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据说刚刚过去的小半年,学音乐的同学为不练琴找的理由可以说上三天三夜。盼望的端午小长假终于来了,找理由的同学还可以继续为不练琴找更多的理由,但是成绩不会跟你开玩笑,年底的统考,明年年初的校考,都需要你平时勤学苦练才能通关。所以,假期是希望有飞跃的同学真正进步的黄金时间呀!
说到练琴,这些年,接触的音乐生越多越眼界大开,见识大涨,小音听到的、见到的练琴方式也各具特色,今天就来盘点一下不同的练琴类型,好的主张学习,不好的引以为戒,快来对号入座!
01
临阵磨枪,不快有光,考前突击型
这种类型的同学平时一般不碰琴,琴就是摆设。但是当有演出或者各种比赛的时候,就会突然勤快起来。把要演奏的曲子弹得特别熟。要是之前基本功好呢,外行看不出来,还会觉得演的不错。但是如果本来基础比较薄弱,或是在努力打基础的同学,则会手忙脚乱。还会怀疑自己为什么这阶段这么努力地弹琴还没有好效果呢?因为人家天天都在好好练琴,你只有这两周在练琴,当然不成呀!学琴需要天天练!
02
练琴不动脑,按部就班型
这种类型的同学每天按时按点的练琴,完成练琴任务,每次回课也大差不差,但是考试比赛总是不出成绩。到底为什么?
因为弹琴的时候没动脑啊,然后缺少考前的雄起啊!这类同学其实稍微改一下习惯就可以出成绩的。比如,每天聊聊今天弹琴的目标是什么,加强动脑;考试前double一下有效练琴量,一转眼就变身好学生!
03
抽风不确定型
这种类型的同学对艺术十分热爱,但同时具有艺术家的不确定型。今天是贝多芬,明天是莫扎特。所以想练琴的时候一天弹个10小时也是可以的,但是一个月一小时不弹也是可能的,一切非常随意,可能凌晨2点一个人在黑暗中练习舒曼,也会落寞时在黄昏,雨中,路灯下弹唱肖邦。
这时候,如果你路过他的身旁,就请给他倒碗水。假如你已经爱上我,就请你吻我的嘴.....
04
节拍器忠实粉丝
这种类型的同学对节奏有自己的独特理解,我不要你觉得,我要我觉得。一个8分音符会在一首曲子里有4种不一样的时值。所以只能靠节拍器把大局控制住,然后靠老师默默把翻倍或者慢一倍的节奏调回来。
05
沉浸在自我的世界,自high型
视节拍器如命的学生至少怀里抱着节拍器走天下。自high型,单枪匹马行走天涯!靠的就是自己的一身侠肝义胆!谱子只是对人生的指南,指南就是用来破坏的。只有破除传统才能推陈出新。而我就是那个新!
06
神奇魔法型
这种类型的同学仿佛有魔法,就是那种平时也不好好练琴,没看出付出什么勤奋努力,但是考试的时候就是会超水平发挥,取得好的战绩!可能的确是天赋异禀吧,也可能是偷偷的在练琴,再可能就是手指有魔法,总之,这类堪比无神论的奇迹,现代科学是解释不通的存在。
07
上课练琴型
而有的同学野蛮生长且家庭条件优越,在家从来不练琴,每次都是把谱子拿到课上练琴,把钢琴老师当成钢琴陪练。这种同学如果不求成绩不想参加考试比赛之类的,回归音乐的本质就是快乐,那也是未尝不可的。
08
上课也不练型
而与上课练琴对应的是上课也不练琴,每次来上课等于来串门。聊聊天,聊聊地,再聊聊隔壁班女同学。老师都能背过他家家谱了,就是没法把他的手骗到钢琴上。
09
苦行僧型
这类同学常见于想走专业路线,奔着各大音乐学院去的。苦行僧型往往对艺术有着至高的追求,乃至于一点点松懈都是对艺术的亵渎。
“小王,咱去喝酒啊”
“别打扰我练琴!”
“小王,咱不行就换首曲子……”
“老师!我行的!再给我一周,我睡琴房我能弹出来!”
以上艺术化的处理,都是一说一乐而已。请不要对作者有憎恨厌恶想打他等负面情绪,如果有那请化为练琴的动力!学音乐是需要长期练习,保持记忆的,所以假期可以适当放松,但是不能完全不练。此时放弃一些玩乐的时间,明年可能就会收获更好的成绩,考上你理想的音乐院校!最后祝大家端午快乐,练琴快乐!如果学习的过程中有什么疑问,端午假期也可以随时联系老师呦,识别下方二维码,让老师看见你的需要!
内容编辑:胭脂
设计排版:胭脂