多省联考阅卷采用网上评分？美术生该如何应对？

高分考名校 首选言志美术2022-10-8

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艺术类统考自2015年江苏省采用网上评卷以来，已有多个省份采用网上评卷。且适用专业已从最初美术类的素描、速写扩大到美术色彩，以及编导、音乐等专业，并有继续扩大之势。

那美术类网上评卷是怎样的过程？对各科目有什么影响？考生又该如何面对呢？

01

多个省份美术统考采用网上评卷

说到美术评卷，大多数人的印象里就是把画卷铺在空旷的大型场馆，如体育馆、篮球场里进行阅卷。

随着网络和图像处理技术的发展，加上为进一步促进美术类答卷评阅更加科学规范，更加公平公正，艺考改革的大背景下，就出现了美术统考采用网上阅卷的方式。

美术统考最早采用网上评卷的是江苏省，在经过了持续两年多的测试后，于2015年先将“素描”和“速写”两科实行网上评卷。

到了2019年，江苏省的色彩科目已使用计算机辅助评卷。

与江苏类似的是广东省。

按广东考试院公布的“广东省2018年普通高等学校招生统一考试美术术科考试大纲”，为了进一步提高美术术科统一考试评分的“科学、准确、公平”特性，评卷工作将进行一系列的重要改革。

改革的其中两大举措，一是统考评卷从以前的华南师范大学改为首次由广州美术学院牵头；二是素描和速写首次实现计算机辅助评卷。

2019年，广东省在2018年速写和素描两个科目采用计算机辅助评卷取得成功经验的基础上，美术术科速写、素描和色彩三个科目全部实行网上评卷。

除了江苏、广东外，目前还有内蒙古、甘肃、天津、湖南等省市的美术类统考也采用了网上评卷。

内蒙古早在2016年，就已经实现了普通高考美术类专业统考包括色彩、素描、速写3个科目的网上评卷。

甘肃则是在2019年首次实行美术专业素描、速写、色彩三个科目的网上评卷。

天津则在2020年首次实行美术专业素描、速写、色彩三个科目的网上评卷。由此可见，未来或将有更多省份的普通高考美术类专业统考实行网上评卷，美术生对于网上评卷的要求也要越早了解越好！

02

美术网上评卷对现场光线都有要求

美术作品讲求明暗关系、层次，特别是色彩还要讲究冷暖色调等等，所以对美术采用网上评卷，可能会让很多考生和家长担心以及产生疑问。例如：

素描的线条、色彩方面，在图像采集过程中会不会有和作品本身差别比较大？另一个就是评卷量大，没有一个全面的、整体性的比较，很难做到完全公平。

那么网上评卷又是如何保证评卷的公平、公正及科学性的呢？

综合已实行网上评卷的省市情况来看，网上评卷流程设置基本相同。网上评卷的流程主要分为图像采集、答卷评阅、统计校验三个阶段。

1. 图像采集

应用条码识别技术、图像识别技术、数据加密及多重校验等技术手段，由评卷教师调试确定答卷图像采集参数，确保图像信息采集准确；利用专业设备逐一采集考生每科答卷图像，由计算机及人工对采集答卷进行双重校对，采集后的数据加密存入数据库，确保图像信息安全。

为确保评卷的公平公正、结果准确和评卷质量，在图像采集做到三个统一，即统一采集设备、统一采集参数、统一电脑型号。

采集考生答卷图像时，统一采集设备和参数，保证考生每张答卷准确无误地采集到系统中；使用统一型号电脑进行评卷，从而保证每张考生答卷在屏幕上显示效果一致。

2. 答卷评阅

包括试评、分档、复审定档、给分四个环节。

在整个答卷评阅环节，会采取多种举措控制评卷中的主观因素，所有评卷教师均从外省市聘请；在评卷过程中，评卷教师通过计算机对答卷图像进行评阅，无法获取任何有关考生的信息，确保了评卷的公平公正。

为了保证结果准确，每个考生的答卷由至少5-7位不同的评卷教师背对背分别进行分档、打分，互不影响，互不干扰，每科评卷组长还要进行复审。

试评环节。评卷教师随机抽取一定比例的答卷进行试评，评卷组长和各科目评卷教师集体讨论挑选各档位代表性答卷作为样卷，以便评卷教师准确把握评分标准，保证一把尺子量到底。

分档环节。全体评卷教师分科目按照各档位标准，分别独立对每一份答卷进行分档，评卷组长根据统计数据随时监控每个评卷教师的分档质量。

复审定档环节。各组分档结束，由组长组织评卷教师对答卷初步分档结果进行审核，对几位评卷教师确定的档位差超过预设值的，集体研究确定最终档位，确保分档准确无误。

给分环节。对已经确定档位的答卷，根据评卷规则，由评卷教师分别背对背进行给分，评卷教师之间互不影响。

3. 统计校验

计算机评卷系统自动统计全体评卷教师的平均分，作为每位考生的最终得分。工作人员还会通过系统校验，检查是否有漏评、误评情况，确保评阅及分数统计准确无误。

在美术类统考评卷现场，会设有仲裁组、质检组、扫描组、一次分档组、二次分档组、评分组、答卷保管组、成绩处理组，还有纪检监察组和保密保卫组等，他们各司其职层层把关。

在阅卷现场，没有纸质的卷子。试卷都由扫描组按照评卷技术标准，负责将答卷扫描进入计算机。

为了保证扫描件与试卷本身的高度保真，在第一步试卷图像采集时，会由专家对设备进行多次调试、确定图像采集参数，利用专业设备逐一采集试卷图像，采集结束的数据加密存入数据库。

随后组织专人对采集的试卷图像进行多次校验，确保图像采集准确无误，然后对考生姓名及考号进行技术处理，确保评委在阅卷时只能看到试卷内容及密号，不能查看考生信息，且同一张试卷对不同评委使用不同密号。

然后挑选样卷。也就是各科目所属评卷小组集体讨论挑选各分数段的代表性试卷作为样卷，组织评委对照样卷进行学习培训，以便各个评委能准确把握评分标准。

接下来就是对试卷进行分档打分。

在现场一般有14名评卷老师，每7人一排背对背坐在电脑前进行阅卷，形成两个分档组。

每份事先扫描进电脑的试卷会随机发送给7名评卷老师，7位评委同时评判，并通过计算机评分系统，参照各档位样卷独立给出每份答卷的档位。

评档位时，7个档位中去掉一个最高档和一个最低档，剩下的5个评委给出的档位必须3个以上相同才能作为有效档位计入评分系统。

一次分档完成后，二次分档组根据第一次分档情况，对各档位的答卷进行第二次评选细分档位。

随后，评分组结合考卷数量、排序、考生人数，根据各档位答卷的分值区间确定每一个档位试卷的分值，再给每份试卷打分。

在这个过程中，质检组会对评阅过的答卷进行随机抽检。

相对人工评卷，实行网上阅卷后的试卷抽检率大大提高。在江苏，试卷抽查率从非网上阅卷时的30%提高到了网上阅卷后的90%。

如果对评卷给出的档位和分值有异议，则提交仲裁组裁定。

仲裁组的职责，就是全面掌握美术统考答卷总体水平，全面负责评卷质量，对评委有异议的试卷进行仲裁。

03

对美术色彩偏差的控制非常严格

从多年的网上评卷实践来看，网上阅卷既保证了考试的公平公正，也大大提高了评卷效率。

至于色彩科目，考虑到环境因素影响色差的问题，各地都非常慎重。在相关技术水平能做到电脑扫描后无色差的情况下，才对色彩科目进行网上阅卷。

比如广东，评卷团队全部由长期从事省联考评卷工作的专家组成，不仅客观公正，还结合AEE（美术统考评测中心）自主研发的美术统考计算机辅助系统，以更有效地发现考生试卷中的具体问题，并给出相应的解决方案。也能够通过对培训机构的考生试卷整体评测分析，可以发现教学中存在的问题。

▲广东AEE设备硬件架构示意图

▲广东AEE评分过程

▲广东AEE评分结果及点评

针对色彩科目网上评卷的色彩偏差问题，广东省采取了非常严格的措施。

首先，广东省实行统一设备、统一型号、统一采购的方式配置评卷电脑，并委托专业人士对电脑显示器进行了逐一校正，保证评卷电脑显示统一，达到最佳状态，确保考生试卷显示一致。

其次，为减少评卷场现场的光线等对美术试卷评卷效果的影响，广东省招生办组织专家对评卷现场的光线环境进行充分论证，通过更换专用灯管、布置窗帘、统一光源等措施，最大程度减少光线对评卷效果的影响。

再次，纪委工作人员全程参与。

按要求，评卷教师队伍经过严格筛选，评卷现场实行封闭式管理，评卷教师持证上岗，评卷时上缴通讯工具，无关人员一律不准进入评卷场地。

评卷过程中，纪委工作人员全程参与，评卷过程实行全程录像监控。评卷期间安排专人负责网上评卷系统管理，及时备份相关评卷数据。

从全国艺术统考网上评卷的实践来看，引入数字技术，减少单独人为操作，通过计算机辅助评价系统随机调取由评卷专家进行评卷，控制评分权限，更能体现评卷的科学性、准确性与公平性。

从网上评卷的效果和结果来说，相比手工评卷更加严密、严谨。

04

实行网上阅卷对美术考生要求更高

因为实行网上评卷后，评卷老师更能看清每一张试卷上所体现出的技法，自然就对美术作品的构图、形体、比例透视关系等提出更高要求，特别是考生的表现技法体现得一目了然。

尤其是素描和速写这两科上，美术艺考生要更加注意明暗关系，大的“黑白灰”关系一定要明确，拉开亮面和暗面的区别，加强光感的塑造。

只有这样，在扫描进电脑后，美术作品用电子屏幕观看时，才会给评卷老师更加强烈的直观感受。

因此，美术艺考生在平时练习时，可以更多地将画面用手机拍下来，在屏幕上多多观察。

一方面，可以从评卷老师的角度来观察和调整自己的画面，另一方面也是对自己作品的存档和收集，方便随时拿出来对比查看。

尤其是在网上评卷渐成趋势的情况下，更是如此。

在以前，由于统考试卷数量庞大，阅卷地点一般会选择在比较空旷的体育馆、篮球场等地方，收卷过程中可能存在保护措施不太到位，出现素描、速写的画面被蹭花了等问题，稍不小心就会对成绩产生或多或少的影响，再加上每张试卷摆放后也会到受周围作品水平的影响，阅卷老师审卷时间过长也会出现审美疲劳。

正是常规评卷方式存在的弊端，近年才出现了美术统考网上阅卷的方式，这无疑将成为未来的一个趋势。但是，无论是现场阅卷还是网上阅卷，只要专业实力在线，就无惧任何变化！

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