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@中国科大全体老师，节日快乐！
教师节|致敬亲爱的老师
2021年9月10日
是全国第37个教师节
一方书桌，三尺讲台
一日师恩，一生感怀
祝老师们节日快乐
中国科大党委书记舒歌群、校长包信和
送上教师节贺词
向辛勤耕耘的全体教职员工
致以节日的祝福和衷心的感谢
为传承科大精神，发扬优良传统，教师节当天上午，学校隆重举行第三届教职工荣休典礼，向教职工表示感谢、传达敬意。
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校领导为荣休教职工颁发纪念品并送上鲜花
TEACHERS'
DAY
校党委书记舒歌群代表学校向全体教职工致以节日的问候，向2020年度光荣退休的60名教职工致以崇高敬意和衷心感谢。他说，今天的科大，源自大家昔日的辛勤与努力。学校会感恩、会铭记在这里奋斗过、拼搏过、奉献过的每一位教职工。习近平总书记指出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
舒歌群鼓励全校教职工不忘初心、砥砺前行，切实担负起为党育人、为国育才的使命，潜心立德树人、执着攻关创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
教师节谢师恩
十年树木百年树人，插柳之恩终生难忘！今天，让我们怀着一颗感恩的心，一起致敬无私奉献的老师们，道一声："老师，您辛苦了，节日快乐！"
官微君在中国科大采访了几位同学和广受欢迎的老师，请同学们谈一谈求学生涯中印象最深刻的老师，以及老师们在教学生涯中印象深刻的事，一起来看看他们的回答吧！
Part 1 教师篇
01
程艺老师
师
恩
如
海
TEACHERS' DAY
对学生的寄语：
“物格而后知至；
知至而后意诚；
意诚而后心正！”
请问您来到科大任教多少年了？
我1978年通过高考来到科大，后来出国取得学位之后再次回到科大来教书，到现在有四十三年了。
在科大的教学生涯中，您印象最深刻的是什么？
在科大任何时候，不管是从学生的学习还是老师的教学都始终体现一个特点——严谨。科大有一个词叫“挂黑板”，在我念硕士的时候就遇到过，意思是你在黑板上推导题目出现困难，没有办法了，底下的老师是不会打圆场让你下去之后再看看。这其实是一种训练，不只是对学生，老师上课做推导也是一样，要求我们做任何事一定要把细节理解得很透，这样才能在黑板上有滋有味的讲给学生听。
在教师节，您收到过最难忘的礼物是什么？
这一点我觉得科大的学生有一个我很欣赏的特点，就是非常纯真，他们也许不会送大把的鲜花，但是会把朴实的心意寄托在一些小礼物上。我印象很深刻的一次其实不是教师节，90年代的时候我带过一个班，那时候条件还相对艰苦，我元旦那天上午去上课，看到讲台上放了一张卡片，是一个寝室的同学写了很多心里话，还画了卡通画，当时真的特别的感动。
请问您有没有什么给学生的寄语？
《大学》里的一句话我觉得很合适，“物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正”。我们有的同学会对自己的专业不满意，其实他们也许对这个学科还并不了解。大学这个阶段的“格物”其实就是把该做的实验做好，把课程的概念、原理搞清楚，这样才能达到“知至”，才能对一个专业真正的感兴趣，从而自然地去选择它，这样在今后才能带着愉快的心情去研究、工作。
还有一句话就是严谨和执着，在学业中一定要保持严谨的态度，只要严谨没有办不好的事。还要保持自信，执着奋斗，不能被一时的挫折所打倒。
教师节谢师恩
02
许毓老师
师
恩
如
海
TEACHERS' DAY
对同学们的寄语：
珍惜青春 不负韶华
今天的成功
是因为昨天的积累
明天的成功则
依赖于今天的努力
# 您是什么时候来科大教学的？为什么会选择科大呢？
我是94年来科大读书的，我很喜欢跟学生在一起，毕业后觉得如果能够留校工作蛮好的，于是97年就留校当老师啦，现在已近二十五年了。中国科大，无论是我的学生时代，还是工作期间，一直都是我心目中中国最好的大学之一，这一点始终没有改变。
# 您有没有最难忘的教学经历？
我一直喜欢教书，觉得与学生打交道蛮有趣的，除了真的可以做到教学相长外，学生身上充满着青春活力和孜孜不倦的刻苦精神，经常给我以动力，也让我可以保持年轻的心态。
在教学过程中，我也从学生身上学到了很多东西，特别是有些知识点在自己学的时候，和授课的时候，感受是很不一样的。以前我对知识的理解，大多数是从自己的角度去审视、去讲解，但是有几次上课提问，我发现真的有学生，会从你之前完全没有想过的角度去思考和提出问题，让我非常难忘、深受启发。后来我在授课中，有意识的增加与学生的交流，了解学生的学习视角，并尝试去理解、对待他们的问题，力求更加全面的去给学生讲解。
# 在您的教学生涯里，有没有印象最深刻的学生？
有的！因为我带的是大二的课，课程结束后学生就会面临选专业方向的问题。有些同学会来跟我交流，参考我的意见，会觉得我的这个方向很有趣，然后愿意去选择它。也有很多学生告诉我，“老师我上了你的课以后，我就决定选这个方向了”。像这样的学生有好几个，他们在这个专业上不断前行并很有建树，他们一直与我保持联系，让我非常欣喜的看到他们的成长，令我印象深刻，每每想起他们的时候，我都会觉得老师的责任真的是非常重大！这也激励着我，尽可能的把这门课讲得更有趣，让更多的学生喜欢，去选择这个方向。
# 很多同学说您上课很有趣，请问您在这方面有什么心得体会？
可能是因为我多次当过班主任吧，跟学生比较容易谈得来，课间会经常和他们交流。
上课的时候我不是站在讲台上，而是站在学生身边讲课，拉近与学生的距离，可以随时提问学生和回答学生的问题。
此外我会经常利用慕课堂小程序准备一些问卷调查，去了解学生对本课程、测试和作业的想法和建议，尽可能地听取和吸收学生们的意见，在教学过程中做调整，并尽量采用他们容易接受的新语言去讲授，举一些和实际生活联系紧密的有趣例子，帮助学生理解抽象的知识内容，这些可能让学生们感觉课程有趣吧。
# 您觉得您和同学之间的关系是怎样的？
我觉得科大的学生都是非常积极向上的，他们也希望可以和老师有更多的交流，能够在思想上更快成长、学业上更快进步。但是让学生主动与老师交流，一部分学生会有思想负担，很难跨出这一步，所以我会主动在课前、课中和课后走到学生中间，主动去和他们聊天，三四节下课后经常和学生去食堂一起就餐，边吃边聊，所以我和学生之间几乎没有隔阂，我愿意去和他们沟通，听取他们的心声。
在教学过程中，我也经常和同学们聊一聊学业、日常生活和未来选择方向之类的问题，站在老师的角度去给他们提供一些建议，帮助他们进行选择。因为我们这门课课程负担比较重，内容也比较多，学生会觉得比较难学，如果有同学上了我的课之后，愿意选择这一学科作为自己将来的研究方向，或者觉得我的课对他们有意义，帮助很大，都会让我觉得很有成就感，感到自己的价值在不断的提升。
# 在教师节，您收到过印象最深刻的礼物是什么？
在我当14级理科实验班2班班主任的时候，有一年教师节，全班50个孩子给我准备了一个小礼盒，礼盒里有50张卡片纸，每张纸上写着每个孩子想对我说的话，让我特别、特别感动，每每回想起来也是难以忘怀，一直到现在，那个特别的礼盒还存放在我的书架上，我会时不时的翻看它！
# 在您的求学生涯中，印象最深刻的老师是谁？
我印象最深的老师是我的导师，他特别善于去讲一些故事，并且会把很多人生哲理融入到这些故事中。他给我留下印象最深刻的一句话是“欲取其中,必求其上；欲取其上,必求其上上”， 意思是如果你想要取得一个中等的结果，你必须要定一个争取上等结果的目标；如果你想要取得一个上等的结果，那你的目标一定要更加高远才行。这句话让我印象深刻。
教师节谢师恩
03
李永坤老师
师
恩
如
海
TEACHERS' DAY
对学生的寄语：
学会思考，善于思考
选择了前方就要风雨兼程
请问您是什么时候来科大教学的？为什么会选择科大呢？
我是2013年底来科大任教的，到今年刚好满8年了。因为我本科是在科大读书，对科大很熟悉也有很深的感情，所以博士毕业后就来科大当教师啦。
您有没有最难忘的教学经历？
我是从17年才开始带本科生课程的，刚开始上课的时候，因为经验不多，我很担忧和忐忑，比较关心学生对我讲课的看法。所以我会经常做一些匿名的问卷调查，鼓励学生表达自己的看法和意见。通过这种反馈，学生和我之间的沟通越来越多，这也让我学到了很多，令我难忘。
您是怎么看待老师和学生的关系的呢？
我个人希望老师和学生之间，可以做到那种亦师亦友的关系。我和我的研究生们更多的也是合作关系，作为老师，我在经验和眼光等宏观把握上可能会好一点；作为学生，他们的时间投入比较多，也更了解细节问题，我们合作才能做到双赢。
在您的教学生涯里，有没有印象最深刻的一位学生？
我对一位研究生印象比较深刻，他的基础稍微弱一点，每次开组会的时候，他都会把组会的视频完整地录制下来然后反复观看，这件事直到他毕业的时候我才知道，让我很震撼——有时候老师说的话也不是全都正确，可是学生往往会把老师讲的东西看的很重要。从那之后，我在和学生相处的时候，只要我认为是对的，我认为对学生重要的，即使只是我主观上认为是对的，我都会尽可能的去跟学生讲，多去叮嘱学生一下，尽自己最大的努力去帮助他们。
在教师节，您收到过印象最深刻的礼物是什么？
我对每一次收到的礼物印象都很深！有一些已经毕业的学生，在教师节当天还会委托仍在实验室的师弟转赠给我一朵花，这让我很感动，觉得我的教学理念是被认可的，这对我来说也是一种动力。
在您的求学生涯中，印象最深刻的老师是谁？
我有两位印象最深的老师，一位是我们现在的课题组负责人许胤龙老师，他做事非常认真，要求很严格，教会了我要专注做事，一丝不苟；另一位是我的博士导师吕自成教授，他严于律己宽以待人，而且善于包容他人。两个老师在不同的方面教育了我，我的目标也是尽可能地向他们看齐！
教师节谢师恩
在科大，老师有风骨，严于律己，宽以待人；在科大，老师有温情，授业传道，解惑明心！在科大，无论何时，老师都是最值得我们尊敬和感激的人！
Part 2 同学篇
Q：你印象最深的科大老师？
许毓老师是我很喜欢的一位老师。我在化院读大二时，所有化学课中我最害怕的就是有机化学，总感觉怎么学都学不明白。开学之前我还担心了很久。然而上第一节课时，看到许毓老师在那轻声细语地讲着序言和学期的教学计划，突然我就不害怕了。后面的讲授中，她也是循循善诱，非常耐心地不断带着我们去探索奥妙重重的有机世界。尽管到最后，相对于物化、分化而言，我的有机化学还是学得不够扎实。但那年秋天，她和秋风一样温柔。
——陈同学
我印象最深刻的老师是吴刚老师。吴老师上课幽默风趣，又很有家国情怀，把枯燥的自动控制知识讲解的生动、易懂。印象最深的是第一堂课，用都江堰的例子来引入系统和工程的知识，阐述了都江堰工程的因地制宜，赞叹于古人的智慧，并从哲学的层面给出了设计一个良好工程的思路。第一课如警世洪钟，听完后醍醐灌顶，在心里埋下了学好控制理论的种子。此后的课程学习中，吴老师也是从实际工程的角度出发，来介绍自动控制的知识，让我感受到了什么是学以致用。吴老师对于我在自动化系的学习生涯来说是一个非常重要的启蒙老师，我非常感谢吴刚老师。
——Jerry
李永坤老师在我们心目中是一位温润如玉的谦谦君子，讲课水平也很高，深入浅出，很有活力。李老师的课总能吸引我全神贯注的去听，一环一环紧密相扣，引导着我们去思考和接受操作系统设计中的策略与思想。李老师不仅在学业上为我们传道授业解惑，还是给我们的人生导师。经常给我们讲他曾经学生时代和现在作为导师，两种视角下对师生关系与科研的理解。每每听完，都感到受益匪浅，心里有股暖流蔓延开来。
——李同学
在科大印象最深的老师是我的数理统计老师张伟平老师。张老师第一节课时举了几个有趣的例子，深入浅出地为我们介绍了统计学的思想，让我很直观地感受到了统计的魅力。平时上课的时候，张老师会按照自己的逻辑讲解，从不照本宣科，也会补充很多额外的知识，每节课下来都收获满满。老师在讲解例子或者推导定理的时候总是行云流水般流畅，他还会在讲解过程中提出问题引发我们思考。听张老师上课像是在看一部故事情节紧凑巧妙的悬疑小说，让人沉浸其中。
—— 谈同学
每个人的一生中，总会遇到让你最感激的一位老师。今天，你有什么想对老师说的话吗？欢迎大家在评论区和我们分享你的故事！
谨以此文致敬最可爱的老师们！祝老师们教师节快乐！
中国科大全媒体中心原创出品
摄影：代蕊、刘展铭、方乐
采访：刘雨嫣、王佳泰
文字、编辑：王佳泰、刘爱华
统筹：姚琼
