师范生重磅利好！教育部官宣长效保障教师待遇！浙江考生成为教师的6大主要途径速了解！

2021-12-04 20:22:18

浙江高考资讯

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浙考一点通

9月8日上午

教育部召开第六场2021教育金秋会

就教师队伍建设成效等展开会议

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教师平均工资收入水平不低于当地公务员

教育部教师工作司司长在直播中指出：

着力提高教师待遇保障。各级财政部门不断加大财政教育经费投入力度，优化经费投入结构，巩固完善中小学教师待遇保障机制，大力提升乡村教师待遇，落实公办幼儿园教师工资待遇的保障政策，加快推进高等学校教师薪酬制度改革等，有力维护了教师的合法权益。

切实保障教师地位待遇。健全义务教育教师工资待遇保障长效机制，在预算安排环节实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标。将“减轻中小学教师负担”，纳入党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重点事项。会同人力资源社会保障部研究进一步完善中小学岗位设置管理办法，继续推动中小学教师职称评聘向乡村教师倾斜，落实好“定向评价、定向使用”的倾斜政策。

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全国教师总数达1792.97万人

全国教师规模不断扩大，最新统计数据显示，教师总数已经达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%，其中，特教教师增加6.11%，幼儿园教师增加5.44%，高校教师增加5.34%，有力支撑了教育改革发展。今年以来，共有191万人次通过认定获得教师资格证书，较去年全年增长28.7%。

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健全教师减负长效机制

在媒体提问环节，新华社记者就“教师减负”问题进行了提问：

教师减负一直是社会比较关注的话题，在“双减”的背景下，有声音认为，教师的压力和负担可能会进一步增加，请问对于这个问题教育部怎么看？

让我们来看看教育部教师工作司任友群司长是如何回答的：

教师减负是我们司负责的一项工作。减负不仅是广大教师非常关心的问题，也是教育部高度重视的工作。2019年中共中央办公厅和国务院办公厅出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，明确要求清理规范影响中小学教育教学活动的各项工作，特别是与教育教学无关的事项，确保中小学教师潜心教书，静心育人，让他们用更多的时间和精力投入到教学科研中，激发他们的专业发展动能和教育教学热情。

教师减负政策实施近两年，各地也严格按照中央文件的要求，出台了教师减负措施及清单，有些是出台了“白名单”，有些出台了“黑名单”，建立了统筹规范的相关制度，减少了对教师教育教学工作的影响。

下一步，教育部也还是将继续督促指导各地将教师减负工作同优化教师资源配置、深化教育教学改革等有机结合起来，健全教师减负长效机制，推动教师减负工作取得实效。

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薪资福利待遇好

老师一直是比较热门的行业

从今年高考录取数据来看

“师范类”专业也是热度不减

浙江师范大学20个专业（类）投档线居省属高校同类第一

占比71.4%

创历史新高

你想成为未来的人民教师吗？

那么

想当老师只有一种途径吗？

当然不是

又到了浙考君

划重点的时候

想当老师的同学们

赶紧收好这篇干货帖

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当老师的这几种方法：

一、统招，报考师范类专业

二、“三位一体”招生

三、浙师大、杭师大复硕培养

四、公费师范生、优师计划

五、地方/高校专项计划

六、定向师范生

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报考师范类专业，考取教师资格证

很多考生和家长应该都知道，当老师最普遍的一种方式就是：通过高考，填报志愿时报考师范类专业，然后自考教师资格证，再参加各类教师岗位招考。当然，非师范生在考取教师资格证后也可参加教师岗位招考。

普通高考

浙考君这里整理了省内部分高校师范类专业2020/2021录取数据，供大家参考：

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"三位一体”

对“三位一体”招生，相信考生和家长们不陌生，师范类“三位一体”，不仅是招生人数多，而且招生的专业，都是热门专业居多，例如小学教育、学前教育。而且，不少高校的小学教育、学前教育的大量招生名额都在“三位一体”里！

此外，部分“三一”录取，比裸考录取要低20-30分，有的分差甚至达50-60分，考生们要把握住机会！

举例浙江师范大学2020年“三一”录取分数VS高考最低录取分数

最大分差：小学教育（师范）（53分）

最小分差：英语（师范）（37分）

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非师范类考生

不少非师范类考生，考出教师资格证也可当老师，但相对于师范生来说，有一定的劣势。师范生在本科阶段会受到教育相关训练，对老师的板书、课件、口语表达等方面都有一定要求，而非师范生在这些方面就会有所欠缺。在面试同一个教师岗位时，明显师范生更具优势。所以同学们要早早做好规划！

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浙师大、杭师大复硕培养

“复硕培养试点”项目自2020年开始实施，目前全国共有4所高校为试点单位。2021年浙江省实施“复硕培养试点”的高校共两所，分别为浙江师范大学和杭州师范大学，按照《浙江省教育厅等四部门关于做好2020年高素质复合型硕士层次高中教师培养试点工作的通知》的有关规定，该项目采用“三位一体”综合评价招生方式进行招生录取。

复硕培养的4个特点

1.本硕连读。合格直接获得硕士学位。

2.公费培养。到岗退费，参照国家公费师范生管理。

3.直接申领教师资格证书。双科培养，免统考，可职教两门学科。

4.定向全省，就业进入编制。签订就业协议，各级各类高中“双向选择”，有编有岗。

总的来说，只要考取了浙师大、杭师大的复硕试点专业，不出意外的话，毕业后就能直接当老师。

2021

浙江师范大学

2021年浙江师范大学“复硕培养试点”招生专业和招生计划也与去年一样，总计划80个，其中，地理科学（地理科学+思想政治教育本硕衔接试验班）专业40个，化学（化学+生物科学本硕衔接试验班）专业40个。

学考成绩7A及以上，且全部科目C等及以上，或特长生满足5A及以上，同时满足选考科目要求和学考单科成绩要求的考生，可以报考浙师大“复硕培养试点”。考生只能选报其中一个专业，且不可兼报三位一体专业。具体招生要求如下图所示：

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具体可点击链接来了解：浙江师范大学2021年高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生简章

2021

杭州师范大学

2021年杭州师范大学“复硕培养试点”招生专业有2个，分别是物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）（师范）和历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）（师范），招生计划数均为40个。

学考7A及以上，并满足学考单项科目要求和选考科目要求的考生，可以报考杭师大“复硕培养试点”。具体招生要求如下图所示：

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具体可点击链接来了解：考生须知|杭州师范大学2021年“三位一体”综合评价和“复硕培养试点”招生考试

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优师计划/公费师范生

公费师范生

2007年，国务院决定依托北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点。2018年3月，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》，提出将“免费师范生”改称为“公费师范生”。这6所院校针对浙江都有公费师范生招生计划。

享受福利

①在校学习期间的学费、住宿费全免并补助生活费;

②在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门负责落实公费师范毕业生的教育岗位，确保每一个公费师范生毕业后在中小学任教有编有岗;

③在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作;

④ 到中小学任教满一学期后，可申请免试在职攻读教育硕士专业学位。

履行义务

①入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育6年以上。

②公费师范生一般要回到生源所在省份的中小学任教，如果违约，应退还按规定享受的免费教育费用并缴纳违约金。

③到城镇学校工作的公费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务至少1年。

④国家鼓励公费师范毕业生长期从教、终身从教。

优师计划

2021年8月，教育部、中宣部、中央编办等9部门联合印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》，明确从2021年起，每年为832个脱贫县（原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县（以下统称定向县）中小学校培养1万名左右本科层次师范生。