趁着安徽省公布了今年的影评考纲,想来聊聊如何去准备默评。
所谓默评就是指考试现场不再播放影片,直接给出电影片名,让你完成一篇影评。例如去年安徽省和山东省的影评考题:
·根据《城南旧事》《舌尖上的中国(二)》,任选其一,完成写一篇不少于1000字的影评。
·根据《摔跤吧,爸爸》、《十八洞村》、《百鸟朝凤》、《那山那人那狗》,任选其一对影片主题,人物,情节,结构,画面五个方面进行具体评论,题目自拟,字数不少于1000字。
类似这种考法,如果你没有看过电影,那么是绝对写不出来的。
它的考试难度比正常写作更大,不仅要求你得有一定的阅片量积累,还看你对电影是否有自己独特的记忆和见解。
要想准备的充分一些,当然是把考纲上所涉及的电影都去看一遍。
但在时间来不及的情况下,应该如何去准备呢?
这里也和大家分享一个小方法,总结起来一共分三步:
第一步:去豆瓣,搜简介。
把省考最新的考纲所涉及到的电影全部列出来,哪些是你看过的就划掉,没有看过的做个标记。
然后去豆瓣一部部的搜,电影导演和演员以及内容梗概。
这么做是为了让你对电影的主要内容有一个大概的了解,明白讲了一个啥事儿。
接着,把上面的梗概去缩减成1-2句话找个本子记下来。
这样你在默评的时候,可以用一两句话直接去概括电影的主要剧情内容和影片主题。
第二步:去B站,看拉片。
你先在豆瓣上搜了电影内容的概述,但是仅仅这样没有具体的印象会很容易混淆或者忘记。
这个时候就可以去B站看一些电影解说,上面会有各种对电影的解读和分析,有一些是直接复述剧情的,有一些是实打实的在深入分析。
经常有同学说自己机构的老师都不会带着拉片看电影,那么就自己主动去搜索学习,B站就有很多拉片视频可以看了,而且内容是真的不错,非常值得借鉴。
跟着那些up主去分析电影,能够让你对影片有一个更深入的了解。
尤其是在一些电影中的经典片段解读,一定要记下来,他们是从哪些角度切入的,有哪一些细节是如何分析的。
你在看视频的时候就可以把他对电影中的构图、声音、美术、符号隐喻的分析做好笔记。
把一些好的观点记下来。一定要有具体的画面和作用,因为你只有知道这些细节才能证明你看过电影。
之前也推荐过一些up主了,感兴趣的同学可以戳这里:
B站上值得编导生关注的电影UP主都在这儿了!
第三步:找范文,做总结。
去知网或者idata上找电影相关的论文分析来看,最好一部电影多备几篇不同的分析角度、比如视听手法、主题深度、人物剧作、细节隐喻都可以找来看看。
因为默评切忌去大段的复述电影剧情,这样会让老师觉得你在划水,内容太泛了,没有自己的分析和感受。
所以每部电影要准备2-3个切入角度,记住其中的细节点,从某一场面去深入分析,这样才能做到小而细,分自然就不会低。
按照这三步去准备默评,即使没看过电影也不至于完全没有内容可以写。
当然了,如果时间允许的话,肯定还是自己去看一遍电影会更有感受。
那么,我之前也照着安徽省和山东省的考纲整理一些影评,各个角度的评论文章都有,大家可以参考看看。
关于电视这一块,也准备了一些经典电视节目和纪录片比如《国家宝藏》、《朗读者》、《我在故宫修文物》和《一本好书》等等的分析文章。
需要这份资料的同学,后台回复关键词1123即可获取。
另外,考纲上其他经典电影的影评还有纪录片,大多都能在我们这本影评范文里面能够找到,有买到书的同学直接看它就可以了。
之前有位同学给我发了篇她看完范文书之后写的影评,总体来说还是不错的,分析到位,语言简练,能写到这种程度去应对考试足够了。
整篇文章逻辑结构清晰,每个段落都有明确的分论点,中间分析的内容也深刻准确。
她的分析有一点很好的是:感受具体。
比如分析视听语言运用的那一段就写的挺好。
不是直接用一些视听语言的名词去堆叠,而且具体指出这种视听语言在电影中使用的根本意义。
很多同学写影评是把一些专业的词直接丢进去,但是没有准确深入的分析,没有明确清楚这个视听语言的设计到底是为了什么,这就会导致视听语言和你的分析是脱节的。
这也是为啥你的影评会让人觉得很牵强生硬,总是分析不到点上。
所以,还是得多写多看多分析吧。
有买到的影评范文同学可以抽点时间多翻翻里面的文章,好好总结做好积累,是完全可以达到这种写作程度的。
如果需要影评影评范文的同学,可以添加文章底部的微信购买。
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