电子商务
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新兴交叉学科,电子商务的实质是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。
行业现状
我国电子商务已经步入了务实发展的轨道。首先,电子商务已经逐步渗透到了经济和社会各个层面,中小企业的生产经营模式和消费方式网络化已经成为常态。其次,我国已经初步建立了完善的电子商务支撑体系。再次,我国电子商务创新能力也在不断提高。
电子商务行业作为朝阳行业,近年来一直保持着高速发展势头,相应的人才需求量大增,因此,电子商务专业前景光明。随着近年来政府对电子商务的重视日益增强,相继出台股利政策,对未来的发展推动作用极大。同时,电子商务配套服务体系建立完善,未来电子商务市场将走向稳健和成熟。
专业简介
01
学制
本科专业/4年
02
招生对象
文理兼收/不提再选科目要求
03
核心课程
电子商务概论、Python程序设计、管理信息系统、网络营销基础、网店运营管理、图片处理、电子商务物流、大数据、电子商务网站建设与规划、SEO搜索引擎优化、电子商务案例分析、客户关系管理、商务谈判、电子商务安全管理等。
04
培养方向
可在跨境电商企业从事跨境电商运营工作;在各类型企业从事电子商务管理与运营、网络营销策划和电商直播等工作,从事网页设计、动画设计、平面设计等技术工作;在各大门户网站及APP平台开展网上经营及电子商务开店创业;能够跟踪电子商务及新媒体的发展趋势,可适应社会经济发展与产业转型升级所赋予的新职业。
专业特色
电子商务专业融合了经济管理和计算机科学与技术等相关学科知识,专业涉及面广、内容丰富,是一门理论与实战相结合,多学科交叉支持的朝阳专业。
电子商务专业培养形成具有扎实的电子商务、信息技术与现代管理理论技能的人才,能在各类型机构从事电子商务系统规划、开发、运营与管理,以及高效利用电子商务平台开展国内外商务活动的应用型专业人才。
未来的就业前景:
能够有效的通过互联网计算机技术实现企业管理工作的开展,企业营销活动的开展,成为具有分析能力及创新意识的管理人员及技术人员。
能通过互联网计算机技术进行企业电商事业部的运营管理、在各大门户网站及APP平台开展网上经营及电子商务开店创业,成为具有数据分析能力及运营管理和创新意识的管理人员。
具备较强的计算机技术能力,能独立进行图片处理、动画设计,网页设计及制作,成为具有分析能力及创新意识的技术人员。
学院优势
广阔的职业前景
电子商务专业毕业生是可在跨境电商企业从事跨境电商运营工作;在各类型企业从事电子商务管理与运营、网络营销策划和电商直播等工作,从事网页设计、动画设计、平面设计等技术工作;在各大门户网站及APP平台开展网上经营及电子商务开店创业;能够跟踪电子商务及新媒体的发展趋势,可适应社会经济发展与产业转型升级所赋予的新职业。
校企合作实训基地
学院紧紧围绕服务区域经济和社会发展需求,与众多企业建立合作关系,通过实习实训的方式培养学生的专业感知力和敏锐度。
1+X证书专业培养
1+X证书制度建设是深化职业教育改革、提高人才培养质量、拓展学生就业本领的重要抓手。企业财务与会计机器人应用职业技能等级分为三个等级:初级、中级、高级,三个级别依次递进,高级别涵盖低级别职业技能要求。有效地实现了“课程内容与职业标准与教学课程与工作过程”的衔接。
电子商务产业学院
电子商务产业学院将通过教育教学改革按照企业的用人标准进行人才培养和输出,降低企业用人成本,促进广大学生就业;利用自身教学优势为广大企业家搭建平台,对企业基层员工及中高层管理者进行培训增强企业人才的综合素养,同时完成校内学生的实践教学工作;借助电子商务的产业平台,与政府,企业,学校及学生联合起来共同为西安本地经济发展赋能加速,形成“政、校、企、产、学、研、园”协同发展的良好局面。
成蝶计划
电子商务产业学院成蝶计划服务平台,以产促教、以教带产的产业平台。
未来发展
就业
可在跨境电商企业从事跨境电商运营工作;在各类型企业从事电子商务管理与运营、网络营销策划和电商直播等工作,从事网页设计、动画设计、平面设计等技术工作;在各大门户网站及APP平台开展网上经营及电子商务开店创业;能够跟踪电子商务及新媒体的发展趋势,可适应社会经济发展与产业转型升级所赋予的新职业。
升学
与电子商务本科专业相近考研方向主要有工商管理、企业管理、公共管理、国际商务、市场营销等。
官网发布缓存图:
官网发布及后续更新地址:https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDQyOTAxOQ==&mid=2650127101&idx=2&sn=39915c0afd7112f95279d3378a19ef0e&chksm=87a57049b0d2f95fb6d28d2ed9392a7f5eff1d480429b15221cfd9f4528263c1036483c2a7e5#rd