内容摘要：
速读文章内容
中央美术学院2022本科招生章程和重点，内含往年考题
2022年本科招生章程
中央美术学院
Central Academy of Fine Arts
招生计划
Enrollment plan
PLAN
整体来看2022年在招生专业方面没有变化，但招生人数比2021年减少95人。其变动在于“（中法）艺术与设计管理学院”的“艺术与设计管理”专业招生缩减100人，而“修复学院”的“文物保护与修复”专业增加了5个招生名额。
考试时间及内容
EXAMS
报名方式、费用及时间
报名方式：手机端报名，考生关注“央美招生”微信公众号进入本科招生系统报名（微信公众号及二维码见文末）。
备用报名网址（暂不开启）：https://10047.hmsoft.cn/bak/。
报考费 160 元/人，考生只能报考一个专业。
缴费成功后，报考信息不能更改。如因个人原因需更改报考信息，可于报名截止前作废当前报考专业后重新缴费报考。报名缴费成功后，不受理退费事宜。报考人文学院美术学、艺术史论专业的考生在专业校考报考阶段无需报名，须在高考志愿填报阶段填报志愿。
报名时间：2022 年 1 月 14 日--1 月 18 日（09:00--22:00）
考试科目、时间和要求
各专业考生在省级统考达到本科合格的基础上参加校考；人文学院美术学专业、艺术史论专业学校不组织专业校考。
中国画、书法学、造型艺术、实验艺术、艺术设计、城市艺术设计和文物保护与修复专业校考分为线上初试和现场复试两个环节。
线上初试
线下复试
仅设置线上考试的专业
1
由考生自行备纸，规格及要求另通知
2
专业考试禁止使用油画颜料
3
禁止使用各种图文数字模板模具
4
禁用外接电源的绘画辅助工具及设备
录取办法
LUQUBANFA
填报我校有校考专业的考生均须按照我校校考与省级统考的科类对应要求（省级统考未涉及的专业除外），在省级统考本科合格的基础上参加校考。没有参加我校校考、校考不合格考生或省级统考不合格考生（省级统考未涉及的专业除外）不能参加我校录取。
录取办法
计算相对成绩
所有专业考生文化课成绩总分须进行统一折算，并按折算后的文化课相对成绩文理科统一划线录取。
考生相对成绩 = 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线 ×100，相对成绩四舍五入保留至小数点后三位。
按专业成绩排名录取
造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、艺术设计、城市艺术设计、文物保护与修复复试合格考生，文化课相对成绩达到我校录取控制线要求，依据专业成8绩排名录取，专业名次并列且招生计划不足时，按文化课相对成绩排队录取。
按文化课相对成绩排名录取
建筑学、艺术学理论、艺术与设计管理专业考生专业考试合格，依据考生高考文化课相对成绩文理科统一排队，择优录取。文化课相对成绩并列且招生计划不足时，按专业成绩排队录取。建筑学专业每省录取人数原则上不超过 12 人；艺术学理论专业每省录取人数原则上不超过 8 人。
美术学专业：省级美术与设计类统考合格的报名考生按高考文化课相对成绩，文理科统一排队，择优录取。录取时若文化课相对成绩并列，则分别以语文、数学、外语成绩次序，单科高者优先。美术学专业每省录取人数原则上不超过 8人。
艺术史论专业：符合各省级统考要求的报名考生按高考文化课相对成绩，文理科统一排队，择优录取。录取时若文化课相对成绩并列，则分别以语文、数学、外语成绩次序，单科高者优先。艺术史论专业每省录取人数原则上不超过 8人。
文化课录取控制线
造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计、文物保护与修复专业考生文化课相对成绩为 75 分；
艺术设计专业考生文化课相对成绩为 80 分；
建筑学、美术学、艺术史论、艺术学理论、艺术与设计管理专业录取文化课分数线不得低于生源省份普通本科批次线。
往年真题
WANGNIANZHENTI
2021年考题
艺术设计
考试题目：画出你的大脑世界
考题要求:
世界正出于百年未有之大变局,面对变局,每个人都有感知、判断和憧憬并做出反应。
权重(weight)是一个个体对于整体的影响力大小的衡量指标,指某一因素或指标相对于某一事物的重要程度,其不同于一般的比重,体现的不仅仅是某一因素或指标所占的百分比,强调的是因素或指标的相对重要程度,倾向于贡献度或重要性.通常,权重可通过划分多个层次指标进行判断和计算,常用的方法和专家评价法等。
请根据考题要求,以不同的权重画出一张完整的画面.在卷面上须附有百字左右的作品说明。
作品形式不限,表现语言、技法、色彩、风格及工具媒介不限。
城市艺术设计
考题题目:《混维表达》
考题要求:
进入新世纪以来,人类对客观物质世界的认识进入新的历史时期,科技进步极大地满足了人类的好奇心与想象力。
请用以下三种元素:1.显微镜 2.一种微生物 3.一种海洋动物
组织画面,创作出一副主题性作品。
请用单色表现,工具不限。
中国画
科目：专业创作
一、请将下面这段英文翻译成中文，再依次回答以下问题：1.文中提到的是哪个时代、哪位艺术家的哪件作品？2.根据自己的理解把这件作品画出来，并就自己的描绘写一段解说词。（30分）
考试题目：志愿者考题要求：画面中须有三人以上。素描纸：以单色笔表现（铅笔、炭笔）。宣纸：以中国画工具表现（笔、墨、中国画颜料）。以上两部分考试在规定时间内自行安排。
造型艺术
科目：综合绘画
考试题目：再出发考题要求：用色彩表现画面。画面中不少于两个人物。
实验艺术
科目：造型能力
考试题目：
画一个镜面不透钢球考题要求：
①用铅笔、炭笔等素描工具，画一个镜面不透钢球。②要求利用周边环境在镜面球体上的反射形象的扭曲变形，交代出球体的体积和质感。③该镜面球体所处的环境不拘。
科目：书法
考试题目：《锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。》考题要求：
①字体风格不限。②要求笔法布局得当，由右向左纵向书写。③不得在试卷上落款。
艺术品保护与修复
科目：综合绘画
考试题目：瑰宝考题要求：1.画面须有人物出现。2.限绘画工具材料。
建筑学
科目：造型基础
考试题目：三联画：抗疫笔记考题要求：
三联画形式：从个人角度的观察出发，以三个维度来体现当下社会现实状况中的新事物、新发现、新问题。
①以网络媒体信息为主的公共热点事件、现场（考察对社会群体性活动的关注态度，以多人群、大场景为主）
②以个人角度出发的事件、行为、状态描绘（考查自己从个体出发在大时代背景下的反应、境遇、思考状态）（以单个人半身像、特写为主）
③给出一个具体的空间地点，对应出个人遭遇或大事件的发生地（以空间场域描绘为主）
设计基础考题：“叠石”
中国传统造园擅长用天然石头经人工雕琢呈现自然之美。古人赏石注重“瘦、皱、漏、透”，提炼出了“石艺”丰富的空间与肌理变化。建筑大师路易斯·康于1955年在文章《秩序与形式》中提到：“设计在秩序中给予形式。形式从建造系统里慢慢浮现出来。建造是生长的……”。
考题要求：请认真阅读以上两段话，分析其重点，结合个人的理解，用五块“石头”搭建一个立体的构筑物。以透视图表现，表现形式为素描。1.五块“石头”均为抽象几何立体造型，材质可有适当表现。2.构筑物中要有比例人作为尺度参考，考虑人在构筑物中的行为体验。3.搭建要符合力学、物理学基本常识。4.背景留白，不得出现要求以外的物品。
2020年考题
造型艺术类命题创作
题目：疫情之后
解读：
新冠疫情的全球蔓延极大地改变了人们的思想观念和生活方式。此题考察考生对这种变化的想象。用一张考卷测试考生对人物的塑造能力、对环境与人物关系的设计能力和用色彩对画面情绪的表现能力。
艺术设计类设计综合基础
题目：面向关系
解读：
设计学院今年的考题《面向关系》，突破了传统对单一对象的描绘，或是对抽象的想象，转而考量学生对事物或问题之间相互逻辑关系的意识与观察，不是对客观物体的光影造型，而是对社会关系和过程系统的造型。具体的考察点按照递进层级有三：
一、 学生是否对身边事物背后的运作系统或社会系统有日常的观察与思考；
二、 如何选择将五件物体组合在一起，架构起看得见或是看不见的内在关联，并提出自己独到的观点；
三、 是否能从自己的观点中形成一个有趣的想法或设计，并通过画面表现出来。
以上三点也是对考生考卷进行评估的衡量标准。我们希望通过这样的考核形式去选拔真正关心社会、关心自然、关心人类命运共同体且已经具备一定观察、分析和表达能力的学生。
城市艺术设计类设计综合基础
题目：命运魔方
解读：
命运是对人生长、生命、发展的一种规律性、宏观性的哲学阐释。命有一定的规定性，运则是可以努力和改变的力量。在人类命运共同体概念下的个体既要顺势而为，又要激流勇进，还要休戚与共。魔方是展现了无限可能性的综合体和游戏方式，那么命运魔方则是将命运的立体思考和无限张力融合，形成了对人类、人生未来发展的艺术思辨和形象思考。
实验艺术类命题创作
题目：《发生在家里的一场观念之争》
解读：
我们的社会充满了多种多样观念的互动：影响、说服、协商、争论、冲突，这都是社会生活的常态，而家庭成员之间的观念之争则是社会议题的集中缩影。本题要求以九格连环画呈现，简炼地考察考生多方面的能力。
一、要求考生能仔细观察生活，对生活中的言词、动作、人际互动的场景十分敏感，并能从中分析和理解人们的立场与观念。
二、要求考生有较强的组织叙事、交代情节发展、控制戏剧性流程并处理文字脚本的能力。
三、考察考生基本造型能力，包括构图、人物塑造、画面处理和技法掌控。
实验艺术类美术鉴赏与思维能力
题目：谱系思维
解读
谱系思维是将社会现象和艺术现象置于历史发展和现象演变的时空框架中考察，注重关注其演进逻辑和相互关系。谱系思维是实验艺术教学中重点培养的思维方式与工作方法，也是本次考察的重点。把一系列艺术家理解为一个“艺术家族”，强调了艺术家的传承和延续所形成的谱系。“艺术地摊”强调艺术活动在整个社会经济活动谱系中的地位，而貌似无序的基本关键词的诗歌写作，则旨在考察考生从经验事实中展开想象并构造语义关联的能力。
通过这样的考题设计，希望能筛选出具有良好思维质量、逻辑思维、批判性思维能力较强的考生，同时也对考生的人文艺术素养和知识积累提出了较高的要求。
2019年考题
中央美术学院新生开学报告会上，2019年央美高分试卷公布，由央美院长范迪安亲自进行点评分析。
艺术设计
考试题目：我的有趣时代
考试内容：
第五十八(2019年)威尼斯艺术双年展的展览主题是“愿你生活在有趣的时代”，主题解读如下，愿你生活在有趣的时代，反映了当今世界的不稳定和不确定性，首先我们要意识到，艺术并不会在政治领域行驶权力，发挥效力，但是，以一种简洁的方式，艺术或许可以成为一种如何在“有趣的时代”生活和思考的指南，愿你生活在有趣的时代，将把艺术的潜力作为一种方法来研究我们还不知道的东西一有可能是禁区，是我们探索不到，或因各种原因无法了解的东西，它将突出探讨各种现象的相互关联性的艺术作品，即一切都与其他一切联系在一期。
最后，愿你生活在有趣的时代，策展人期望，可以引发人类关于幸福的对话思考，因为作为社会动物，我们被驱使创造和发现意义，并与他人联系，从这个角度来看，艺术的意义不取决于所嵌入的对象而是取决于嵌入的对话，这个对话首先是发生在艺术家和艺术品之间，然后是艺术品和观众之间，后来是不同公众之间。
考题要求：
根据主题“ May You Live intereting Time愿你生活在有趣的时代”设计一件作品方案，采用画稿的一半的画面完成一幅作品正稿，方案表现形式不限。可以采用二维图形、三维图形等表现形式。作品方案绘制材料不限，采用画稿的另外约一半的画面，用方案草稿的方式来诠释作品方案的构思内容，绘画形式及材料不限。
城市艺术设计
设计基础考试题目：我的乐园
考试内容：
国际权威机构调研指出:世界经济重心与财富正在向文化积淀深厚的城市汇聚。为增强域市文化软实力,我国某城市放了引进“迪士尼”乐园计划,转而利用地处亚热带有“花都”美名的城市品解优势,打造具有自主知识产权的“仙花谷”乐园,现需要为“仙花谷”乐园完成以下设计：
①手绘插画风格“仙花谷”乐园宣传广告；
②“仙花谷”乐园大门设计方案；
③“仙花谷”乐园巡游彩车设计。
注：选择1-2项任务，设计稿不能为单色
实验艺术
科目1：造型能力
考试题目：失重的衣服
考试要求：风格不限，不允许出现文字
科目2：命题创作
●考试题目：我的月球生活
●考试内容：
中国月球探测设备此刻正在月球背面工作。请展开你的想象力，想象人类已住在月球上建立栖息地，你在其中生活，会是什么样？会发生怎样的情节？
●考题要求：
每个考生发一张四开素描纸作为正式考卷，两张白纸作为草稿纸，草稿纸与正式考卷一起上交；
可用单幅画面或连环画的形式表现。画面中如出现文字，总数不超过100字；
要求符合题意，画面清晰明了。表现风格不限。
造型艺术
科目1：素描全身像
考试内容：男青年左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉
考试要求：比例形象要符合模特基本特征，构图完整舒服，禁忌概念化和程式化
科目2：色彩头像
●考试题目：女青年
科目3：命题速写
考试题目：我的2019
建筑学
考试题目：我的小康之家
考试内容：以色彩创作完成一幅你最熟悉的，或加入想象元素的家庭生活场景表达。
考题要求：
室内物品不少于10件，人物及宠物各1个；
色彩以国际标准12色环90度范围内的相邻颜色组织画面的主色基调。其他色彩的加入不可破坏主色调的明确性；
色调的选择应是恰当体现所表达的空间环境氛围。
2018年考题
造型艺术专业
素描考题：女模特一人，坐姿，肩略向左，双手放大腿上，右手前，左手后。色彩考题：男模特艺人，坐姿，头部稍仰，双手自然放在大腿上（画半身像，带双手）速写考题：关系——多人物动态组合（根据个人的经历，在一副画面内表现三人或三人以上人物动态组合关系，由此表达对于人和人之间关系的理解）
艺术设计专业
造型基础考题：幸福指数阅读资料：
幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。《世界幸福报告》是为了支持联合国就幸福感召开的高层会议所撰写的白皮书。随着社会经济的发展，人们逐渐认识到，衡量社会进步的标准应该是幸福，而不是货币。幸福也应该作为公共政策的目标。世界经济合作组织（OECD）在2016年提出要“重新定义发展的内涵，将人们的幸福置于政府工作的核心地位。”
2017年版的《世界幸福报告》通过大量的调查和数据发现：在世界范围内的幸福国家在促进幸福的主要因素上都是名列前茅：关爱、自由、慷慨、诚实、健康、收入和良好的国家治理。在全球国家幸福感排名中，排在前列的国家都在如下几个变量上得了高分：收入、健康寿命预期、在遇到困难的时候有人可以陪伴、自由、信任。
2017年的报告也特别强调了幸福的社会基础，如工作也是影响幸福感的重要因素。并且报告里认为：在比较富裕的国家中，造成幸福感差异的最大原因并非贫富不均，而在于人们的心理健康、身体健康、人际关系之间的个体差异。
根据阅读材料，把调查报告里所提到的幸福指数变量：如收入、健康、陪伴、自由、信任，作为关键词以造型语言的方式完成五幅草图，并选择二幅完成正稿。
考题要求：1．认真阅读报告材料，结合个人生活体验，深度理解关键词内涵；2．围绕人、物或空间关系对关键词进行富有想象力的叙事表达；3．形式手法、风格不限（如素描、色彩、黑白画、综合材料等），五幅小草图和二幅正稿适当分布在试卷画面内。
建筑学专业
科目1：造型基础
考试题目：《梵高的房间》荷兰画家文森特·梵高不止一次地画过自己的卧室，每一次画它，画家似乎都是面对自己的精神世界的审视与沉思。虽然，卧室内陈设的物品和家具在他的数幅同类作品中没有什么大的变化，但画家呈现于画中的直觉意境却使得我们观者恍如梦幻。考题要求：请根据以下提供的文字线索，画出你想象中梵高的房间。
1．一间虚掩着双叶窗户和条状木地板的小屋。2．一张结实的木质单人床。3．两把藤编座面的木椅。4．一个带抽屉的木质方桌，方桌上放着一个水瓶，一个放在小圆碟里的香皂，一个口杯，一把刷子和两个玻璃小瓶。5．不同的两面墙壁上挂着一面镜子，一幅带着外框的风景画，以及两幅肖像画。6．一个简易的衣架上挂着三件衣服。7．一盏旧式油灯。8．两扇不甚完整的门，其中的一处门外挂着一条下垂的毛巾。9．一双画家的鞋子。
阅读与理解所有的文字提示，通过自己的记忆与想象，将房间中所有的物品构思于画面，完成一幅色彩绘画创作。
科目2：设计基础
考试题目：漂浮按照下列要求画一张素描。
1．在一片水面上，漂浮着圆柱体、正四棱锥、正圆锥三个木质几何体；2．圆柱体、正四棱锥、正圆锥三个木质几何体分别由三个尺寸相同的、长宽高比例为1:1:2的木质正长方体按最大尺寸切出；3．每个几何体必须与其他两个几何体相连接。
考题要求：不得做文字说明。
城市艺术设计专业
科目1：造型基础
考试题目：动态延伸考题要求：
考题一：以写实的手为主体，要求画面出现一只或两只手，手握住一个现实生活中的物体，形成和谐的画面关系。考题二：根据考题一中手握住物体的关系，延伸完成一张全身速写，速写中人物的手的姿势可以是考题一中手的姿势的动作延续。试卷规格：考题一二必须在试卷内完成，不得将试卷撕开。试卷必须横向使用，考题一占左侧1/2，考题二占右侧1/2。
科目2：设计基础
考试题目：未来已来过去，人工智能只出现于科幻电影中所表现的未来里，现在人工智能堪称无处不在。人工智能在过去几年中取得了令人惊讶的巨大进步，它能够让机器人从事更加复杂甚至人不能完成的工作。就如其他许多行业中正在成长的人工智能一样，它们一旦出现在生活的赛道中，人类或将望其项背，或将与之竞争。
毁灭和永生，几乎是人类对人工智能的两大终极想象。即使这些太过遥远，仅从工具角度来讲人工智能依然有着双面性。旧职业的消亡只是一个开始的信号，在新时代的巨震中，每个人的价值将被重新判断。
考题内容：仔细阅读上述文字，在人类﹑科技元素﹑自然元素﹑共生﹑毁灭这五个关键词中任选三个关键词，用图像的语言描绘一个你所理解的场景。
试卷规格：试卷横竖使用均可。
2017年考题
艺术设计专业
考题内容：关于2016年诺贝尔文学奖与鲍勃·迪伦的背景材料
考题要求：造型表现形式不限，如素描、色彩、综合材料；建议选择你最具优势的造型表达语言。
设计基础
考题内容：
1.根据所提供附件背景信息，为2016年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦设计一款获奖证书。
2.画面需有效反映出鲍勃·迪伦在音乐和诗歌方面的艺术成就及独特气质。
考题要求：
1.将试卷进行横向或纵向幅面的平均分割，使用其中一半的幅面绘制证书设计草图，图草数量不少于两个；另外一半幅面绘制一幅完整的证书设计方案。
2.证书设计方案需包含图形、文字等视觉元素。画面构图自定，证书文本自拟，字数不限。鼓励方案设计的创造力。
3.绘制工具、材料、风格不限。
城市艺术设计
考题内容：
素描头像：以照片为依据写实素描头像1幅，加一个头巾和一枝花
速写：以照片为依据全身速写1幅
考题要求：
试卷横向使用，试卷条形码置于右上角，中间等分，左侧二分之一为素描头像，右侧二分之一为全身速写
设计基础：
《你眼中的人与自然》，窗子打通了人与自然的隔膜，把风和太阳逗引进来…，需包含人、动物及其他
实验艺术专业
命题创作：《坐在椅子上，把自己连椅子一块搬起来的方法》
造型能力：《仙鹤》
建筑类专业
造型基础考题：《两把椅子》
选择印象中任意两把椅子作为画面描绘主体物件，完成一幅色彩绘画。(椅子作为与人关系密切的日常生活用具，虽然看似简单平常，单其内部结构的合理性与形态构成的空间视觉关系，已全面呈现了造型语言的基本要素以及时代的审美趣味。)
考题要求：
1.椅子的形式、材质、颜色、完好度均不受限制。
2.背景无实物，可自由进行空间处理。
考察重点：
1.对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。
2.色彩个性美感的表达能力。
3.材质和年代感带出的情景、情绪之想象。
设计基础考题：速描按照以下要求摆放的圆锥、正四棱锥、圆柱三个实体几何体。
考题要求：
1.三个实体几何体摆放在由三个相互垂直面围合出的墙角里;
2.三个实体几何体的底面相互垂直并不与墙角的三个面贴合;
3.圆锥底面的直径与正四棱锥底面边长相同，是圆柱底面直径的两倍;
4.圆锥和圆柱的高，均为各自底面直径的两倍，正四棱锥的高是其底面边长的两倍;
5.三个实体几何体必须相互触及;
6.墙角三个面及三个几何体的材质自定。
考试要求：速描表达。
造型艺术专业
素描考题：全身男青年 四开
色彩考题：男青年胸像，写生
速写考题：一个拿手机的女青年写生，再画5个人加背景
各位宝子们
添加画痨学长微信
微信号：hualao3455
聊一聊校考那些事儿
温馨提示
天津的联考成绩可查
美术与设计学类本科专业合格分数线为160分
专科专业合格分数线为60分
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素质三连，爱你们哦！
↓↓↓2022年中央美术学院本科招生章程
