内容摘要：
速读文章内容
一、思想品德
（一）基本要求
本科目考试主要测试学生的认知水平、情感态度观念和运用能力。在认知水平上主要考核学生对基本知识的理解和掌握程度；在情感态度观念上主要考核学生情感、态度与观念的体验和内化情况；在运用能力上主要考核学生在理解的基础上，运用所学知识，分析判断社会生活有关现象，并能有效纠正和解决问题的能力。
（二）考试内容
1.政治理论：理解掌握党的十九大和十九届历次全会、党的二十大报告中的相关知识，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想，熟记中国梦的内涵和社会主义核心价值观的基本内容、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，中国***的初心和使命，党对我国未来发展两个阶段的战略安排等。
2.哲学与人生：掌握一切从实际出发的内涵、自觉能动性的表现与作用，熟记尊重客观规律和发挥自觉能动性的关系；运动与静止的关系，内因与外因的辩证关系，利己与利他的关系，实践与认识的关系，理想与个人奋斗的关系，现象与本质的关系，事物发展的必然性与偶然性的关系等。
3.经济政治与社会：理解和掌握我国社会主义基本经济制度，我国社会主义市场经济的基本特征，消费方式，农业在国民经济中的地位，市场和政府在经济调控中的作用，我国经济建设发展战略，我国的根本政治制度和基本政治制度，我国的外交政策，我国社会保障体系等主要内容。
二、社会常识
（一）基本要求
本科目考试主要考查学生的科学素质、基本常识、语言理解与表达能力、基本的历史常识、地理常识等内容。测试考生应具备应知、应会的基本品质、基础知识、基本方法和分析问题、解决问题的能力。
（二）考试内容
1.基本素质测试：
文学知识、艺术修养、科技常识、地理常识、历史常识等。
2.基本能力测试：
（1）理解与交流能力：考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
（2）创新思维能力：考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。
（3）应用分析能力：对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
（4）审美能力：基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
三、职业道德
（一）基本要求
本科目考试主要测试学生的职业素质、职业道德、职业个性、职业选择和职业理想。考查学生是否了解职业道德特点、核心、基本原则以及各行业对职业道德的不同要求；是否理解并掌握职业道德基本规范和行业职业道德规范的具体内容及其要求。
（二）考试内容
1.职业的产生、演变和职业的多样性；
2.职业道德基本规范和本行业职业道德规范的内容及要求；
3.职业资格证书制度；
4.本专业的社会意义及其与相关职业群的关系；
5.理解“行行出状元”的道理；
6.掌握或运用相关的法律法规、职业道德标准和业务规范，坚守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度。
四、职业技能
（一）基本要求
本科目考试主要测试学生的综合职业素质和职业技能学习基础。考核考生的语言表达能力、综合分析能力、人际交往能力、科学思维能力、反应和应变能力以及团队合作意识、创新意识。考察的重点是面对实际问题与任务的处理能力。通过考核，分析和判断考生的职业兴趣和能力专长，是否具有对未来学习、工作的适应性，是否具备了相关的职业素养，是否适应所报考专业群所面向的职业岗位。该考察也有助于考生审视自己的长处与不足，为将来的学习和工作奠定基础。
（二）考试内容
1.语言表达能力：表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达自己的观点；回答问题积极主动，并能做出恰当的回应；
2.综合分析能力：具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力，具备对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力；
3.人际交往能力：善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点；在人际交往中尊重对方，并能做出恰当的回应；
4.科学思维能力：能够比较全面地看待问题，思维灵活，条理清晰，逻辑性强；能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应；
5.反应能力和应变能力：能够准确、贴切的理解问题，回答问题迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施；
6.团队合作意识：具有大局意识，协作精神，善于沟通，虚心学习并接受他人的意见，有积极的工作态度，愿意和他人协同合作；
7.创新意识：对新事物有较强的学习能力，且能在学习的基础上有一定的创新。
五、职业目标
开放性题目，与报考专业相关。
