编讲故事考试必考，如何把它做好？

编讲故事的考试形式一般是给一个半命题，几个关键词或者一句话，让考生进行编创，大部分学校是笔试，有字数限制。在考试中通常是复试时出现。也有些学校是面试，现场抽题，准备5~15分钟，然后口述，有时间限制。

要讲好一个故事，说是难事，也是易事，关键是一个思维习惯的问题。

对故事主题的把握(有意义，代表一种思考深度)：

对故事主题的把握程度也代表了考生对事物理解的深度，能够体现出考生思维水平。动人，感动他人(考官)一个好故事要有人物，情节，选材时尽量从个人生活出发，充分调动以往生活感受及经验(并非要求你讲自己亲身经历的事情)，让故事显得真实而自然，感动他人的故事源于你的真实体验，关注人物及选材的同时，还要关注命题中提供的情境，找准关键。

命题故事主要考察考生的构思故事的能力，因此一定要明白是讲一个故事，不是构思一篇文章，那么讲故事就必须遵循以下几个要点：

故事的结构要完整(起因、发展、中间、挫折、矛盾、冲突、如何解决、结局如何。

要巧妙设置悬念吸引考官听下去(详细叙述冲突双方如何展开矛盾的)。

人物形象要鲜明生动(个性分明，性格要特别)。

讲述要紧凑，富有节奏感。

紧扣题目(题目所涉及到的内容要作为元素在故事构思中体现出来)。

构思故事训练的方法：

观看影视作品或戏剧作品，故事梗概故事复述训练，提升故事各元素的运用能力。

寻找身边的人、事、物，联想想象组接不同版本的故事。

阅读文学作品。

学习编讲故事，必须要掌握的几个问题：

何谓故事、何谓情节、如何理解命题，如何把命题中的实物(道具)，地点、时间等元素构思到故事中去?

如何让故事生动，如何让讲述引人入胜?

典型的人物如何才能体现出来?

如何才能让故事结构严谨?

如何把握讲述节奏?

电影短片和短篇小说一样，如果你有足够的智慧，亦须在必要的时候，让观众对故事有发自内心的、爱恨交织的情感。当然，这还取决于观众自身的感知力。总之，要尽可能快地抓住观众。