【原创】衡量学校质量如何的标准是什么？

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最近央视的一则新闻是冲上了热点头条，职业技校的学生还没毕业就已经被用人企业给抢空了！深圳某技师学院的某位主任骄傲的说，他们学校每一位应届毕业生都收到了两到四个录用通知书，每年一到毕业季，校领导都头疼的不行，倒不是头疼学生找不到工作，而是头疼这些学生该如何分配。对于招不到学生的企业，校领导还要挨个给人家道歉？

说实话，看到这篇新闻的时候，周老师就一个感觉，这个学校，尤其是这个某某主任，实在太凡尔赛了！

甚至，在网上有人拿出了数据，在2020年全年，职业教育专科的就业率达到了84.23%，比本科的就业率高出了6.45个百分点。职业教育要是按照这个情况来看，那真的是前途一片光明啊！

对于这件事，周老师个人觉得还是应该审慎乐观。大家一定要记住，衡量一个学校办学质量的好坏，专业的好坏，就业率绝对不是唯一指标。如果流水线和销售也算就业，周老师觉得初中毕业生的就业率怕是能超过90%。我们绝对不能只看就业率，还得看看就业质量，比如工作对不对口，工作强度大不大，会不会让人觉得太辛苦，工作环境好不好，工作时间长不长，社会地位高不高等等，最重要的是工资福利待遇好不好。

周老师个人觉得，少整那种“一顿操作猛如虎，一看工资2500”这种让人贻笑大方的事情了。

尊重孩子的兴趣志向，以不变应万变，我是绝不贩卖焦虑的周老师，今天就跟大家聊这么多。

写在最后：

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