【专业介绍】安徽大学电气工程与自动化学院欢迎你！

电气工程与自动化学院

01

自动化

（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标：利用数学、自然科学、工程基础知识和自动化专业知识来分析和解决自动化系统设计、开发和实施过程中的复杂工程问题；解决自动化系统运行、维护等工程实践中出现的复杂工程问题，能够使用现代工具在自动化产品设计、开发和运行维护方面开展工作；具备社会科学知识和企业经营管理能力，能够遵守工程规范与职业道德，在工作中能从法律、伦理、社会、安全、环保、经济和可持续发展等多方面的视角管理和运作工程项目；具备科学人文素养、团队合作能力、沟通和表达能力，能就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备通过持续的自主学习或其它终身学习的途径拓展自己的业务知识和技能的能力。

主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、检测技术、自动化仪表与过程控制、单片机原理及应用等。

就业去向：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事自动化设备维护、自动化产品设计、软件开发、数字信号检测与处理、数字图像处理、过程控制系统设计与维护等工作。

授予学位：工学学士

专业建设：自动化专业入选国家级一流本科专业建设点

02

电气工程及其自动化

（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能，具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力；具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理、技术服务等工作，或继续深造学习；具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角色，发挥有效作用；具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。

主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、工程电磁场、单片机原理及应用、电机学、电力电子技术、电力系统分析等。

就业去向：电力系统、电气设备制造、新能源利用等企业、高校科研单位、相关企事业的业务部门从事电气工程、电力系统自动化和电气智能化系统等的设计、施工、技术管理、科研开发等工作。

授予学位：工学学士

专业建设：电气工程及其自动化专业入选国家级一流本科专业建设点

03

测控技术与仪器

（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科，以机、光、电、仪器、计算机技术一体化为特色，是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标：本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象，旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广、外语综合能力和计算机应用能力较强、人文社会科学综合素质较高，能在国民经济各部门从事光学工程、精密仪器、光电仪器、测量与控制领域内有关的信息技术及测试计量技术、仪器与系统的设计制造、计算机辅助测试、科技开发、应用研究、运行管理等方面的具有开拓创新精神和较高的综合实践能力的复合型高级工程技术人才。

利用数学、自然科学、机光电工程基础知识和测控仪器专业知识来分析和解决测量与控制领域内有关的信息测控系统设计、开发和实施过程中的复杂工程问题；解决仪器与测控系统运行、维护等工程实践中出现的复杂工程问题，能够使用现代工具在测控系统产品设计、开发和运行维护方面开展工作；具备社会科学知识和企业经营管理能力，能够遵守工程规范与职业道德，在工作中能从法律、伦理、社会、安全、环保、经济和可持续发展等多方面的视角管理和运作工程项目；具备科学人文素养、团队合作能力、沟通和表达能力，能就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备通过持续的自主学习或其它终身学习的途径拓展自己的业务知识和技能的能力。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、信号与测试系统、自动控制原理、精密仪器设计、工程光学、精度理论、虚拟仪器技术等。

就业去向：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事信号检测与处理、图像信息处理、电子产品的软硬件研发、仪表自动控制、产品质量检测、在线检测等工作。

授予学位：工学学士

专业建设：测控技术与仪器专业入选省级一流本科专业建设点

04

机械设计制造及其自动化

（本科，按“机械类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养的学生毕业后5年左右预期达到以下目标：能够适应现代机械工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和机械工程专业知识，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案；能够跟踪机械工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产；具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，热爱工程职业和服务社会；具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力；具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具备不断自主学习和适应社会发展的能力。

主要课程：现代工程图学、C语言程序设计、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、机械制造技术基础、数控技术、液压与气压传动、微机原理与接口技术、机器人技术、机电一体化设计等。

就业去向：可在科研院所、高校、高新技术企业及政府机关等从事机械电子工程及相关领域的机电系统设计、产品开发、技术管理、科学研究等工作；专业就业面宽，毕业生需求量大，深造通道多。

授予学位：工学学士

专业建设：机械设计制造及其自动化专业入选国家级一流本科专业建设点

05

智能制造工程

（本科，按“机械类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养的学生毕业后5年左右预期达到以下目标：能够适应现代智能制造工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和智能制造工程专业知识，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案；能够跟踪智能制造及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产；具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，热爱工程职业和服务社会；具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力；具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有不断自主学习和适应社会发展的能力。

主要课程：现代工程图学、C语言程序设计、工程力学、高级程序设计及数据库应用、机械设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、可编程控制器及应用、制造技术基础、网络与通讯系统、嵌入式系统及应用、智能制造信息系统、智能制造系统规划与设计、工业软件集成技术、制造运营管理系统、智能制造装备等。

就业去向：可在科研院所、高校、高新技术企业及政府机关等从事智能制造及机电一体化系统的设计、产品开发、技术管理、科学研究等工作。

授予学位：工学学士

硕士学位授权点：拥有“控制科学与工程”一级学科（含控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统等三个二级学科方向）学术学位硕士授予点，以及“电子信息”“能源动力”和“机械”等三个专业学位硕士授予点

教育部工程研究中心：电能质量教育部工程研究中心；省级重点实验室：高效节能电机及控制技术国家地方联合工程实验室、电能质量教育部工程研究中心、安徽省工业节电与电能质量控制协同创新中心、安徽省工业节电与用电安全省级实验室、电气与自动化基础教学实验省级示范中心、省级工程实训示范中心等多个省部级实验室工程中心。大学生创新实验室：机器人与运动控制创新实验室、智能机电系统创新实验室