校考中，太注重技术，忽略了感受，是最大的得不偿失

站在一个考官的角度，到底想要什么样的学生？

我需要一个技术超群的学生吗？需要，但我很担心，一方面，这种人，未必看得上我们学校，另一方面，你来了之后，我教你什么？你技术比我都牛，咱俩谁教谁？

我需要一个文化课超群的学生吗？也需要，但我同样很担心，一方面，这种人，文化课这么高，校考对他来说，很可能就是走过场，因为他的选择面会很广，另一方面，我害怕他是个书呆子，书呆子，在艺术类院校，真的不好混下去，他自己难受，老师也难受，所有人都难受

我真正需要一个对生活有感知的学生，对周遭事物有所思，有所悟的学生，尤其是传媒这个专业，大而空泛，事事都需知，但事事又不是专家

我自己在教课的时候，不怕学生技术不够，技术不够，我来教，不怕文化课成绩不高，这专业是专排录取，300多分就能上，最怕的，就是问任何问题，他都会愣在原地，一动不动，我真是想扒开他的脑子，看看里面到底装了什么东西，我是真好奇，这18年，难道一点经历和感知都没有吗？难道这么鲜活痛楚的生活，花花大千世界，就一点没有在这个孩子的心里刻划下一道痕迹吗？

前两天，我问了学生一个问题，“请你来复述一下，哪张照片，在你看来，最能够代表2021”

今天，我自己答

这是一张“全家福”，平凡的很，没有什么不同，土气的朱红色大门，在农村常见的很，中间两位老人，看上去和村口的大爷大妈没什么不一样，但左右两个空空的警服，最为抓眼，照片里一共6个人，大爷是唯一的男人，而本来这张照片，应该有3个男人，老人的女婿和儿子，都牺牲在了岗位上，唏嘘吗？动人吗？老汉的儿子死在出警路上的时候，老汉只有58岁，白发人送黑发人，相比我还是幸运的，好歹我是黑发人送白发人，如果我死了，这照片上应该全是女人，家里没一个男人

这是一组朝鲜战争的纪实图片，拍摄于1951-1952年，在座的人，所有人，应该没有人经历过战争，花花世界太美好，点点手指就可以谈恋爱，习惯了在召唤师峡谷里大杀四方，你熟悉每一个技能的冷却时间，但对不起，这不是考题，你就算是王者，站在考场里，也没屁用，但真正动人的图片，不再华丽，在唤醒，唤醒你的记忆，打通你的情感，仅此而已，它没多难，你胸中有丘壑，再怎么着也能给你填平，你胸中光滑一片，啥也没有，你指望老师在你“纯净”的冰面上起舞吗？

但看看70年前他们经历了什么，往前一步都可能是与自己最爱的女孩阴阳两隔，但有人退缩吗？没有，你若是艺考，你就尊重它，纪实摄影，中国人不骗中国人，照片它也骗不了人，生死瞬间，谁有功夫去摆拍，仔细看看上面这些图片，有一个人的动作，表现出丝毫的犹豫吗？所有身体的角度，全部朝前！

你若表述如此，相比之下，什么构图，什么三分法，什么对角线，什么视觉引导线，什么ISO，什么色彩，什么白平衡，对你来说，还难吗？那是技术，但考试，除了技术，还得有感悟，感悟足够，老师尤为侧重的表现力和感染力，也差不到哪去

最后发个消息

一个朋友在北京有个学校，需要针对少儿培训的老师，例如少儿口才，播音表演之类的老师，最好是中传这种学校毕业的，即便是在校学生也可以，但是要求人在北京，待遇很好，如果有合适的，或者推荐的，请在公众号留言里大致的说说自己的情况，留下联系方式，他会主动联系你的