专业名称 | 考试内容 | 项目权重 | 考试形式 | 考试时长 |
播音与主持艺术(初试) | 1.自备稿件朗读 | 50分 | 初试(提交视频作品) | 2分钟 |
2.才艺展示 | 50分 | 1分钟 | ||
播音与主持艺术(复试) | 1.指定新闻播读 | 50分 | 复试(现场面试) | 1分钟 |
2.即兴评述 | 50分 | 2分钟 | ||
表演(戏剧影视表演)(初试) | 1.自备稿件朗读 | 50分 | 初试(提交视频作品) | 2分钟 |
2.声乐展示 | 50分 | 1分钟 | ||
表演(戏剧影视表演)(复试) | 1.即兴命题双人小品 | 50分 | 复试(现场面试) | 3分钟 |
2.形体展示 | 50分 | 1分钟 | ||
舞蹈表演(初试) | 1.形体形象测试 | 30分 | 初试(提交视频作品) | ----- |
2.基本功 | 35分 | ----- | ||
3.剧目表演 | 35分 | 1.5分钟 | ||
舞蹈表演(复试) | 1.基本功 | 30分 | 复试(现场面试) | ----- |
2.剧目表演 | 40分 | 1.5分钟 | ||
3.即兴表演 | 10分 | ----- | ||
4.模仿 | 10分 | ----- | ||
5.音乐素质 | 10分 | ----- | ||
舞蹈表演(国标舞)(初试) | 1.形体形象测试 | 10分 | 初试(提交视频作品) | ----- |
2.基本功 | 30分 | ----- | ||
3.拉丁舞 | 30分 | 1.5分钟 | ||
4.摩登舞 | 30分 | 1.5分钟 | ||
舞蹈表演(国标舞)(复试) | 1.基本功 | 20分 | 复试(现场面试) | ----- |
2.拉丁舞 | 30分 | 1.5分钟 | ||
3.摩登舞 | 30分 | 1.5分钟 | ||
4.即兴表演 | 10分 | ----- | ||
5.音乐素质 | 10分 | ----- | ||
舞蹈学(初试) | 1.形体形象测试 | 20分 | 初试(提交视频作品) | ----- |
2.基本功 | 40分 | ----- | ||
3.剧目表演 | 40分 | 1.5分钟 | ||
舞蹈学(复试) | 1.基本功 | 25分 | 复试(现场面试) | ----- |
2.剧目表演 | 25分 | 1.5分钟 | ||
3.动作讲解 | 30分 | ----- | ||
4.模仿 | 10分 | ----- | ||
5.音乐素质 | 10分 | ----- | ||
表演(服装设计与表演) | 1.形体测量 | 50分 | 现场面试(不分初复试) | 3分钟 |
2.台步表演 | 25分 | 3分钟 | ||
3.舞蹈(韵律操)表演 | 25分 | 3分钟 | ||
表演(二人台表演) | 1.形体形象测试 | 60分 | 现场面试(不分初复试) | 2分钟 |
2.演唱测试 | 150分 | 2分钟 | ||
3.自备小品 | 60分 | 4分钟 | ||
4.自备稿件朗读 | 30分 | 2分钟 | ||
表演(音乐剧表演) | 1.自备稿件朗读 | 40分 | 现场面试(不分初复试) | 2分钟 |
2.声乐展示 | 30分 | 2分钟 | ||
3.形体展示 | 30分 | 1分钟 | ||
作曲与作曲技术理论 | 1.乐理与视唱练耳(乐理与练耳听写) | 100分 | 笔试 | 90分钟 |
2.乐理与视唱练耳(视唱) | 20分 | 现场面试 | 2分钟 | |
3.钢琴曲写作与基础和声 | 120分 | 笔试 | 180分钟 | |
4.乐器演奏(任选曲目2首) | 60分 | 现场面试 | 8分钟 | |
作曲与作曲技术理论(合唱指挥) | 1.合唱指挥方向在参加作曲与作曲技术理论专业测试的基础上加试演唱一首作品,或指挥一首作品片段。 | ----- | ----- | ----- |
音乐表演(长调) | 1.自选长调民歌2首 | 100分 | 现场面试(不分初复试) | ----- |
音乐表演(马头琴含潮尔琴) | 1.自选大中型乐曲1首 | 100分 | 现场面试(不分初复试) | 10分钟 |
音乐表演(大马头琴) | 1.自选大中型乐曲2首 | 100分 | 现场面试(不分初复试) | 10分钟 |
音乐表演(呼麦艺术) | 1.自选呼麦曲目2首 | 100分 | 现场面试(不分初复试) | ----- |
音乐学(民族音乐理论) | 1.民歌分析与歌曲写作 | 150分 | 笔试 | 120分钟 |
2.面试与音乐技能展示 | 150分 | 现场面试(不分初复试) | 6分钟 | |
音乐学(呼伦贝尔民歌) | 1.自选民歌2首 | 300分 | 现场面试(不分初复试) | ----- |