为什么于小冬画的人物那么生动？

2021-11-21 10:57:16

美术高考艺考

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为什么于小冬画的人物那么生动？

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人物速写

于小冬是大家熟知的画家

他的画面非常有特点

尤其是对人物形象的把握

以及地方服饰的细致刻画

都成为了他速写甩不掉的标签

你想知道他的速写为什么能这么生动吗

跟进跟着小志一起学习吧

—小志团队—

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/能把于老师的作品琢磨透，拿个美院高分卷太简单了！

①于老师的作品就算不看名字，也能明确的分辨出来，先不说他对作画工具的选择，单看人物的形象特征就能感觉到，于老师长期在西藏地区写生，画的模特都是极具特征的，标志性的帽子、高挺的鼻梁、有特色的胡子等等这些要素，构成了一副完整的画面，回到生动性来说，人物的生动性主要体现在形象的准确性和个人特点是否表达明确，通俗的说就是他长什么样你就要画成什么样，甚至要画得更像他，也就是适当的夸张，只有这样才能让画面有令人过目不忘的特点。

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②从五官加强人物的生动性：首先我们要明确一个概念，千人千面，即使有些人长得比较像，但是在细节上肯定是有区别的，为什么我们能分清楚每个人的样子，五官就是一个人最明显的特征，其中眼睛和鼻子是最为明显的，眼睛的形体有很多变化，比较常见的就是眼睛大眼睛小、双眼皮单眼皮、眼窝深或浅等等，鼻子的特点就更加明显，鼻梁挺不挺、鼻头高不高等等，通过这两点就能区分出大部分人之间的区别，所以当你画人不像的时候，首先要找的地方就是五官，五官画准了就基本没问题了。

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③从服饰（装饰）加强人物的生动性：当我们把人物面部的特征抓住了之后，就要从一些外在的因素去抓人物的特点了，每个人都有自己的想法，所以穿衣服会有明显的区别，学生会穿校服，少数名族会穿少数名族的服装，配饰也是一样，所以当我们想加强一个人的形象特征的时候，就要把他外在的，可以体现其特征的因素强化处理，像下面这张范画，于老师强化了帽子和耳钉，衣服则弱化了，因为衣服是普通的白色短袖，不能体现人物的特征，而帽子和耳钉可以，所以这样处理了之后人物的生动性又进一步加强了！

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④从气质加强人物的生动性：气质是一个说不那么清楚的知识点，因为一个人的气质是画不出来的，只能通过五官、发型、脸部、服装等因素衬托出来，首先来说五官，眼睛是尤为重要的，坚毅的眼神和迷茫的眼神就是不一样的，体现出来的精气神也就不一样，包括一些面部的细节，比如胡子拉碴的人和干干净净没有胡子的人给人的感觉也是不一样的，还有就是穿着整齐和邋里邋遢的人也是不一样的，所有的人物气质都需要靠这些去支撑，当你需要默写一个年轻的在运动的学生时，你就要画一个干净的脸，有朝气的发型，快乐有神的眼睛，符合学生的服装，这样组合出来的人物才是符合这个特征的。

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