内容摘要：
速读文章内容
只要谈到中国军事美术，人们就不能不提起他的名字！
油画世界 ArtYouhua
——分享世界油画，欣赏各国艺术——
何孔德
四川西充, (1925-2003)
秋收起义 228cm×171cm 布面油画 1973年
作者：何孔德、高泉、冀晓秋、陈玉先
文家市 364cm×199cm 布面油画 1960年
作者：何孔德、高虹、彭彬、韩柯
古田会议 405x260cm 1972年何孔德军事博物馆藏
古田会议 草图 纸本素描1965年何孔德
古田会议局部 布面油画 何孔德
自画像
何孔德，1925生于四川西充。先后入国立重庆师范美术科、四川省立艺专印染科学习。1951年随志愿军到朝鲜从事美术宣传工作。1955年考入中央美术学院苏联专家马克西莫夫油画训练班。曾任总政文化部、革命军事博物馆美术创作员、副主任。中国美术家协会常务理事，美协油画艺术委员会副主任。
《井冈山会师》 油画 260×190cm 何孔德 1980
《前线》 194*173cm 1980年 何孔德
枕戈待旦 油画 何孔德
何孔德是新中国培养的第一代油画家中的杰出代表。对于中国军事绘画而言，何孔德是一面旗帜。他的作品，掀起过潮流，影响过时代。只要谈到中国军事美术，人们就不能不提起他的名字。
志愿军骑兵炮队入朝参战 何孔德 1990年
志愿军重型坦克 布面油画 何孔德 1985年
出击之前 油画 何孔德
何孔德1950年1月参军，1951年入朝作战。他以一个年轻战士的眼睛目睹了战争的艰苦和残酷，以一个画家的心灵感触到了精神的力量与英雄的崇高。他画了大量生动传神的战地速写，写了一本本饱含深情的日记，把英雄事迹编成故事，绘制成幻灯片在参战部队中放映，激发了战士的斗志，鼓舞了部队的士气。
井冈山会师 何孔德 军事博物馆藏
《并肩作战》 何孔德 360*262cm 1964
《步调一致才能胜利》 布面油画
何孔德、高虹、 彭彬 军事博物馆藏
人民的好总理 何孔德
抗美援朝战争结束后，经历过战火洗礼和特殊生命体验的何孔德，带着硝烟和征尘，考入中央美术学院马克西莫夫油画训练班，接受了“苏派”油画的系统训练和现实主义艺术观的教育。严格的油画训练与中国传统绘画艺术的碰撞融合积淀，使他对油画的理解与对专业技法的掌握有了质的飞跃。他站在新的高度以极大热情对军事绘画进行探索，创作了大量军事题材作品。《枕戈待旦》《祖国来信》《上甘岭阵地》《出击之前》等就是那段时间的代表性作品。
《生命不息战斗不止》167*205cm 1969年何孔德
《罗盛教》 120*85cm 1960年何孔德
之后，他的创作题材更加广泛，《古田会议》《井冈山会师》《广州起义》《秋收起义》《文家市》《步调一致才能得胜利》《生命不息冲锋不止》等一系列精品相继面世，对新中国现实主义艺术及军事绘画创作产生了深远影响，有些已成为新中国军事美术的经典作品。他个人的艺术语言也在持续的创作实践中逐步形成了造型结实、色彩准确、用笔洒脱、气势磅礴的鲜明风格。
《广州起义》 310*170cm 1962年
何孔德、郑洪流
《回师北上》 160*96cm 1980年
何孔德、张文源
《军委会议》 385*225cm 1979年
高虹、何孔德
何孔德绘画功底深厚、艺术修养全面，不仅擅长表现硝烟弥漫的战场，也能够表现抒情浪漫的风景，同时也对人物肖像、花卉静物等题材驾轻就熟，具有极高的艺术造诣。在画布上塑造艺术形象的同时，他也在不断地进行着自我塑造,把艺术理想与创作实践紧密相连，将胸襟操守和精神追求注入画笔，形成了其特有的军旅画家的品格——一种具有献身精神、人文关怀，并把一生献给中国军事美术事业的高尚情操。
《台儿庄大捷》 1985年
何孔德、何卫、曹吉刚
英模吕世才 45×61cm 水彩画 何孔德
《朴在根 》 何孔德
挂满旗帜的鱼雷快艇 何孔德
节日的潜水艇基地 何孔德 1986年
自卫反击战 20×22cm 水粉 何孔德
女战士 何孔德
北疆利剑 30x40cm 何孔德 1987年
指挥抢渡大渡河 何孔德 1984年
长征路上 何孔德
战士 何孔德
飞行员 何孔德
坦克进攻演习 何孔德
战士 布面油画 何孔德
更多作品欣赏
本文由油画世界 (ID：ArtYouhua)首发
转载请注明出处，喜欢请分享、点赞！
热门推荐
·律动的色彩，多变的笔触，美！
·2021年美国肖像协会会员大赛，获奖者及作品!
·着墨恰好，景成自然！
·把光色变化玩到了极致的俄罗斯画家！
·将印象派引入澳大利亚的画家汤姆·罗伯茨
·一位具有丰富教学经验的大师级画家汉德尔
往期热文
·他与莫奈一起参展，一生创作了2000多幅风景画！
·她人体油画中的女郎，罗衫半解，性感迷人
·色彩饱满，画风治愈的风景油画！
·乾隆年间，意大利画家笔下的优雅女性肖像
·他的画不需要太多的形容词，一个字美！
·他的刀画之美，美在颜色和独特的韵律感！
版权声明：本文仅供学习分享与学术研究交流，不作商用。所使用的文章、图片、视频及音乐属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，如，部分文章或文章部分引用内容未能及时与原作者取得联系，或作者名称及原始出处标注错误等情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系及时处理，共同维护良好的网络创作环境。
