为违规试卷处理；
4、以上考题一、考题二必须在规定的对着四开试卷完成，不得将四开试卷撕开；
5、四开的考试用纸必须横向使用。考题一在左占二分之一，考题二在右占二分之一。 试卷规格与数量：四开（一张）（工具材料不限，但不得裁剪、拼贴纸张）
03
城市艺术设计
2018年：
造型基础
考题：《动态延伸》
考题要求：
① 考题一：以写实的手为主体，要求画面出现一只或两只手，手握住一个现实生活中的物体，形成和谐的画面关系。
② 考题二：根据考题一中手握住物体的关系，延伸完成一张全身速写，速写中人物的手的姿势可以是考题一中手的姿势的动作延续。
试卷规格：
考题一二必须在试卷内完成，不得将试卷撕开。试卷必须横向使用，考题一占左侧1/2，考题二占右侧1/2。
时间：3个半小时
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
设计基础
考题：《未来已来》
过去，人工智能只出现于科幻电影中所表现的未来里，现在人工智能堪称无处不在。人工智能在过去几年中取得了令人惊讶的巨大进步，它能够让机器人从事更加复杂甚至人不能完成的工作。就如其他许多行业中正在成长的人工智能一样，它们一旦出现在生活的赛道中，人类或将望其项背，或将与之竞争。
毁灭和永生，几乎是人类对人工智能的两大终极想象。即使这些太过遥远，仅从工具角度来讲人工智能依然有着双面性。旧职业的消亡只是一个开始的信号，在新时代的巨震中，每个人的价值将被重新判断。
考题要求：
仔细阅读上述文字，在人类﹑科技元素﹑自然元素﹑共生﹑毁灭这五个关键词中任选三个关键词，用图像的语言描绘一个你所理解的场景。
时间：3小时
材料：水粉、水彩、丙烯、钢笔、马克笔等材料任选。
2017年：
造型基础
考题内容：
1.素描头像
时间：8：30— 11：20
以照片为依据写实素描头像1幅，加一个头巾和一枝花。
速写
时间：11：30 —— 12：00
以照片为依据全身速写1幅
考题要求：
试卷横向使用，试卷条形码置于右上角，中间等分。左侧二分之一为素描头像，右侧二分之一为全身速写。
设计基础
考题内容：
你眼中的人与自然
“窗子打通了人与大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来......”
根据考题和此段文字进行画面创作，需包含人、动物及其他。
考题要求：试卷横向、竖向使用均可。
2016年：
造型基础考题
1、素描头像（以照片为依据写实素描头像1幅）；2、速写（以照片为依据全身速写1幅）；
设计基础考题
虚拟现实。画面要求画面有人物、镜子和飞翔物。
造型艺术专业
命题创作题目：《自然界》
1、创作中必须出现“人物、植物、动物与空间”的组合；缺一不可，在这几个元素的组合中发挥创作想象。
2、“人物”要求：必须3个以上，人物体量不可过小，可根据自己的构图和立意要求灵活掌握；
3、“植物”要求：大自然中的任意植物不限；
4、“动物”要求：多种动物的组合，不可单一动物；
5、“空间”要求：可以是自然环境，可自己发挥。
04
实验艺术
2018年：
造型能力
题目：《剪纸的手》
提示：想象在你的一只手里拿着一张A4大小的白纸，另一只手里拿着一把剪刀，你正在用剪刀将白纸剪开，请自定视角，用写实手法描绘出这两只协作运动正在剪纸的手。
考题要求：
① 绘制在考场提供的4开素描纸；
② 画面中需要出现双手、白纸和剪刀；
③ 画面上不得出现文字；
④ 构图形式自定。
时间：3小时
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
命题创作
《谁将与人作伴》
据说世界上最短的科幻小说只有这么一句话：“世界上的最后一个人，突然听见了敲门声。”
请合理推理和想象，设想这篇“科幻小说”的场景，设想这个情景发生的原因和情节，及其后续发展，续写这个故事，并用一个或一组画面表现出这个故事。
考题要求
① 请合理构图，合理配置图文关系。你可以使用简洁的文字写下你的后续故事，及画中细节的阐释。
② 不得使用油画颜料
③ 每位考生有两张草稿纸和一张4开素描纸，考试结束时本考题、草稿纸连同正式考卷一起上交。
时间：3小时
材料：不得使用油画材料
美术鉴赏与思维活力
时间：3小时
2017年：
造型能力
考题内容：《仙鹤》
提示：
1.鹤是鹤科鸟类的通称，是一些美丽而优雅的大型涉禽，在南美洲以外的各大陆均有分布，而在东亚种类最多，中国有2属9种，占世界15种鹤的一大半，是鹤类最多的国家。鹤在中国文化中有崇高的地位，特别是丹顶鹤，丹顶鹤性情高雅，形态美丽，素以喙、颈、腿“三长”著称，直立时可达一米多高，看起来仙风道骨，是长寿，吉祥和高雅的象征。雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。鹤常被与神仙联系起来，又称为“仙鹤”。在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，“松鹤长春”、“鹤寿松龄”，作为益年长寿的象征。
2.请你根据自己的记忆，默画两只仙鹤。要采用写实手法，尽可能表现出仙鹤（丹顶鹤）的各种细节特征，包括各个不同部分的造型、羽毛长短特征和光泽质感等。两只仙鹤的角度、动态不限。可以根据需要，添加松树、山石、芦苇等等环境因素。
说明：
1.在试卷上经营位置，采用写实手法，将仙鹤的形象安排在画面上；
2.铅笔或炭笔单色描绘，技法语言、造型风格、表现手法不限；
3.考试时间：3小时；
4.本试题在考试结束时与考卷一起上交。
命题创作
考题内容：《坐在椅子上，把自己连椅子一块搬起来的方法》
提示：
有关西楚霸王项羽力大无比的传说，有一则非常有趣，即项羽在其军中挑选了一批大力士，要求他们各自坐在椅子上，用双手抓住椅子并举起自己，结果所有人都失败了，只有项羽完成了“挑战”。事实上，根据牛顿第三定律，项羽是不可能完成这个挑战的，因为两个物体互相作用时，物体间的作用和反作用力总是大小相等、方向相反，并同时作用在两个物体上；也就是说，即便楚霸王力能抗鼎，椅子在合力的作用下也只会留在原地。
在艺术创作的世界里，我们常常需要放飞想象，尝试着做一些原本不可能的事情。把自己和椅子一起搬起来的故事，是我们在中学学习物理学的时候很熟悉的一个悖论，它在牛顿经典力学的世界里是绝不能完成的任务。但是，我们真的不能在想象的世界里实现一次这种看上去不可能的事情吗？
说明：
1.请准备好迎接一种超越现实的思维挑战，拿出你的智慧来，描述你的把自己和椅子一块搬起来的方法。
2.对于习惯于绘画方式的考生来说，你可以作一幅完整的绘画。对于愿意尝试创作方案计划书方式的考生来说，你可以用图文并茂的方式完成一份方案作业，表达秩序与层次要清楚。
3.用考场提供的4K素描纸，横竖构图皆可；不用油画颜料，其他材质语言不限。
4.以上两种方式完成的作业中，都必须包含一段150字以上的“作品阐释”，写在卷面的适当位置。
5.评判标准●符合题意、表达清楚；●布局构图讲究、画面完整；●巧妙构思、新颖创意。
6.本试题在考试结束时与考卷一起上交。
美术鉴赏与思维活力
2016年：
造型能力
考试要求：画四幅画。要求统一构图。每幅带文字说明，不超过300字。
具体题目：《心像》由四个成语造型：1、心如止水 ；2、心花怒放；3、心眼无障；4、心怀鬼胎 。
命题创作：《制造10个惊喜送给父母》
05
美术学
2018年：
考题要求：从读书到看画
时间：3小时
2017年：
美术鉴赏
一、围绕“以人文为志业”的主题，阐述考生个人与人文学科发生的因缘（40分）。
二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章（60分）。
要点：
1．独立成文，自主命题和命意；
2．在观察、分析基础上合理表述；
3．形式不拘（论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可）。
注意：
1.赏析作品图像由考场提供并投影放映；试卷将提供图片的黑白版；
2.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息；
3.本试题不设标准答案，切忌陈词滥调，鼓励独抒己见。
作品1：《捣练图》，美国波士顿美术馆藏，绢本设色，纵37厘米，横145.3厘米。原属圆明园收藏，一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。
此卷原无款识，北宋亡后进入金朝宫廷，金章宗完颜璟用瘦金体题“天水摹张萱捣练图”，上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为著名学者高士奇所藏（卷首书“高江邨清吟堂秘藏”）。1912年5月，时任美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得，同年8月入藏波士顿美术馆。
捣练，亦即捣素、捣衣，古代妇女协力的日常农织劳作，由夏入秋这一特定时节的生产习惯。具体地说，布料上浆捶捣，称“捣练”；成衣上浆捶捣，称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝帛原料，生衣，是指没有经过浆、捣的织物所制之衣；熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成，更适合穿着。
作者简介：
张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人，生卒年不详。玄宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物，以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色，晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法，画亭台、树木、花鸟等宫苑景物，点缀妍巧，俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》，甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件，著录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本)，现藏美国波士顿美术馆；和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本)，从艺活动约在开元、天宝年间。
作品2：《沉睡的吉普赛姑娘》 （The Sleeping Gypsy，1897）布面油画，129.5 x 200.7 cm，美国纽约现代美术馆（MoMa）。
作者简介：
亨利·朱利安·费利克斯·卢梭（Henri Julien Félix Rousseau,1844年5月21日－1910年9月2日)，法国稚拙派或“原始主义”派画家。出生于法国西北部的拉瓦尔市。父亲朱利安·卢梭是马口铁工匠。青年时期他当过军乐队队员，后离开巴黎做了海关官员。
《沉睡的吉普赛姑娘》是一幅富有异国情调的作品。这个情节发生在沙漠之中，一个黑皮肤的吉普赛女郎，身上穿着东方式的服装，身旁放着一只水坛，平静地进入了梦乡。一只狮子恰好路过此地，在她身上嗅个不停，但并没有吃掉她。在月光的笼罩下，夜的气氛充满了诗情画意。
06
艺术学理论《美术鉴赏》
2018年：
考试题目：《我是策展人》
考题要求：作为“策展人”，你需要完成如下工作：
1. 请在所给出作品清单中，根据你自己设定的策展主题，任选7件作品，并对你选出的作品进行排序，以便在未来的布展中，可以按照这些作品的排序依次进行呈现。（10分）
2. 请为你策划的这个展览拟定一个题目，可有主、副标题，也可只有主标题。（8分）
3. 请为你策划的这个展览写一篇前言，要求300字左右。（25分）
4. 展览中的作品都需要有作品标签，除了一般的作品信息外，很多展览都会在作品标签上给观众配上简短的作品说明，以便让观众更好的理解作品。请为你所选的展品撰写作品说明，每一件作品的说明在50字左右。（每件作品7分，共49分）
5. 作为“策展人”，请就你策划的这个展览对观众说一句话。（8分）
时间：3小时
2017年：
美术鉴赏
07
建筑学
2018年：
设计基础
考题：《漂浮》
考题要求：按照下列要求画一张素描（不作文字说明）
① 在一片水面上，漂浮着圆柱体、正四棱锥、正圆锥三个木质几何体；
② 圆柱体、正四棱锥、正圆锥三个木质几何体分别由三个尺寸相同的、长宽高比例为1:1:2的木质正长方体按最大尺寸切出；
③ 每个几何体必须与其他两个几何体相连接。
时间：3小时
材料：只能使用黑色的铅笔、炭笔、橡皮
2017年：
造型基础
考题内容：
《两把椅子》
选择印象中任意两把椅子作为画面描绘主体物件，完成一幅色彩绘画。（椅子作为与人关系密切的日常生活用具，虽看似简单平常，但其内部结构的合理性与形态构成的空间视觉关系，已全面呈现了造型语言的基本要素以及时代的审美趣味。）
考题要求：
1.椅子的样式、材质、颜色、完好度均不受限制。
2.背景无实物，可自由进行空间处理。
考察重点：
1.对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。
2.色彩个性美感的表达能力。
3.材质和年代感带出的情景、情绪之想像。
设计基础
考题内容：速描画出按以下要求摆放的圆锥、正四棱锥、圆柱三个实体几何体。
考题要求：
1.三个实体几何体摆放在由三个相互垂直面围合出的墙角里；
2.三个实体几何体的底面相互垂直并不与墙角的三个面贴合；
3.圆锥底面的直径与正四棱锥底面边长相同，是圆柱底面直径的两倍；
4.圆锥和圆柱的高，均为各自底面直径的两倍，正四棱锥的高是其底面边长的两倍；
5.三个实体几何体必须相互触及；
6.墙角三个面及三个几何体的材质自定。
考试要求：只做速描表达。
2016年：
造型基础考题
一组需要用色彩表现的物体。
两个苹果（一个是切开的），两本书（一本是打开的），一辆蓝色的玩具汽车，三只盛有色彩液体的玻璃杯（橙色、紫红色和粉绿色）。
设计基础考题
叠石、房间与大海。
设想一个内表面均为白色的立方体房间，其内部挤碰着三块石头，二块“褶皱”，一块光滑，透过石头的间隙及房间的洞口，可以看到远处的天空与大海。
用素描的方式描绘出以上要素在“室外”光线下的“室内”场景关系，并满足以下几何构成。
（1）房间长宽高比例为1：1：2，仅有一个洞口（洞口无窗框与玻璃，形状厚度自定),房间每个内表面与石头至少有一个碰撞点；
（2）每块石头均与另外两块石头碰撞，并相互受力；
（3）三块石头的重心构成一个不平行房间任一内表面的不等边三角形。
08
中国画
2018年：
书法创作
考题内容：自作咏春七绝一首
考题要求：
① 隶、楷任选一体
② 四尺三裁竖写（繁体）
③ 书面整齐
④ 不落款识
⑤ 诗文（30分），书写（70分）
时间：1小时
材料：不限
线描
考题内容：线描人物半身写生，青年男子坐姿，上身向左倾，头部向右转45度平视，左手握矿泉水瓶，右手自然垂落在右大腿上。
考题要求：画法要以线为主，稍加皴擦（结构），从头画到手（半身像）。
时间：3小时
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
速写
考题内容：青年女子持拖布连续擦地动态及站立静态动作
考题要求：
① 动态的快写：时间为5分钟。人物模特连续重复一个动作。
② 动态的慢写：时间为10分钟。人物模特连续重复一个动作。
③ 静态的速写：时间为20分钟。人物模特持道具站立呈休息状。
时间：1小时
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
2017年：
书法创作
考题内容：吟声不断出帘栊，斯世犹能有此翁。
画里贫居足夸耀，屋前犹有旧邻松。
考题要求：
1.楷书、隶书选其一；
2.简转繁体字；
3.竖写、不题年月及其他款识；
4.字迹清晰；
5.考生不得查阅碑帖字典；
6.条码一律在右下角。
素 描
考题内容：女青年半身像（线描）
考题要求：
1.要求画到手；
2.线描形式，不得用明暗；
3.半身坐像。
速 写
考题内容：
1.速写内容为写生考场环境；
2.画面人物不少于5人；
3.不设模特；
4.画面构图合理，饱满。
考题要求：考场现场环境速写一幅。
09
书法学
2018年：
书法临摹1、书法临摹2
考题要求：
① 考卷竖用，条形码位于右下角。
② 考题内容按顺序全部书写，不能多字或少字
时间：3小时
材料：不限
（书法临摹1）
（书法临摹2）
书法创作1
写梅未必合时宜，莫怪花前落墨迟。
触目横斜千万朵，赏心只有两三枝。
李方膺 题画梅
考题要求：
① 篆、隶、楷中任选一体进行创作。
② 考卷竖写，条形码位于右下角。
③ 考题内容全部书写，不能多字或少字。
书法创作2
考题内容：自作咏春七绝一首
考题要求：
① 行、草任选一体，使用繁体。
② 考卷竖写，条形码位于右下角。
③ 不落款识。
时间：《创作1、2》共3小时
材料：不限
2017年：
书法临摹1
考题内容：
考题要求：
1.考题内容全部临写；
2.不得书写与考题内容无关的文字；
3.考卷竖用，条形码位于右下角。
书法临摹2
考题内容：行草书：明祝允明信札
考题要求：
1.临摹全部内容；
2.不得出现与考题无关的文字内容；
3.考卷竖用，条形码位于右下角。
书法创作1
考题内容：金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。
袁皓《及第后作》一节
考题要求：
1.用楷、隶、篆书任选一体创作，尽量使用繁体字；
2.考题内容全部书写，不得出现与考题无关的文字；
3.考卷竖用，条形码位于右下角。
书法创作2
考题内容：
米友仁，元章之子也。幼年山谷赠诗曰：“我有元晖古印章，印刻不忍与诸郎，虎儿笔力能扛鼎，教字元晖继阿章。”遂字元晖。
邓椿《画继》
考题要求：
1.用行、草书任选一体创作，尽量使用繁体字；
2.考题内容全部书写，不得出现与考题无关的文字；
3.考卷竖用，条形码位于右下角。
声明：信息来源央美，部分资料来源网络，最终以官方渠道公布为准。
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