观点定势，即评创新的拦路虎！

今日和大家分享的是广院孺子牛老师的新作《观点定势，即评创新的拦路虎！》，希望给各位的即兴评述带来新的启发。

我很关注自己的教学效果。一方面，自己是吃教书这碗饭的，教学效果是安身立命之本；另一方面，从对职业敬畏之心来说，始终保持着对教学效果的聚焦，本身也是敬业和对学生责任感的体现。于是，我便常常会向学生问起，比如课上的怎么样？比如觉得有什么收获？比如是否能让你明确了接下来的努力方向？经过十来年的沉淀，学生们对我的评价逐渐集中到了一点：不落俗套。

不落俗套的反义词自然就是落入俗套。所有学习过播音的人，应该都对这个词心生恐惧。艺考中，落入俗套，意味着得不到考官的青睐，最终泯然众人矣；大学里，落入俗套，往往会导致自己找不到最适合的职业发展定位，求职堪忧。我们今天就来说说艺考即兴口语，也就是即兴评述环节最常见的落入俗套——观点定势。

01.课堂实例

观点统领了逻辑性口语表达的全局。如果观点不能免俗，我们能做的，似乎就只能是去和大多数人拼抢语言流畅、结构完整、逻辑严密等等得分点。当然，只要这几点做得好，一样可以拿到不错的分数。只不过，一个精巧独到的观点的提出，着实能起到让考官眼前一亮的作用，如若再辅以语言、结构和逻辑等等细节，这样的高质量的即兴口语表达，势必会给考官留下极其深刻的印象。

因此，突破观点的定势，不仅必要，对于那些即将要踏上今年考场的同学们而言也很紧要。我想从一个实际的案例来剖析即评思维定势的表现，然后谈谈想要打破定势能有什么方法。

我们来看这样一则新闻：

人的潜力到底能有多大呢？河北有一个修表的师傅，叫王建海，他修表已经有个20来年的年头了，他修表跟别人不一样，他是用脚来修表。

五岁那年，王建海就因为触电失去了双臂，19岁那年开始拜师学习修表，但因为身体有缺陷嘛，师傅一开始非常不愿意教他，但是王建海就非常执着，功夫不负有心人，王建海通过不懈的努力终于打动师傅，并且逐渐学会了修表技能，唉，我们都知道，修表这是个多么精细的活，对于有手的人来说，都需要经过很长时间的刻苦练习 但是王健海愣是凭借自己的毅力，就靠着脚在这行站稳了脚跟，到现在为止，他已经修过五万多块手表了，最贵的一块，是价格高达80万的百达翡丽。

以下是学生的两个观点。观点1:王师傅身上不被现实打倒、不达目标绝不放弃的精神值得我们每一个人去学习。观点2:王师傅最开始艰难的拜师路，值得我们深思，我们呼吁社会组织和相关部门，给予这些生活不便的人再多一些的关注和关爱。

02.破除定势

这不由得让我想起《生活大爆炸》某一集在介绍Raj的听障女友时，Penny听人说起这个姑娘是Gold digger（拜金女）时，断然否认，她说：“Handicapped people are nice, Leonard. Everyone knows that.”你看，好莱坞的编剧打碎了平常人的思维定势，他们给观众们呈现了一个复杂而又平等的社会。

因此，我们回到刚刚的这道评述题，再次回顾同学的两个观点，大家会有种似曾相识的感觉吗？这两个观点是不是很多人（或许也包括你？）在谈到类似题材的时候，下意识就会给出的评论方向？

一定有人会问我，那如果是我来做这道题，我会选择什么观点呢？其实并不难，这个观点清清楚楚的就站在文章中，等待你去揭开它的盖头。材料里提到主人公已经修过五万多块手表，其中最昂贵的甚至是超过80万元的豪表。这几个数字早已超出了普通修表匠的定义，在我看来，王师傅不论是在数量还是质量上，都无愧于一名精湛工匠的称谓。既然谈到了工匠，我想，后面的思路也就不用再赘述了。工匠精神这一思政元素，融合进主人公自立自强的奋进史，在对比之下，能够做出一篇极佳的评述文章。

03.改进，从发散始

想要获取到破除观点定势的方法，我觉得并没有所谓的捷径，毕竟冰冻三尺非一日之寒，思维模式的转变是需要内外合力的。不过，有两个日常训练方法可以借鉴，其一是经常来做词语、词组和新闻的联想训练，先从一个词入手，尽量发散地去进行表述，慢慢再过度到把几个词组用同一个线索连接到一起，去叙述一个相对复杂的观点。当这个阶段完成后，就可以开始着手更高层次的训练：不同新闻间的观点联系。把你之前认为完全不相搭的新闻放到一起，看看能用什么观点、思路来将它们进行合理连接。另一个方法也是基于新闻训练。拿到一个新闻，从尽可能多的角度来进行评论方向的创新，这些方向完全不用固定为必须正面或必须负面，而是尝试让大脑去打通新的路径，或许这些新想法未必都可行，但思维的过程是我们的训练目的。把评论能力在大脑中原有的边界和障碍先去除掉，唯有做到这一步，才能让第二步，即建立评述观点的新连接，创造可能。

即兴评述你觉得难吗

本文内容来源广院孺子牛（ID:gyrzn2020），

仅供交流学习，版权均归原作者所有

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