招生简介·学院篇|信息工程学院

信息工程学院

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学院简介

宿州学院信息工程学院前身为始建于2001年的计算机科学与技术系，现有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程和数据科学与大数据技术5个本科专业，设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程3个教研室。

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院长寄语

宋启祥院长：以人才培养为中心，是我们办学创业的初心，也是我们携手前行的动力，更是我们收获成功的法宝。正是学生的存在，为我们的工作注入了意义；正是人才的培养，为我们的职业带来了尊严。

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专业介绍

1.计算机科学与技术（省级综合改革试点专业、省级卓越工程师计划、省级教学团队）

培养目标：培养出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，德智体美劳全面发展，专业基础扎实，实践能力强，富有社会责任感，具备创新创业能力、批判性思维能力及国际视野的社会主义建设者和接班人。

主要课程：离散数学、数据结构与算法、JAVA语言、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、计算机网络、J2EE开发技术、Android移动设备应用程序开发、嵌入式系统原理与实践等。

专业特色：加强专业内涵建设和创新人才培养模式，积极开展企业和高校的深度合作，与北京、深圳、上海等多家知名IT企业联合制订人才培养方案，安排学生实习实训。本专业分为软件开发和嵌入式系统开发两个培养方向。

毕业去向：本专业通过理论学习和工程实践锻炼培养工程应用型人才，毕业生既可继续深造攻读国内外相关方向硕士博士学位，也可在企事业单位从事计算机系统设计、软硬件开发、项目管理、产品推广及科学研究等方面的工作。

2.网络工程（省级重点建设专业、省级振兴计划新专业建设）

培养目标：面向国家经济与科技发展的需求，培养具有良好工程素养，能系统地掌握网络工程领域基本理论，掌握网络工程的专业技能和研究方法，具有一定的创新精神和工程实践能力的应用型人才。学生毕业后，能够成为具备网络系统设计与开发、网络规划设计、网络运维及管理素质和能力的人才。

主要课程：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、Java语言、Python程序开发、路由与交换技术、网络协议分析、网络管理与维护、网络安全工程、网络应用系统开发、Web程序开发技术。

专业特色：本专业采用任务驱动教学法、案例教学法、实战教学法等多种教学方法,对学生进行开发内化，而且由于本专业实验室类型较齐全，实验条件较完备，所以特别注重对学生进行实践能力、动手能力的培养，组织学生参与教师的科研课题和创新实践活动，参加相关大赛，从而提高学生的实际动手能力和创新能力。网络工程专业与北京神州数码网络科技公司、安博教育集团等企业联合，突破传统3+1的教学培养模式，采取全程嵌入式校企联合教学培养模式，将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合。实训课程由企业项目经理负责授课，以实训方式为主，激发学生应用所学技能的能力，完成对学生项目经验的培养目标。

毕业去向：本专业通过理论学习和工程实践锻炼培养工程应用型人才，毕业生既可继续深造攻读国内外相关方向硕士博士学位，也可在政府、银行、医院、金融、互联网、通信等企事业单位从事网络技术的研究、设计、开发、运营维护以及管理等工作。

3.软件工程（省级专业结构优化调整专业）

培养目标：面向区域经济发展，本专业致力于培养适应当前智能时代、互联时代需要的，能系统地掌握计算机软件的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素养、较强创新精神和实践能力的，知识面较宽、综合素质较高的工程应用型人才。学生毕业五年后，可以在企事业单位从事计算机软件系统的设计、开发、测试及管理等方面的工作。

主要课程：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、软件体系结构与设计模式、Android系统开发基础、软件测试技术、软件项目管理等。

专业特色：软件工程专业于2012年招生，该专业以市场需求为导向，依托“卓越工程师”培养计划和“专业综合改革”等质量工程项目资源，优化专业结构、加强专业内涵建设，重视实践、技能和应用能力的培养，与软件企业联合，采取2+1+1嵌入式校企联合教学培养模式，将课程教学、工程实践、行业理念进行无缝结合，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，专业基础扎实，实践能力强，富有社会责任感，具备创新创业能力、批判性思维能力和国际视野的高素质工程应用型人才。

毕业去向：可到IT企业、事业单位、大专院校、科研部门从事与软件工程有关的理论研究、软件设计、软件开发、软件测试、软件项目管理、科学研究与教学等工作。

4.数据科学与大数据技术（安徽省第一所开设此专业的高等院校）

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学、文化素养，能够系统扎实地掌握数据科学与大数据技术基础知识、基本理论和基本技能，熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析技术，具有较强的实践能力和创新精神，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能在大数据开发、大数据分析及相关领域从事应用、开发及其它工作的高素质复合应用型人才。

主要课程：数据结构与算法、数据库原理、Python程序设开发、数据挖掘与分析、机器学习与模式识别、数据采集与预处理、Hadoop大数据技术、数据可视化、推荐算法及应用等。

专业特色：我校是安徽省第一所开设数据科学与大数据技术专业的本科高校，也是全国第二批开设数据科学与大数据技术专业的三十二所高校之一。为满足社会各行业对数据科学与大数据技术专业人才的迫切需求，在培养方案中明确了大数据开发与大数据分析两个专业方向。在培养模式上，实施“产学研合作教育”，与知名大数据企业联合，突破传统3+1的教学培养模式，采取全程嵌入式校企联合教学培养模式，将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合，为区域经济发展培养高素质应用型专门人才。

毕业去向：可到企业、政府、银行、医院、金融、互联网等领域从事大数据平台搭建、大数据开发、大数据平台运维、大数据挖掘与分析等相关工作。

5.物联网工程（省级振兴计划新专业建设）

培养目标：物联网工程专业以工程应用型人才培养为主导，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、具有扎实的计算机科学、通信技术及网络技术基础理论，掌握智能农业、智慧矿山等相关物联网工程领域的基本技术，并能够对物联网工程数据进行分析，具有较强的实践能力和创新精神，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能够按照工程化的原则和方法娴熟地在科技、教育、信息、经济、金融等领域从事物联网系统开发、管理和服务的高素质应用型人才。

主要课程：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、物联网导论、单片机原理及应用、无线传感器网络、物联网信息安全。

专业特色：本专业立足地方经济发展，适应战略性新型产业发展需要的，依托国家级农业生态大数据实验室，重视实践、技能、创新和应用能力的培养，采取2+1+1教学培养模式，将宿州市农业经济、智慧矿山等智慧系统与课程教学、工程实践、创新实践及行业理念进行无缝连接。根据专业特征，加强实践教学环节，突出技术创新及应用的地位培养技能应用型人才，实现实践能力强、综合素质高的培养要求，完成对学生项目经验的培养目标，提升就业竞争力。

毕业去向：可选择在政府管理部门、科学研究机构、设计院，能源管理及产品制造生产企业等单位从事智能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作；在物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等方面的设计、开发、管理与维护工作，也可在高等院校或科研机构从事科研、教学等工作。

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师资力量

目前，在职教师83人，其中专任教师53人。教授4人，副教授22人，博士（包括在读）6人，硕士54人。其中，省级教学名师3人，省级教坛新秀2人，校级教坛新秀4人。近五年来，共计获得省级以上科研项目50余项，教师公开发表论文200余篇，其中一类（SCI&EI）100余篇，二类40余篇；出版专著教材20余本；授权国际发明专利1项，发明专利10余项，实用新型专利100余项，软件著作权100余项。

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教学设施

学院建有自己的实习实训中心，建成云计算数据中心、移动互联实验室、物联网工程实训室、网络工程实验室、IT创新实验室、IOS实训室、8个软件实训室等专业实验实训室27个，随科研教学要求更新实验室仪器和学生客户端，为科研教学提供保障工作。购置安装电路安全检测系统和智能化综合管理平台，提升实验室安全管理能力。拥有各类实验仪器设备总价值3000余万元，占地面积约3000多平方米。

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实习实训

学院早在2007年就开始以校企合作方式，把IT企业的真实项目案例引入到实践教学环节，同时，提高集中实践教学环节在整个教学体系中的比例，形成了包含课内实验、课程设计、课程实训、暑假小学期、专业见习、专业实习、毕业实习、就业实训等多个环节的实践教学体系。

学院立足行业、立足专业，坚持走校企合作办学之路，多年来与北京尚学堂、上海蓝欧、昆山杰普、杭州千锋、深圳学士、合肥达内、合肥启点、合肥泰格、宿州甲骨文、宿州联想等20余家省内外IT企业建立了长期稳定的合作关系，在实习实训、共建专业、共建基地、共建实验室、共建课程等方面开展了广泛深入的合作。经过四年的校企合作联合培养，绝大部分毕业生在北京、上海、深圳、杭州、南京、苏州、合肥等大中型城市的IT企业从事技术性工作，就业呈现“就业率高、就业专业对口率高、薪资高”可喜局面，应用型人才培养的成效得到学生、家长和社会的广泛赞誉。

信息工程学院组织学生到安徽国盾量子云数据公司专业见习

信息工程学院组织学生到安徽宝龙集团参加专业见习

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办学成果

学院现有省级重点学科1个（计算机应用技术），省级一流专业1个（软件工程），省级教学团队2个（计算机科学与技术、软件工程）、省级示范实验中心1个（IT创新实验实训中心）、省级振兴计划项目专业改革试点专业3个（网络工程、软件工程、物联网工程）、省级卓越工程师培养计划试点专业2个（计算机科学与技术、软件工程）、省级专业改革专业1个（计算机科学与技术）。2013年我院与安博教育集团合作申报“宿州学院-昆山安博教育科技有限公司工程实践教育中心”又获批为“国家级大学生校外实践教育基地”。同时，近五年共获得省级质量工程项目20余项，共获批省级教研经费合计2500余万。

学院现有行政班级42个，在校本科生共计2367人。学院通过开放实验室、本科生导师制、校企合作课程实训等多种途径，提高学生的创新创业能力。近五年来，信息工程学院学生共获得大学生科研立项60余项，其中，重点项目40余项；省级大学生创新创业训练计划80余项；国家级大学生创新创业训练计划40余项。近五年来，信息工程学院学生共获得厅级以上学科竞赛获奖500余项，其中省级竞赛获奖300余项。

学院以学生的政治思想教育为先导，提高青年学生的思想修养。以学习孟二冬精神为主线，结合传统革命思想教育，形成具有时代特色的大学生思想教育体系。大力推进学风建设，逐步形成良好的学习氛围。通过班风学风建设经验交流会、专业学习经验交流会、考研经验交流会、优秀作业展示等活动创建良好的学习氛围。近五年来，共计260余名毕业生考取中国科学技术大学、武汉大学、华中科技大学、电子科技大学、南开大学、兰州大学、重庆大学、南京理工大学、合肥工业大学、安徽大学等重点大学的硕士研究生。

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办学特色

1、大类招生

2016年，信息工程学院开始进行大类招生，学生在入学后要经过二年的基础课的学习，使学生的公共基础知识和专业基础知识更加扎实，在入学后通过一段时间的学习和生活，对学科、专业有了一定的了解，那么根据自己的兴趣、特长、社会发展和对专业的需求情况，再选择专业方向将更符合学生的利益和适应社会需求，在此基础上确定具体专业后，也会促进学生在具体专业上的学习，有利于学生就业和未来的发展以及人才的培养。

2、毕业生就业教育成果显著，就业质量高

学院将“德、智、体、美、劳”全面发展作为育人的根本任务，为了帮助毕业生更快、更好地适应就业，学院开展了大量的就业指导工作。开设就业指导课，进行网上就业指导、就业咨询，同时，和企业联合，结合实习、实训，对学生进行专业技能培训，毕业生就业质量逐年提高，呈现出“就业率高、专业对口率高、薪资高”可喜局面。

2020年，学院毕业生最终就业率94.99%以上，平均薪酬5700余元，73.81%的毕业生从事与所学专业有关的工作，90.48%的毕业生对目前所从事的工作表示满意，98.92%的毕业生对学院的就业指导服务工作表示满意。

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联系我们

微信公众号：宿州学院信息工程学院

联系电话：0557-2871028(O)

学院官网：http://jsjxy.qjnu.edu.cn/