中央美术学院2021年初试真题汇总，我的大脑一片空白……

中央美术学院2021年本科招生线上初试（考试）于2月27日、2月28日开考，分两天进行。

考生在线考试现场

中央美术学院监考人员实时线上巡考

中央美术学院

2021年线上初试考试科目

经历这两天考试过后，不少考生都蒙了。中央美术学院历年来的考题，都极具有话题性。对于绝大部分美术生来说，央美的考题都是难度最大、练习时长最久的，其要求的知识范围也更加广泛、多元，所以时常有考生在面对央美考题时，都会产生力不从心、摸不到头脑的感觉。

今天这篇推送，把中央美术学院2021年的试题完整汇总，也希望大家在读完之后，能够对央美如今的考题形式产生新的思路。

中央美术学院2021年招生线上初试2月28日考试科目试题

专业：中国画

科目：专业创作

考试题目：

志愿者

考题要求：

画面中须有三人以上。

素描纸：以单色笔表现（铅笔、炭笔）。

宣纸：以中国画工具表现（笔、墨、中国画颜料）。

以上两部分考试在规定时间内自行安排。

专业：书法学

科目：书法创作1

考题内容：

树似新亭岸，沙如龙尾湾。

犹言吟溟浦，应有落帆归。

——庾信·望渭水

考题要求：

1.用行书或草书体创作完成，考题内容全部书写，不得有考题内容以外的文字。

2.考试纸竖用。

3.尽量使用繁体字。

专业：书法学

科目：书法创作2

考题内容：

胸怀千秋伟业 恰是百年风华

考题要求：

1.用正书体完成创作（正书、隶书、篆书任选一体），考题内容全部书写，不得有考题内容以外的文字。

2.考试纸竖用。

3.尽量使用繁体字。

专业：造型艺术

科目：综合绘画

考试题目：

再出发

考题要求：

用色彩表现画面。

画面中不少于两个人物。

专业：实验艺术

科目：造型能力

考试题目：

画一个镜面不透钢球

考题要求：

①用铅笔、炭笔等素描工具，画一个镜面不透钢球。

②要求利用周边环境在镜面球体上的反射形象的扭曲变形，交代出球体的体积和质感。

③该镜面球体所处的环境不拘。

专业：实验艺术

科目：书法

考试题目：

《锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。》

考题要求：

①字体风格不限。

②要求笔法布局得当，由右向左纵向书写。

③不得在试卷上落款。

专业：艺术品保护与修复

科目：综合绘画

考试题目：

瑰宝

考题要求：

1.画面须有人物出现。

2.限绘画工具材料。

专业：艺术与设计管理

科目：专业基础

考题内容：

《美育周报》美术鉴赏副刊

2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，在这样的背景下，有关部门开办的《美育周报》成为了中小学美育的重要媒体。你作为《美育周报》美术鉴赏副刊的主编，在新春过后春季开学之际，要在2021年3月1日出版一期美术鉴赏副刊的报纸。要求以中外美术史中的历史绘画和人物绘画作为主要内容。

考题要求：

1.你作为主编撰写《美育周报》美术鉴赏副刊的3月1日这版的卷首语，600字左右。

2.选择中外美术史8幅人物画和历史画名作。画出小构图，并在小构图下标注作品信息。每幅作品撰写100字左右作品鉴赏文字。

3.设计排版《美育周报》美术鉴赏副刊，要求有报头、出版时间等相关信息，作为主编，版式自定。

专业：艺术与设计管理

科目：综合素质考核

考试题目：

“出版人谈美育”专题演说

考题要求：

1.考生把自己虚拟为出版人进行10分钟有关美育专题的演说。

2.演说题目内容自定。

3.在演说中不能透露考生本人的任何个人信息。

专业：建筑学

科目：造型基础

考试题目：

三联画：抗疫笔记

考题要求：

三联画形式：从个人角度的观察出发，以三个维度来体现当下社会现实状况中的新事物、新发现、新问题。

①以网络媒体信息为主的公共热点事件、现场

（考察对社会群体性活动的关注态度，以多人群、大场景为主）

②以个人角度出发的事件、行为、状态描绘

（考查自己从个体出发在大时代背景下的反应、境遇、思考状态）（以单个人半身像、特写为主）

③给出一个具体的空间地点，对应出个人遭遇或大事件的发生地（以空间场域描绘为主）

专业：建筑学

科目：设计基础

考试题目：

“叠石”

中国传统造园擅长用天然石头经人工雕琢呈现自然之美。古人赏石注重“瘦、皱、漏、透”，提炼出了“石艺”丰富的空间与肌理变化。

建筑大师路易斯·康于1955年在文章《秩序与形式》中提到：“设计在秩序中给予形式。形式从建造系统里慢慢浮现出来。建造是生长的……”。

考题要求：

请认真阅读以上两段话，分析其重点，结合个人的理解，用五块“石头”搭建一个立体的构筑物。以透视图表现，表现形式为素描。

1.五块“石头”均为抽象几何立体造型，材质可有适当表现。

2.构筑物中要有比例人作为尺度参考，考虑人在构筑物中的行为体验。

3.搭建要符合力学、物理学基本常识。

4.背景留白，不得出现要求以外的物品。

中央美术学院2021年招生线上初试2月27日考试科目试题

专业：艺术设计

科目：综合设计基础

考试题目：

画出你的大脑世界

考题要求：

世界正处于百年未有之大变局，面对变局，每个人都有感知、判断和憧憬并做出反应。

权重（weight）是一个个体对于整体的影响力大小的衡量指标，指某一因素或指标相对于某一事物的重要程度，其不同于一般的比重，体现的不仅仅是某一因素或指标所占的百分比，强调的是因素或指标的相对重要程度，倾向于贡献度或重要性。通常，权重可通过划分多个层次指标进行判断和计算，常用的方法包括层次分析法、模糊法、模糊层次分析法和专家评价法等。

请根据考题要求，以不同的权重画出一张完整的画面。在卷面上须附有百字左右的作品说明。

作品形式不限，表现语言、技法、色彩、风格及工具媒介不限。

权威解读

设计学院今年的初试考题极具开放性。这种开放性不仅体现在题干中，也体现在要求作品形式不限，表现语言、技法、色彩、风格及工具媒介不限。

纵观央美历年考题，前后经历了《转基因鱼》、《鲍勃迪伦》、《幸福指数》、《我的有趣时代》、《面向关系》，这些题目看似五花八门、没有关联，实际却都具有很强的开放性和社会话题性，也恰恰是这样的题目，造就了如今央美区别于其他院校的考题形式，对学生的知识储备要求更高、考试难度也更难。

央美如今的教育理念已经发生了极大的转变，认为设计类人才不仅需要考虑作品的视觉美感，还要具有对社会及人类发展的使命感和责任感，从传统设计美学转向了设计社会学。

在这样的背景下，央美的考题越发的开放和包容，设计学院的招生标准也与以往产生了差异，考生不仅需要传统的画的好、想的巧，还需要在试卷上向阅卷老师展示出更多的个人思考与表达。这样的考试形式，实际上是需要考生从复杂的题目中提取关键信息，再使用合适的表现方式，将自己提取出的信息传递给观众。

或许在近几年的设计学院考题中，直观的感受是宏大或抽象、深刻或晦涩，但在这样的考题之下，考生也得到了远比大多数院校都要自由的表达空间。每一位考生的生活经历、知识储备、思维方式都具有极大的差异性，所以每个人对题目的解读也各不相同，试卷表现也千变万化，这些作品形式也体现着考生的综合能力。

最后，针对这次的央美初试，对央美有过专项练习和积累的同学们都具有自己独特的画面语言，只要使用自己擅长的处理手法和思考方式紧密结合题目，能够在2.5小时的时长中完成完整画面、并展现出自己的能力特质即可。

范画示例

专业：美术学

科目：美术鉴赏

一、美术学的研究对象既包括“物”，也包括“人”。请举出你所认同的三位艺术“大师”，陈述你通过何种途径了解他（她）们以及他（她）们的艺术作品，他（她）们何以堪当“大师”之名？（60）

二、1919年，法国艺术家杜尚在达·芬奇名作《蒙娜丽莎》的印刷品上用铅笔加上胡子，将其命名为《L.H.O.O.Q.》。请思考并回答以下问题：

1.杜尚的“创作”体现在哪里？

2.如果有人认为杜尚的作品不是“原创”而是“抄袭”，你是否同意他/她的看法？为什么？

3.你知道其他类似的“抄袭”作品吗？

4.如何评价此类作品在艺术史中的意义？（40分）

要求

1.两道考题均须独立成文，并分别设置题目；

2.形式不拘（论说文、解说词、对话体等均可）；

3.试题不设标准答案，切忌陈词滥调，鼓励独抒己见；

4.不要在答题中透露任何有关考生的个人信息。

权威解读

央美这次考到了杜尚，引领广大艺考生迈入当代艺术领域。

关于类似“抄袭”、“撞车”的作品其实在当代艺术史上还挺经常发生的——

奥罗斯科是一个极具创造力的艺术家，他的作品风格多样，题材广泛，在1994年他将几辆自行车拆解，重组，创造了上图这个作品。

而艺术家艾未未在2005年的自行车作品也利用解构，重组的方式。但是这件作品确实具有不同的意义，当然，这也可能是由于媒介本身所具有符号信息过于强烈原因，才会让人觉得很类似。

所以，是撞车还是抄袭，每个人都说法不一，只能说是见仁见智了。

专业：艺术史论

科目：基础写作

一、请将下面这段英文翻译成中文，再依次回答以下问题：

1.文中提到的是哪个时代、哪位艺术家的哪件作品？

2.根据自己的理解把这件作品画出来，并就自己的描绘写一段解说词。（30分）

Leonardo undertook to execute, for Francesco del Giocondo, the portrait of Monna Lisa, his wife; and after toiling over it for four years, he left it unfinished; and the work is now in the collection of King Francis of France, at Fontainebleau. In this head, whoever wished to see how closely art could imitate nature, was able to comprehend it with ease; for in it were counterfeited all the minutenesses that with subtlety are able to be painted, seeing that the eyes had that lustre and watery sheen which are always seen in life, and around them were all those rosy and pearly tints, as well as the lashes, which cannot be represented without the greatest subtlety. The eyebrows, through his having shown the manner in which the hairs spring from the flesh, here more close and here more scanty, and curve according to the pores of the skin, could not be more natural. The nose, with its beautiful nostrils, rosy and tender, appeared to be alive. The mouth, with its opening, and with its ends united by the red of the lips to the flesh-tints of the face, seemed, in truth, to be not colours but flesh. In the pit of the throat, if one gazed upon it intently, could be seen the beating of the pulse. And, indeed, it may be said that it was painted in such a manner as to make every valiant craftsman, be he who he may, tremble and lose heart. He made use, also, of this device: Monna Lisa being very beautiful, he always employed, while he was painting her portrait, persons to play or sing, and jesters, who might make her remain merry, in order to take away that melancholy which painters are often wont to give to the portraits that they paint. And in this work of Leonardo’s there was a smile so pleasing, that it was a thing more divine than human to behold; and it was held to be something marvellous, since the reality was not more alive.

二、以下引文出自《庄子·秋水篇》，请认真阅读并回答后面的问题（30分）：

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

1.还原出对话双方各自的逻辑论据；

2.你同意他们的看法吗？为什么？

3.想象你是惠子，最后你会如何反驳庄子呢？

三、请列举不少于三件你最喜欢的不同门类的艺术作品，然后反思你喜欢它们的理由，尝试说明你心目中艺术的标准是什么，然后为你自己的“艺术理论”取个名字（40分）。

要求：

1.每个问题的回答均可以独立成文，并分别设置题目；

2.试题不设标准答案，鼓励独抒己见；

3.不要在答题中透露任何有关考生的个人信息。

专业：城市艺术设计

科目：手绘表达

考试题目：

《混维表达》

考题要求：

进入新世纪以来，人类对客观物质世界的认识进入新的历史时期，科技进步极大地满足了人类的好奇心与想象力。

请用以下三种元素：

①显微镜②一种微生物③一种海洋动物

组织画面，创作出一幅主题性作品。

请用单色表现，工具不限。

权威解读

城院题目要求以三个元素为主，表达《混维表达》主题，实际上是要求考生以三个元素为主，完成一张符合题目要求、富有想象力的画面，本质上就是完成一张命题创作/设计。

今年城市设计学院的初试科目名称为《手绘表达》，复试科目为《设计基础》和《命题设计》，这也意味着复试将会有更多的对于设计能力的考察。

而初试内容虽然有着创作的部分，但实际上最终考察的是考生的绘画能力。所以，我们首先要能画好题目中给出的三个元素，在“画的好”的基础之上，再去进行其他的想象和思考。但这种绘画能力又区别于传统联考，如果只以联考中所学习的人像或传统静物的要求来应对城院考试，是远远不够的。

联考考试会将素描、色彩、速写等科目区分清晰，但在城院的考试中，在单色表现的要求下，可以有更多的表现语言和表现手法。我们能将素描、线描、速写、黑白图形等丰富的视觉语言组合到一起，让画面的表现形式和创作手法更加丰富，也能将考生对绘画的理解和手绘能力更多地展示出来。

这就要求考生在平时传统的造型练习时，除了注意方法和效果外，还要注意本质和原理，要留心观察生活、积累素材，不要只局限于常规静物和人像，更多地发现生活中独特物象的美感。

在构建画面上，《混维表达》这道题目有着明确的主题，题目中给出的三个元素也具有极强的关联性。这也意味着，除了对元素的刻画外，我们同时需要对画面进行一些布局和构图上的设计，整理出一张具有视觉和情节关联的作品来表达主题，最终形成的画面才能良好地反映出考生的造型能力、想象力、审美情趣等综合能力，并且有着良好的氛围和一定的态度观点。

初试的考试时间只有2.5小时，如果能同时在画面中展现出更多的能力固然是好的，但在城院的考试中，造型能力的展现更为重要。

范画示例

专业：艺术学理论

科目：专业基础

考试题目：

百年巨变：从传统走向现代

考题要求：

1.请在中外美术史中选择十位艺术大师，每位大师选择一件代表作，构建一个从传统到现代艺术演变逻辑关系的思维导图。

2.画出所选艺术大师作品的小构图，并在每个小构图下面标出作品信息。

3.撰写1000字左右的文章，阐述“百年巨变：从传统走向现代”的主题。

4.按试卷用纸的尺幅排版，图文并茂。

专业：艺术学理论

科目：综合素质考核

考试题目：

关于

《百年巨变：从传统走向现代》的演说

考题要求：

1.演说时间控制在10分钟以内；

2.在演说中不能透露考生本人的任何个人信息。

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