这几种学习方式的高中生，大都没考上好大学

高中三年的学习中，每个人每一天都在为高考做准备，但是往往在刻苦努力的背后，不是每个人都能得到应有的回报，这就是为什么很多人会在高考落榜。

其实并不是他们学习不努力，也不是智商影响学习效果，最重要的原因，就是他们的学习方式有误。

高中的学习方法，和初中、小学相差很大。

下面就把高中最忌讳的几种学习方式分享给大家，如果你也踩了雷，一定要抓紧改正！

1、学习时主次不分，随性而为

“不论是自习时，还是回家做作业时，都是从书包里翻出什么就写什么，没有计划，没有主次，想到什么就做什么。”

这是不少高中生课后的常态，也是导致大家成绩难以提高的主要原因。

高一要学习九科，高二和高三要学习六科，每一科每一天的任务都很重，这就需要同学们思考自身的状况，想清楚现阶段对自己来说什么才是最重要的，合理地选择学习的内容，把握核心。

2、学习只动脑子和耳朵，不动手

高中三年，每一科的知识点有多少不用我多强调，大家都知道。

在如此多内容的情况下，我们的脑容量很大可能是不够用的，这就需要课上的笔记、课后的总结。即使你能保证课上听得清清楚楚明明白白，也没有办法确保第二天都能有印象，更不用说以后的期中、期末以及高考前能否记得。

对此，同学们应该养成记录、积累以及总结的习惯，这可以帮助大家在考试前不至于手忙脚乱，在高考总复习时也不会手足无措。

3、学习时不能独立思考

有一部分同学对老师和课本过于依赖，这样就会造成“翻开书什么都会，合上书大脑一片空白”的情况。

同学们在做题时应该养成独立思考的习惯，不能一有问题就退缩求助，老师、同学、参考书以及参考答案都是辅助，在考场上能发挥作用的只有你自己。

所以大家应该在平时就多钻研，减少依赖外界的力量，这样不仅能把知识点和题型吃透，也能保证错不重犯。

4、对错题不屑一顾

整理错题是高中经常强调的一个问题，大部分学生确实会准备，但都是表面功夫，不能发挥错题本应有的作用。

我们在整理错题时，不能只是把问题和答案抄上去就万事大吉，还应该总结出对应的题型以及出错的原因，并且在以后经常翻看，这样才能真正减少知识漏洞，而不是像滚雪球一样越滚越大。

其实以上这几种学习方式在高中很常见，短时间内可能你会觉得没有什么影响，但是到了高三总复习以及高考前夕，这种危害就会突然暴露出来，让人猝不及防。

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