她深耕土木专业 致力于当好青年学子的领路人 | 安理良师NO.5

吴金荣，中共党员，博士，教授，硕士生导师，安徽省优秀教师。2001年7月至今在安徽理工大学土木建筑学院从事教学与科研工作，现任道路与桥梁工程系党支部书记、实验室主任。本科毕业于北华大学的吴金荣，在工作期间先后获得硕士研究生、博士研究生学历。扎根杏坛二十载，吴金荣牢记党员初心使命，以教书育人为已任，以科学真理为追求，不断探索授业、解惑之道和育人之法，引领学生走向科研报国道路。先后获评安徽省优秀教师、安徽省教学成果三等奖和煤炭行业教育教学成果二等奖、三等奖；主编或副主编的教材获煤炭行业优秀教材特等奖、一等奖和三等奖；以第一作者身份在国内外专业期刊发表高质量学术论文三十余篇，其中SCI/EI收录10余篇；指导学生成功申报国家级、省级大学生创新创业训练计划项目4项，并指导学生获第十二届全国研究生数学建模竞赛三等奖。

桃李不言，下自成蹊；山水不语，斗转星移。从春夏到秋冬，从过往到今朝，吴金荣两袖微尘，四季耕耘，在奋斗奉献中谱写着高校教师的动人赞歌。

攻坚克难，用实力成为行业“女尖兵”

在土木建筑行业，女性工作者往往比男性工作者要少很多，而且多是严肃、高冷的刻板印象，但吴金荣“不走寻常路”，她为人和蔼可亲，脸上总是带着笑容，给人一种如浴春风的感觉，谈吐间，尽显书卷气质与知性之美，散发着自信、平易近人的独特魅力。“‘谁说女子不如男。’我希望通过自己不倦的努力，攻坚克难，在专业领域闯荡出新一番天地。”

从2001年的助教到如今的教授、硕士生导师；从刚刚任教时的本科学历到现在的博士研究生学位，一路走来，吴金荣从未放弃过对更高层次知识的追求。她认为自己不能安于现状，应当在自己的专业领域里进行更加深入的研究。“欲穷千里目，须得更上一层楼。”

逐梦科研的征途从来都不是一帆风顺的。吴金荣在校读研期间的研究方向是沥青路面结构与材料，学校当时没有这方面的专业积淀，这是一个相当创新、大胆的方向。由于学校仪器设备有限，吴金荣只能到一处很远的沥青搅拌站进行相关试验。她一面学习仪器的操作规程，一面思索试件的配合比设计和制作方法，还要用大量的时间进行原材料的筛分，以保证次日试验的顺利进行。原材料的筛分是个实打实的体力活。在九月骄阳的炙烤下，她带领师兄弟们身着长衣长裤，带着口罩、帽子和手套，手里拿着两三个不同粒径的筛子左右摇晃，直至各级产物完全分离。每天晚上实验结束后还要及时处理当天数据，总结试验规律，以便及时发现问题、调整方案。整个研究过程中，由于饮食不规律，经常吃方便面，再加上高强度的体力劳动，她的体重骤减了二十多斤。后来当自己的研究理论运用在实体工程上时，她更是每天早起带着几十公斤重的实验仪器，风雨无阻地前往工程场地，通过动态响应实验验证理论成果。“一遍不行就再来一遍，我们做研究的，必须保证结果精准无误。”纵使每天下来胳膊酸疼，浑身上下灰尘遍布，她也毫无怨言，她愿意用自己的所知所学为行业发展做出贡献。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在追求知识的道路上，吴金荣从未停歇。“脚踏实地、攻坚克难，我想要带领我的学生们，以饱满的工作热情、扎实的工作作风，积极投身土建行业。”

严管厚爱，当好学生的良师益友

如今的吴金荣已在道路与桥梁工程系任教多年。在传授科学知识的同时,吴金荣不忘立德树人使命。她在课堂上传播弘扬正能量，将中华民族艰苦奋斗、敢于改革创新的工匠精神渗透到课程当中，激励学生为青春梦、中国梦的实现奠定理论基石。无论是在工作中还是在生活中，她都以积极上进、一丝不苟的教学研究态度，做学生的领路人和指路人。

在平常的教学中，吴金荣总是结合实际，认真严肃，对学生严格要求。土木建筑学院2018级土木工程专业学生吴志杰就是吴金荣所带的众多学生中的一位。在他看来，吴老师上课很生动、很有趣，能把课堂上所学习的一些枯燥无味的理论知识用一些短视频来吸引大家的注意力，让大家更加容易理解并能学习到许多书本以外的知识。“但在某些地方，吴老师就比较‘斤斤计较’了”，吴志杰笑着举例说，“像一道计算题，吴老师要求大家精确到小数点后两位，差一位都不行，这也培养了大家更加细心严谨的学习态度。我和同学们对能上吴老师的课都感到十分幸运。”此外，吴金荣还会根据路桥方向知识更新快、实践性强等特点，在教学过程中及时将学科的前沿知识和最新研究成果补充到课程中。“在上吴老师的课时，能够学到很多书本以外的知识，并且能让我的创新思维得到锻炼，与此同时，让我对这门课有着更加深刻的理解。”

吴金荣在指导硕士研究生时，更加注重教学治学方法。她总是要求学生在发现一篇对自己有用的论文要分四步看：第一步先浏览一下论文，对这篇论文的内容有着大致的了解，做到心中有数。第二遍精读论文，获取里面的核心内容，把里面有用的实验方法记录下来，积累知识。第三步总结规划，结合前两步，写出自己的实验目的与实验规划，得出一份实验方案。第四步根据规划做实验，认真严谨一步一步地按照实验方案的内容来做，最终才能得到好的实验结果。“只要认真研读好论文，获得它本身的精髓，得出合理的试验方案，再通过严谨的实验，那就一定能得出好的结果。”

在学习之余，吴金荣也很关心学生日常的生活，平时喜欢到寝室和学生谈谈心，交流一些平时生活上的事情，给予学生一些建议。即使是在怀孕期间，她仍然坚持定期深入学生宿舍，积极开展班级活动，及时了解学生的思想动态，加以正面的引导。

2020年由于新冠疫情的影响，返校研究生实行封闭式管理。研究生由于学业压力比较大，又面对封闭的校园，难免心里焦躁，吴金荣积极主动地与研究生进行谈心谈话，缓解他们的心理压力。还在端午节时，给研究生们分发了粽子、鸡蛋和咸鸭蛋，让研究生感受到了节日的气氛和亲人的关怀。“和学生打成一片，和学生做好朋友，不仅学习上做学生的良师，在生活上更要做学生的益友，只有这样才能让学生真正地成长起来。”

不忘初心，深耕厚植三尺讲台

杏坛丝语二十载，吴金荣不仅在土木专业贡献着科研工作者地力量，也培植着土建学子明亮璀璨的未来。

获“安徽省优秀教师”殊荣的她，始终铭记“教书育人”初心使命，深耕厚植三尺讲台。无论何时何地，无论上什么样的课，她都会尽心尽力准备好教案、备课笔记、课件、教学大纲等教学资料，为她所上的每一堂课、每一位学生负责。她相信每一位学生都是一块“璞玉”，她要用最大的努力将自己所学的知识传授给学生，因材施教，将他们的才能与价值最大程度地“打磨”出来。

从教二十年，吴金荣以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化合格人才为己任，满怀教师的使命感、责任感和对教育事业的无比热爱，全身心地投入到立德树人的教育事业中来。她每学年平均工作量都在350学时以上，均超过教研室的平均工作量。新校区搬迁之际，在她的带领下，大家的共同努力，使得道路与桥梁工程系全面恢复了本科生的实验教学内容，实验开出率更是达到了**。

此外，为了更好地站稳讲台，提高教学质量与效果，她积极探索，不断革新。如在《道路桥梁工程施工技术》课程的讲授过程中，她将图片、Flash、施工工艺录像等多媒体方式与传统板书教学模式相结合，提高了课堂教学的信息量，增强了学生的感性认识，最终取得良好教学效果。面对疫情期间学生无法返校上课的特殊情况，她主动学习线上教学、开课模式，不断完善学习通等线上教学资源，利用腾讯课堂直播方式顺利完成了线上教学任务，实现了从高校教师到“线上主播”的华丽转变。

如今，吴金荣带过的学生已经遍布全国各地。每年教师节，便是她觉得最幸福的时刻。看见学生们通过各种方式向自己送上的节日祝福，她喜悦而又自豪，“切实地教会学生知识与道德，成为孩子们心中值得信赖的‘好老师’，是对我教学工作的最大认可，我非常感动，也非常幸福。”

“教师是人类灵魂的工程师”，在扮好这一至关重要社会角色的过程中，吴金荣十分感谢身边许多人对她的支持与帮助。“我的成绩离不开校领导、同事和家人的关心鼓励。正是他们的坚持和付出，方才成就我的初心与梦想，我将为这份职业奋斗终身。”

勤学奉献，践行立德树人初心；深耕土木，当好青年学子引路人。初心如磐，笃行致远，省级优秀教师吴金荣捧着一颗炽热滚烫的心，脚踏实地，在安理这片热土上实现教育理想，谱写动人赞歌。

2021年9月12日

重 要 论 述

1953年9月12日

中央人民政府委员会举行第二十四次会议，听取彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝的工作报告》。毛泽东在会上发表讲话，阐明了胜利的原因和意义。讲话指出：我们的胜利是靠什么得来的呢？领导的正确是一个因素，但主要的是因为我们的战争是人民战争，全国人民支援，中朝两国人民并肩战斗。为什么能够和下来呢？第一，在军事方面，美国侵略者处于不利状态，挨打状态。第二，政治方面，敌人内部有许多不能解决的矛盾，全世界人民要求和下来。第三，经济方面，敌人在侵朝战争中用钱很多，它的预算收支不平衡。这几个原因合起来，使敌人不得不和。而第一个原因是主要的原因。抗美援朝战争是有很重要的意义的：第一，和朝鲜人民一起，打回到三八线，守住了三八线。第二，取得了军事经验。我们摸了一下美国军队的底。第三，提高了全国人民的政治觉悟。第四，推迟了帝国主义新的侵华战争，推迟了第三次世界大战。

1988年9月12日

邓小平听取关于价格和工资改革初步方案汇报时，提出“两个大局”的思想和加强宏观管理的思想。他指出：中央要有权威。改革要成功，就必须有领导有秩序地进行。赞成边改革、边治理环境整顿秩序。要创造良好的环境，使改革能够顺利进行。沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。这一切，如果没有中央的权威，就办不到。要在中央统一领导下深化改革。宏观管理要体现在中央说话能够算数。过去我们是穷管，现在不同了，是走向小康社会的宏观管理。不能再搬用过去困难时期那些方法了。现在中央说话，中央行使权力，是在大的问题上，在方向问题上。真正建立秩序，不理顺价格不行。价格没有理顺，就谈不上经济改革的真正成功。我们准备用若干年时间把价格初步理顺，最终达到面向世界市场。

他谈到科技和教育问题指出：从长远看，要注意教育和科学技术。马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。对科学技术的重要性要充分认识。科学技术方面的投入、农业方面的投入要注意，再一个就是教育方面。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。我这里说的关于教育、科技、知识分子的意见，是作为一个战略方针，一个战略措施来说的。这篇谈话一部分以《中央要有权威》为题，收入《邓小平文选》第三卷；一部分收入《邓小平文选》第三卷《科学技术是第一生产力》中。

2019年9月12日

习近平在视察北京香山革命纪念地时指出，1949年3月23日，中共中央和毛泽东同志离开西柏坡前往北平，25日进驻北京香山，这里成为党中央所在地。在这里，毛泽东、朱德同志发布向全国进军的命令，吹响了“打过长江去，解放全中国”的伟大号角，中国人民解放军以摧枯拉朽之势向全国各地胜利大进军，彻底结束了国民党在大陆的统治。在这里，毛泽东同志发表了《论人民民主专政》，为新中国的建立奠定理论基础和政策基础。在这里，中共中央同各民主党派、各界人士共同筹备中国人民政治协商会议，制定通过了起到临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，确定了新中国的国体和政体，制定了一系列基本政策，描绘了建立建设新中国的宏伟蓝图。

他指出，中共中央在北京香山虽然只有半年时间，但这里是我们党领导解放战争走向全国胜利、新民主主义革命取得伟大胜利的总指挥部，是中国革命重心从农村转向城市的重要标志，在中国共产党历史、中华人民共和国历史上具有非常重要的地位。

他强调，我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻，使“中国号”这艘巨轮继续破浪前进、扬帆远航。我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家坚持立党为公、执政为民的革命情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活。我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性，以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。他强调，历史充分证明，中国共产党和中国人民不仅善于打破一个旧世界，而且善于建设一个新世界。展望未来，中国的发展前景无限美好。

党 史 回 眸

1988年

9月12日 邓小平在听取工作汇报时，提出“两个大局”思想：沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。

1997年

9月12日－18日 中国共产党第十五次全国代表大会举行。大会通过的报告《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，着重阐述邓小平理论的历史地位和指导意义；提出党在社会主义初级阶段的基本纲领；明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；强调依法治国，建设社会主义法治国家；明确我国改革开放和现代化建设跨世纪发展的宏伟目标。大会通过《中国共产党章程修正案》，把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为党的指导思想并载入党章。

2002年

9月12日 江泽民在全国再就业工作会议上讲话，提出就业是民生之本。30日，中共中央、国务院发出《关于进一步做好下岗失业人员再就业工作的通知》，确立积极就业政策的基本框架。

2019年

9月12日 习近平在视察中共中央北京香山革命纪念地时指出，我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，坚持立党为公、执政为民的革命情怀，谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风。历史充分证明，中国共产党和中国人民不仅善于打破一个旧世界，而且善于建设一个新世界。展望未来，中国的发展前景无限美好。

历 史 瞬 间

辽沈战役于1948年9月12日打响，东北野战军首先攻克锦州，至11月2日战役全部结束，歼灭卫立煌集团47万余人，取得震惊中外的巨大胜利。这是围攻锦州的东北野战军炮群。

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鸣谢：吴金荣

编辑组稿：夏欣然 杨瑾

排版：鲍升智

责编：方童倩

审核：施培松

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