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你被音乐老师模仿过吗？
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月圆十五，祝大家中秋节快乐，艺考梦想可以像月亮一样圆！
或许你在学音乐之前是个脸皮薄、内向、话少的孩子，然后通过不断的磨练，相信你已经成为一个话极多的二皮脸了...
"我记得非常清楚，刚开始上小提琴课的时候，我总是控制不了自己的力量。有时候是弓子哆嗦，有时候用力过猛，有时候音不准，反正问题是层出不穷。"
"从小学的钢琴，想参加艺考，必须加学声乐，才能上大学的目标专业，没有基础的我，开始学唱歌，简直就是音痴，一点不过分！唱歌跑调，发音位置不对，声音颤抖，高音上不去...”...
奈何无论我出现多么不可思议的错误，老师都能准确的模仿出来。我觉得老师这种特异功能虽然很神奇，但是杀伤力还是极大的。
老师模仿不了帕格尼尼，模仿你还是没问题的！
随着我慢慢进步，学习的曲子难度越来越大，犯的错误也越来越“高级”，老师还是能精准的模仿。不管是跑调，还是节奏不稳，甚至是强弱。
为了达到错误示范的效果，老师还会把我的错误表现的更夸张一些。虽然心里知道老师是为了我好，但是被老师模仿，还是感受到了来自上层的鄙视。
老师的内心独白：
同学，你看看我是咋拉琴的？是这样的！
你看见没有？这叫拉琴！
这叫演奏！这叫巴赫！
你是咋拉琴的呢？你是酱婶儿的！
你这叫拉大锯！
你这嘎嘎嘎嘎嘎！
音准也不对、节奏也不对、
弓法也不对、句句都不对！
我已经无从下口了，
你自己瞅瞅吧！
同学，你还笑？学声乐那个，你以为你歌声优美、姿态优雅？沉醉在自己的音乐世界里？醒醒，你唱的分明是这样的！！！
直到我也开始教学生，我才明白老师为什么总是模仿学生错误的演奏...
音乐教学无法完全用语言来描述，虽然老师已经竭尽所能用拟声词、形容词来给学生指出错误的演奏和演唱方式，但面对学生一次和一次不同的错误，只有老师给学生模仿出来，学生才能感觉到自己哪做的不对，才能理解。
作为一名音乐老师，在多年的学习经历中，早已变成一个强迫症患者，每一个音都能牵扯他/她脆弱的神经。在听了一整首错音以后，只想告诉你，演奏应该是这种状态！
至于你为什么是这种状态？
我模仿你一遍，你体会一下！
老师往往是这样的，模仿学生错误的演奏，然后示范正确的演奏方式，奈何学生没听懂，那只好再来几遍。我常常在听了N遍错误的音乐以后迷失自我，简直快忘了这个曲子本身是什么样的。更有甚者，老师跟学生模仿他演奏的模样，他还不信。只能动用手机给他录下来，直到看到了录像，他完全信任了老师...
此时的老师，内心是这样的：
你竟然能错成这样？你是怎么做到的呢？
于是他情不自禁的拿起乐器，学了你一遍。
学的非常成功，很像你刚刚的傻样儿。
此时的老师已经不知道正确的版本了。
为了能继续生存下去，他得强行演奏一次正确的版本，让自己找找状态再接着训你。
这就是为什么老师模仿你的时候完全不要面子，学的又很像，然后再做一次正确示范。（正确示范不是光示范给你看的，也是给他自己的内心一个交代）
网友经历：
@Amanda 我吹长笛的时候经常被老师模仿手指不灵活，他说我手指中间像是长了鸭子的蹼，掰不开！
@FK.Y 老师说：你可以去工地待两天,最好亲自体验使用打桩机,这样你的节奏感可能会有所改善哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
@,每次一唱的不好，老师就说我唱的像猪叫，哈哈哈
@谔了妈 老师说我是不是民乐朋友特别多，吹号吹的一惊一乍的像二胡
@徐芃dodo刚刚模仿合唱课孩子们的站姿，感觉自己像小岳岳秀pose
...
你有没有被老师模仿过？
说出你的故事！
“考大学”音乐高考网络培训学校
是声乐大课堂旗下一个线上音乐艺考网络培训学校，致力打造一家让家长信赖，学生放心的线上培训学校，我们的师资都是在本专业领域取得很大的成绩，在金钟奖等一系列国家，省级大赛中获得一等奖，在教学方面更加是取得超大成绩，多名学生考上中国十一所音乐学院，我们的老师最低要求是大学本科教师，省歌舞剧院演员，低于这个要求的老师我们不用，线上教学可以说比线下教学要求高，不管师资还是教学，因为线上教师你教的不好，第二节课就不会有人买了，所以老师必须教的通俗易懂，而线下教学就不会这样，学校安排哪个教师教你，你就要跟哪个教师学，自由选择权利不是很大，不利于学生科学学习。师资方面也得到不了保证，据统计很多线下培训中心用的都是大学本科毕业才一两年的老师，
“考大学”音乐高考网络培训学校校长
我们的课程
主专业一对一指导：声乐，钢琴，舞蹈，古筝
乐理大课班级，乐理16人精品小班
视唱练耳大课班级，视唱练耳16人精品小班
课程设置
一对一课程可以说远远超过线下教学，声乐课程我们会有一个高音质直播软件使声音达到原声95%，其他一对一课程可以达到音质97%，所以这个方面大家可以放心，线下课程上完了就下课，回去之后无法再还原老师上过的课程，而我们的课程就可以永久回放，当时上课没听懂多看几遍就懂了，所以说这种形式高于线下，
乐理和视唱练耳大班课程，我们也是直播课程，老师在视频里讲课，学员和老师可以互动，老师也可以叫学生回答问题，学生也可以主动向老师提问，直播课程今天没空也没关系，我们可以看回放，回放没有老师在线互动没关系，我们有作业交流群，你可以在群里问老师，所以是一样的，方便快捷学习，课程可以永久回放，这是线下课程无法做到的，我们还会考试，出乐理试卷和视唱练耳考题，学生可以把自己试卷上传大师可以批改，
乐理和视唱练耳16人精品小班采取是连麦教学，老师讲课程会现场和学生接视频，直观了解学员动态，直接和学生互动，其他15名学员也可以看老师和视频这个学生互动，我们还会建立作业交流群就16人，建立VIP考试制度，这样学生就会进入更加快速进步渠道，
超低价格
我们的课程价格远远低于线下课程，这个也是线下做不到，我们是高师资，高收获，低价格模式
一对一课程600一节，十节起购，线下老师达到我们平台师资的老师都是1000以上，而且课程还不能回放，我们课程永久回放，所以说很便宜了。
乐理大课课程：线下乐理课程艺考半年学习至少6000以上，而且课程不能回放，讲了就没有而我们课程乐理课程可以回放，大概50节，单节购买70总共3500，如果专栏购买的话只需要1999元，乐理知识建议专栏购买只听一节你听不懂。
乐理和视唱练耳16人精品班：大概45课时，单节购买70一节总共3150，专栏购买只需要2999，课程可以回放，
也就说你的小三门在我们这里学习只需要5000元，比线下学习便宜了三倍以上。
部分师资介绍
陈智乐，抒情男高音，
声乐大课堂互联网音乐平台创始人
广东省声乐艺术研究会会员
清远市音乐家协会会员
师从中南大学艺术学院院长赵小平 ，国家一级演员谭红星教授 ，郑州大学声乐博士副教授冯蕾，郑州大学声乐博士黄涛老师。
先后在多次在国家级省级声乐大赛中荣获大奖，参与多场重大演出，特别在声乐教学中摸索出既能让学生快速听懂又能短时间见效的独特方法，善于发现学生声乐心理障碍激发学生上课激情，深受学生追捧，多次被省级大赛评为优秀声乐指导教师，陈老师还在声乐艺术指导方面获得学生和同行肯定，多次担任联考和单招，合唱比赛钢琴伴奏，擅长于多分析和处理，曾被河南省文化厅评委优秀艺术指导奖，用学生的话评价陈老师就是身体不胖却能发出咆哮的声音，既严肃幽默，又特别擅长解决学生学习声乐心理障碍，跟陈老师上课就像和朋友对话一样既学到东西又非常快乐。
| 中国青年歌唱家玛尔健 |
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青年抒情花腔女高音，声乐大课堂音乐学院院长，全日制艺术硕士，声乐讲师、中国音乐家协会会员，湖南省青年歌唱家学会理事，湖南省演艺集团签约演员。先后师从于西北民族大学音乐学院邹淑珍教授、中国音乐学院声乐歌剧系丁毅教授，北京大学中国歌剧班结业，并曾先后参加意大利国立特拉巴尼音乐学院Pietro Ballo (皮埃泰罗.巴洛)教授、德国柏林艺术大学Mario Zhang(张亚林)教授，意大利米兰Michele Porcelli（米凯罗.波尔切利）教授等大师班学习。 先后成功举办独唱音乐会多场，并于2011年、2013年作为文化部访问团的独唱演员出土库曼斯坦、塔吉克斯坦等国家进行交流访问演出。 代表作品：《世界的隆里》、《裕固族姑娘就是我》、《美丽卓尼》、《情歌》等。 2011年 主演歌剧《原野》，饰演女主角金子； 2013年主演原创歌剧《文成公主》，饰演女主角文成公主； 2015年9月荣获第五届湖南省艺术节声乐比赛美声唱法金奖； 2015年5月荣获中国音乐金钟奖湖南赛区美声唱法银奖，并作为本届赛事湖南唯一选手参加全国复赛，获全国音乐金钟入围奖； 2016年由湖南省宣传部主办的“玛尔健独唱交响音乐会”在湖南音乐厅成功举办； 2016年5月，担任“中国好声音”湖南唱区半决赛评委； 2017年5月 荣获第十一届中国音乐金钟奖湖南赛区美声唱法银奖； 2018年4月受湖南交响乐团之邀复排交响轻歌剧《紫藤花》，饰演女主角子君，得到了专家及各位观众的好评！ 在教学方面也取得了一些成果： 2015年、2016年、2018年三次获得湖南省高校音乐专业三独比赛美声唱法指导教师奖； 2016年12月获得第八届神州唱响全国高校声乐展演优秀指导教师奖。 | ||
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