地域优势 | 浙江工商大学2022年承认美术统考成绩，附往年录取线

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财经、工商、外语类高校在美术设计方面其实没有什么优势，全国只有浙江工商大学、江西财经大学、广东财经大学、安徽财经大学等少数几所拥有美术学或设计学一级学科硕士点。

浙江工商大学地理位置有优势，拥有设计学一级学科硕士点，设计实力还不错。

学校简介

浙江工商大学坐落于风景秀丽的杭州，原隶属于商业部，1998年改为“中央与地方共建，以地方管理为主”。

2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。

2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。

艺术设计学院具有国家设计学一级学科硕士学位授予资格，设计学学科为浙江省一流学科，现设有视觉传达设计、环境设计、数字媒体设计、美术学和产品设计5个本科专业，其中视觉传达设计专业被列入浙江省新兴特色专业。硕士学位点涵盖传播设计与理论研究、环境艺术设计与理论研究、公共艺术设计与理论研究、产品设计与理论研究及文创品牌设计管理与理论研究5个研究方向。

2022年招生概况

招生专业：产品设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术

招生省份：待定

录取规则：学校采用考生所在省份艺术类（美术）统考成绩，不另行组织校考。专业和文化成绩均合格的美术类专业考生，录取时按以上录取规则执行。在实行非平行志愿的省份，以综合分（其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%；专业成绩、文化成绩均按满分750分制折算）为排序成绩，实行专业平行志愿投档。

学费标准：9000元/年。

2021年录取分数

录取规则：专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时以综合分（其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%）；如有省（直辖市、自治区）招生主管部门单独设定考生投档计算排序方式的，从其规定。

浙江：平行志愿投档分=高考总分×0.5+统考成绩×7.5×0.5

山西：非平行志愿，综合分=高考总分×0.5+统考成绩÷统考满分×750×0.5

江苏：平行志愿投档分=[（文化分÷750）×0.6+（专业分÷300）×0.4]×750

安徽：平行志愿投档分=专业成绩÷375×700+文化成绩÷750×300

江西：平行志愿投档分=文化成绩×0.3+专业成绩×0.7×750÷450

山东：平行志愿投档分=专业成绩×750÷300×0.7+文化成绩×0.3

海南：平行志愿投档分为美术统考专业分

重庆：平行志愿投档分=（文化成绩（含加分）÷750×300×0.3）+（专业成绩×0.7）

四川：平行志愿投档分为美术统考专业分

贵州：平行志愿投档分为美术统考专业分

云南：平行志愿，综合分=高考总分×0.5+统考成绩÷统考满分×750×0.5

202年专业简介

视觉传达设计专业（授予艺术学学士学位）

●国家级一流专业、浙江省十二五、十三五新兴特色专业，入选省一流专业计划

●“武书连”排行榜中评分为A，列全国前9%

●拥有本科、硕士的人才培养体系

专业介绍：专业对接国家“文化自信”战略，服务数字经济下的“万亿”文化产业，依托学校“大商科”专业集群优势，借力省重点培育智库，培养具有“多学科交融创新+商业化协同应用”的“双T型设计营商”人才。在新文科及国家级一流专业建设基础上，集聚优质设计教育资源，践行“能力本体、价值转换、引领示范”三阶递进教学，打造金课群。依托省级文化产业智库，联合文产行业标杆企业，构建“基础教学—高阶竞赛—课题研究—专利授予—商业转化”一链式教学成果输出路径。在教育部“双万计划”建设基础上，打造服务长三角新经济标杆建设的国家一流视觉传达设计专业。常年与头部互联网企业——阿里巴巴集团、蚂蚁金服集团、大疆创新科技等展开实践教学合作，多个项目被企业认领，达成设计知识转换近千万元。同时，专业围绕“互联网＋”、“设计营商”等课程，先后与日本武藏野美术大学、荷兰埃因霍温理工大学等全球一流设计院校、台湾师范大学等海峡两岸院校，进行多项深度设计协同、共创交流、学术对话。近三年师生联合作品入选全国美展、红点奖、互联网+大赛奖项100余项。立项省部级及以上课题21项，发表核心及以上论文34篇，主持单项超600万元的新华集团网络平台设计等重大社会服务项目10余项。学生获发明专利和实用新型专利7项，主持国创、校创项目课题20余项。

主要课程：图形创意、字体设计、品牌设计、海报设计、交互设计、互动媒体设计、信息设计、数字媒体技术、设计管理、文创设计等。

择业去向：互联网产业（大型互联网企业的创意设计、交互设计、设计咨询及创新服务部门等）；文化与创意产业（品牌设计、服务设计机构、用户研究公司等）；数字文化传媒产业；设计教育及研究机构。

环境设计专业（授予艺术学学士学位）

●2021“软科中国大学最好专业排名”层次为A类，名列全国前17.96%。

●拥有校级人文社科重点研究基地：文化遗产保护与城乡文化建设研究中心、城乡数字化与空间环境发展研究中心。

●建成了数字与智能化空间设计实验室（省财政专项）、装饰材料与构造、建筑模型等多个设施先进的实验室组成的教学实验平台。

●拥有本科、硕士人才培养体系。

专业介绍：环境设计专业现有景观设计、建筑与室内设计两个专业方向。聚焦国家和浙江省新型城镇化、生态人居与智慧城乡建设，培养具有创新设计思维、参数化设计应用、工程实践能力的环境设计人才。在育人机制方面，本专业形成了“产教融合+协同育人”的新型教学生态链，实施校内外名师联合培养模式；在技术手段方面，运用数字空间可视化技术引领设计创新，培养学生在参数化设计、智能空间信息化方面的设计创新能力；在专业教学安排方面，实施“问题导向→真题实做→成果落地”链式课堂培养。通过实务精英进课堂、定制化研习营、国家级和省级大学生设计竞赛与创新创业大赛全程指导，强化本科生设计实践教学。

主要课程：建筑设计、室内设计、环境更新设计、装饰工程、设计项目策划、参数化设计、风景园林设计、园林工程、生态设计等。

择业去向：毕业生既可在专业设计研究院，房地产开发企业，建筑、景观、装饰工程公司等单位从事专业设计或管理工作，也可进入高等院校从事设计教育和研究工作或在城市规划建设等相关部门就职。

产品设计专业（授予艺术学学士学位）

●2021“软科中国大学专业排名”评级层次为B+，列全国前30%

●设有国内高校中首家大疆创新实验室，与深圳大疆科技有限公司深度开展校企合作。

●师资队伍国际化程度高，6成专任教师拥有国外学习工作经历

●学生获奖：获IF国际设计奖、全国美术作品展览、DIA中国设计智造大奖、浙江省大学生工业设计竞赛等国内外著名设计奖项100余项；国家授权专利50余项。

●拥有本科、硕士人才培养体系。

专业介绍：本专业聚焦于产品设计方向，立足本省数字经济发展及产业升级战略，依托学校大商科背景，结合学科前沿领域，培养具有“创新专业力+专利授权力+效益实现力”的“三力融商”产品设计人才，建立了以基础教学为本，以“设计竞赛—专利授予—商业转化”为特色的链式人才培养模式。专业课程体系围绕“前端探索能力、专业设计能力、后端管理能力”三大能力体系展开，秉承“以做带学”的教学理念，与国内外知名企业、院校共同搭建产学研协同平台，通过“实战项目进课堂、跨界合作搞研发”等前沿设计教学模式，全方位地培养学生在设计理论、实践、研究、管理和团队协作方面的综合能力。

主要课程：专业导论、设计元素分析与考察、思维与创意表达、材料与应用、设计研究与方法、人机工程学、产品开发设计、交互设计、商业创新设计、品牌驱动创新设计。

就业去向：产品开发制造企业、高等院校、互联网公司、创业型公司、产品设计公司、文化创意产业、新产品研发部门、交互设计部门、用户研究部门、设计管理部门等。有多名学生在国内著名创新型企业如深圳大疆科技有限公司、奥格设计有限公司工作，并有多名学生继续深造和自主创业。

数字媒体艺术专业（授予艺术学学士学位）

●2021“软科中国大学专业排名”44/181，层次为B+，列全国前24.31%；

●2001年设立的动画与艺术设计研究中心为浙江省高校第一家动画研究机构；

●最早成立动画专业（2018年转型为数字媒体艺术专业）；

●专业配套投入七个实验室，占地1200多平方，设备总值1000余万元。

专业介绍：本专业现设影像媒体艺术、娱乐媒体艺术两个专业方向。以数字化创作为基础，新媒体产业为依托，立足于杭州世界级新兴数字化产业之都，培养具有较高思想道德素质和科学文化素养，具备扎实的数字媒体艺术基础理论、创新能力、审美能力和设计能力，能够把艺术设计的新理念与数字化科技技术相结合，胜任数字媒体视频类产品及虚拟现实、数字孪生、3D+2D动画、游戏设计等项目的开发、策划、与制作等工作，面向设计实践一线的应用型、技能型的高级专业设计人才。

主要课程：影像媒体创作、影像实验、沉浸式媒体创作、视听语言、虚拟现实、产品与编程(unity3d)、新媒体交互设计、角色设计、场景设计、原画设计、三维技术创作、游戏与动画。

择业去向：影视制作公司、电视台、互联网公司、动画制作公司、游戏公司、高等院校、培训机构等。毕业生就业质量高，多名毕业生在中央电视台、浙江传媒集团、阿里巴巴、育碧游戏等知名企事业单位就职，同时选择继续深造和自主创业的毕业生也较多。

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