高远深邃的苍穹
层峦叠嶂的青山
烟雨迷雾的小镇里
优哉游哉或来往匆匆的人们
大自然总是仪态万千
带给我们与静物截然不同的欢喜
柯罗作品
写生是为了训练学生的观察理解能力。它的意义在于“活”而非临摹,外出写生就是让学生们通过素描、色彩或速写将生活或风景捕捉下来。
梵高作品
在户外写生不仅可以锻炼学生的观察力,同时在枯燥乏味的室内学习中可以放松一下身心,换一种方法去学习。
西斯莱作品
由于时间和天气的变化,要在短时间内观察捕捉大自然的色彩,对学生观察事物的敏锐度和色彩的辨析度都有一定的要求。出于应试的需要,学生在平时的课堂中往往都是以画照片或者默画为主,缺少自行构图的训练,在进行创作时,就容易出现闭门造车,东拼西凑,主题不鲜活的问题。写生就是通过具有透视力和洞察力的观察,将对象迅速准确的捕捉的过程,将瞬间凝固在画面使之成为永恒。
莫奈作品
写生时能够大量激发学生们创作力,对于材料的认识、构图的认识、不同处理手法的表现形式、不同的画面效果、不同取景方式等,都可以进行大胆尝试。
塞尚作品
怎样画好风景写生
Landscape Sketching
1. 立意
进行风景写生时应首先有一个明确的立意,即营造出一种意境,其他的一切如色调、造型、用笔和强弱处理都无不围绕着这个立意进行。
2. 取景
当置身于一个十分复杂庞大的自然空间实体之中时,需要面临的就是取景。
3.观察起稿
选择好景物后,确定构图的位置和景物的比例关系,用简短的线条快速准确地构图。
在构图时,要分清主次关系,还要注意对自然景物进行概括,进行必要的筛选、取舍、加减法。
在构图时,透视关系要准确,表现好风景的空间层次,空间透视的基本法则不能违背。
在构图时,明确远、中、近三层次,有利于表现空间感。
4. 着色
对于风景写生,着色可以先从整体色调开始,进入主体刻画,然后到整体调整统一。也就是说可以从中间色调开始,向两极发展,再加深和提亮。
5. 深入刻画
所谓深入刻画,是在分清主次的前提下,进行深入塑造。深入刻画即高光面、亮面、交界面、暗面、反光面、投影面都交代得清晰和准确。通常在光线照射下,受光位置偏暖色,背光偏冷色,近景偏暖,远景偏冷,天空偏冷地面偏暖。
6. 细节调整
画面调整,是要回到最初的印象、最初的意图、最初的感觉。为了达到这一目的,要全面衡量、比较。这一步,要多思考,多比较,少动笔,少大面积的违背原感觉的修整。
吴冠中作品
列维坦作品
黄宾虹作品
关山月作品
孙景浩作品
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本画室距离百年画室还有81年
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