现在就为广大考生奉上了文综与理综提分攻略,以及临场作答的技巧,助考生在最后的冲刺阶段迅速提分。
01
文综答题抢分秘籍
听说你政史地做题超慢,这里有几个小窍门赶紧收好哦~
听说现在开始治效果最好~
其实,做题慢一般有两个原因。
一是不会,什么都不会,从头到尾遇见一道题卡一道题。
这种同学请去看书!!
你这一看就是基础不牢!
还看什么答题方法!
把知识基础打牢固才是重点啊!!!
二是取舍不定,
要么做完题之后在“做下一题”和“我上一题做的到底对不对”之间犹豫徘徊。
要么在做题的时候想,我写这个知识点能不能得分,要不再加一句?要不再再加一句?要不再再再加一句?
欸~你还别先急着否认。
自己想想,完成一道题之后,你是否果断进入下一题,将前一题从脑海中抹去。还是手中做着下一题,心里却还在想前面的题有木有错误,有木有问题。
再自己想想,是不是学霸发下来的卷纸上短短几行字就得到了满分或是接近满分。而你手中的卷纸却密密麻麻的一排排小字,分数也不尽如人意。
(别到处看,说的就是你,那个文综答题用了两管笔的!!)
如果是的话,恭喜你。
往下翻,这里是治疗方法。↓
首先我们谈一谈对正确与否的犹豫。
一句话解决:如果你刚才做错了,你现在检查有90%的可能检查不出来。
90%这个数据不是权威统计。
但是!!这个数据是考数学时候的血泪教训
所以,在考试时及平时以考试的形式做题时,一定要自己提醒自己:
1.要认真,手头的题一定不要错。
2.做完的题都过去了,一定不会错。
因为,做着A题,想着B题会造成B题的错误几率大大提高。结果做C题的时候又想着B题,这无疑是一种恶性循环。
而反过来,做A题想A 题会让你的犯错可能几率大大降低,同时积极的自我暗示:“我做的都对”会提升你的信心,更有利于提高正确率和整篇卷纸的完成。
而且,对于政治、历史、地理这种卷纸,你们难到不知道直觉最准吗?!!!
好了,我们再谈谈写大题根本停不下来的问题(以政治为例):
这个,请出一位大神帮你们解决:
我的一个哥们(话说感觉我身边好像都是奇葩)
在学校小考的时候,对于他的政治大题,所有知道他的阅卷老师从来不看,直接差一分给到满分。
如果他提出答案有问题,阅卷老师会积极的检查(一般答案还真的是有问题)。
对,就是这么厉害
所以,以他的政治大题为例,讲讲写大题要怎么停得下来还拿得到分:
据该奇葩总结,凡是文综类拿分都是有技巧的。
按照奇葩的的说法就是:
“你把笔记抄上去了是得分,但是你手不疼啊?就算你手不疼,你能写完啊?就算你能写完,老师能找到你的得分点啊?就算老师找到了你的得分点,你确定老师当时的心情还能美丽的给你一个可能状况下的最高分?”
以下是大神的政治答题技巧:
1.按点答题,题目问啥答啥:
凡是问请用XX的观点回答问题的,
直接回想XX观点在哪里出现的?
里面有啥知识要点?
这些知识要点里那些更贴合题目?
(话说那些能把整个笔记抄上去的你们累不累!!)
2.按分答题,重点写在最前面:
按分答题的意思就是,文综大题一般在高考时一点3-4分:知识点+结合材料就可以得分啦。
而重点写在前面就是说:
首先,知识点要突出,写在每条的前面;
其次,相对重要的知识点写在相对不重要的知识点前面。
这样有利于老师抓取知识点,从而相应给分。
3.自己做题时不要盲从答案:
一方面,答案可能会覆盖不全,盲从答案,全面否定自己的答案是不正确的。只要有理有据,文综答案并非一成不变。
但另一方面,也要注意标准答案的答题思路,看看自己是不是有什么方面想的并不周全,是否抓住重点。
其实啊,什么答题速度慢,不过是我们还没有找到最适合自己、最适合应对高考的答题方式而已。
当然了,还是那句话:最适合你的才是最好的。对所有的方法都不要强求,一定要找到自己习惯的节奏才好。
同学们身边也应该有各种各样的大神。比起老师,身边的大神可能会更了解我们现在的困境,所以抱紧他们的大腿啊~
02
理综答题抢分秘籍
物理
1.物理选择题的答题技巧
①注意题干要求。让你选择的是“不正确的”“可能的”还是“一定的”。
②相信第一判断。只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。
2.物理实验题的做题技巧
①实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;
作图题:
a.对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
b.对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。
c.对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线。
d.实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应)。
f.各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。
3.物理计算题的答题技巧
①仔细审题,明确题意
每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。
②敢于做题,贴近规律
解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律,建立主体关系式。
③敢于解题,深于研究
遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一阶段的情景,并列出了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。
④答题要规范,得分有技巧
a.简洁文字说明与方程式相结合
b.尽量用常规方法,使用通用符号
c.分步列式,不要用综合或连等式
d.对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
化学
1.选择题
合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,避免落入命题人所设的“陷阱”。选择题的答题方法是多样化的,既能从题干出发做题,也能从选项出发验证题干做答,合理的选择解题方法快而准的找到答案。
2.解答题
①化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃、加热、高温有区别,催化剂不能简写为“催”,这些问题出现会被扣分。
②专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的,一字之差会使整个空不得分。
例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等等。
③当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。
④对于语言叙述性题目做答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。回答问题要直接,不要转弯抹角;不要多写无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。
⑤对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么,不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。
生物
1.选择题答题方法技巧
①努力搜寻教材相关知识。
根据题目考查的知识点,努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据,很多信息题背景虽新,但考查的知识点却落脚于教材,所以,一定要用好题目中的一些关键词,努力转化成教材中学过的知识而进行破题。
②认真分析题干和选项的逻辑关系。
生物之所以是理科,是因为它具备严密的逻辑推理性。因此,答题时一定要认真思考推理,进而得出正确答案。
③掌握一些常用的答题小技巧。
近几年高考生物选择题中,涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。所以,我们一定要好好利用好“错误原理”,这类题目才能迎刃而解。
2.非选择题答题技巧
①如果题中有图和表,努力将题图与题表进行结合,最后,通览全题,然后作答。
②答题时要保持得分意识。
能用教材上的语言就不要自己组织语言,不能用教材上的语言,要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时,往往也可以从后面的描述中找到提示,而有时答案就隐藏在题干中。
③规范答题,注意生物术语的使用。
写解答题描述性答案时,不要想什么写什么,想到哪写到哪。首先,根据问题整理思路后,在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语,然后根据这些词语组织语言描述,这样避免答题漏要点,或者颠三倒四描述不清。另外,要注意规范书写,不能漏字或错别字。
例:
光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不能写成“生态细统”。
3.专项题型突破
①图像、图表题的一些技巧。
曲线图题可以用“读轴—看线—综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。
图表题要遵循“点、线、面”的三看原则:首先看特殊点,尤其是有“0”的数据,然后看整列或整行的数据关系,是上升还是下降,是否有转折点。再纵观整个表格中的数据,比较各行、各列之间的关系,甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答,会更容易一些。
②分裂、复制图解法。
凡是涉及细胞分裂、复制的题目,都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来,或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来,结果便一目了然。
③实验设计题。
实验题是高考生物的重头戏,而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理,这样才能准确寻找到实验的单一变量,进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。