巢湖学院2021年教书育人先进典型|开琛:在追求中成长,在成长中追求

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巢湖学院2021年教书育人先进典型|开琛:在追求中成长,在成长中追求

在追求中成长,在成长中追求

——记马克思主义学院开琛老师

开琛,1988年8月生,安徽桐城人,中共党员,硕士,讲师。现为马克思主义学院思政课教师、《思想道德与法治》教研室执行主任。曾获安徽省省级教坛新秀、巢湖学院2020年度“我心目中的好老师”、巢湖学院中青年教学骨干。

艺考

艺考习,努力提高思政素养

开琛老师自2013年进入马克思主义学院,一直从事思想政治理论课教学工作,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待思政课教学工作,以“教诲之道,乃在于不厌不倦;教诲时当常反省之,有反省即有真诚,有真诚方能造就趋于完美之人”作为自己的座右铭。近几年,不断思考探索,迈开成长的脚步,开启了自己教育教学的新篇章。2017年晋升为讲师,2019年担任“基础”课教研室主任。自2017年开琛老师先后在省级、校级各项各类竞赛中获得十余项奖励,获得“省级教坛新秀”、“我心目中的好老师”“巢湖学院中青年教学骨干”等称号,主持校级科研、教研项目并全部顺利结项,参与多项省部级课题研究,主持校级一流课程项目,发表科研、教研论文多篇,连续两年年度考核优秀、教学质量考核优秀。

坚持政治学习,努力提高思政素养

培养什么的人、怎么培养人、为谁培养人,是教育的根本问题,而培养什么人又是教育的首要问题。大学阶段是学生人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,思政课教师作为大学生在这人生关键时期的重要引路人,更应坚持自己的政治立场,坚定理想信念,明确责任,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好第一粒扣子。思政课教学对教师的要求非常高,作为一名青年思政课教师,开琛老师一直努力加强政治学习和理论学习,全方位提升自身素养,提高政治站位、深化思想认识,始终做到旗帜鲜明、毫不含糊,理直气壮地讲好思政课,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,关注新时代思政教育改革、思政课程建设、“构建高校思想政治工作体系的意见”等动向,切实把立德树人的根本任务落实到位,履行一位思政课教师的责任和担当。同时作为合肥团市委青年宣讲团成员,坚持将党的最新理论方针通过宣讲等形式传播给新时代青年,让时代新人能够及时、准确的了解党的最新理论成果,让党成为青年一代成长路上的引路人。

艺考

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用全新的教育教学理念,改革课堂教学

2020年2月为应对新冠肺炎疫情的挑战,学校组织开展线上教学,实行“延期不延教,停课不停学”。没有了在教室里面的师生面对面交流,取而代之的电波之上的互动,时间紧、任务重,如何运用网络平台、完善教学技巧、合理设计教学内容、保证教学质量成为老师亟待思考并解决的难题。

开琛老师迎难而上,从课程设计到前期准备再到线上教学,深入实践“停课不停学”,以“转变观念,巧用资源,强化管理,思想引领,构筑有思想性、理论性和亲和力、针对性的思政云课堂”,用全新的教育教学理念,改革课堂教学。第一转变观念,以学生为中心,在教学过程中探索教师与学生和谐的教与学的相处模式,如何将教师的“教”与学生的“学”有机融合,教师虽然是教育者,但是也是“学习者”,学生是学习者,也是交流者与合作者,将话语权交给学生,突出学生的学习地位,提升学生学习主动性,教师在线上实时进行引导,在云上构筑了一个师生学习共同体。第二巧用资源,积极构筑思政网络资源平台,打造智慧教学平台,丰富教学案例库。第三强化管理,首先是处理原有教学大纲与教学计划灵活调整的问题。教学重点、难点、内容、形式,都要依照空中课堂特点进行新的设计。其次是教学过程管理,课前、课中、课后全环节、全阶段如何做好充分准备,坚持“以学生为中心,探索混合教学模式”以保证空中思政课课堂教学质量。第四思想引领,就是切实发挥思政课主渠道主阵地的作用,结合防疫阻击战,构筑有力度的战“疫”宣传阵地。此次疫情防疫,也是坚持党的领导、坚定制度优势、了解“以人民为中心”发展理念、共建共享追求幸福生活的最好时机。

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身体力行以身作则,做好教研室主任工作

作为《思想道德修养与法律基础》课教研室主任,开琛老师始终致力于以教师为主导,充分发动教研室的力量,推动思政课改革。在2019年教研室工作中,教学管理、教研活动、教学建设、教学改革等环节有序展开。特别是在开琛老师的带领下,2019下半年积极推动“基础”课智慧课堂建设,推动各项教学改革并取得成效。第一,更新教育理念,确立了以校训“德学并举、知行合一”为目标,以学生为本、知行合一为理念指导课程建设的基本思路。第二,整合教学内容,积极探索“模块化、专题式”教学,开展以社会主义核心价值观为主线的七大专题教学,有效地将教材体系转化成教学体系。第三,创新教学方法,实行以学生为中心的教学模式,切实提升师生互动,组织小组课堂讨论,组织社会考察、座谈讨论、影视观摩等活动,使理论教学与实践活动紧密结合起来,切实提高了教学效果。第四,改善教学手段,重视现代教育技术手段的运用,使用多媒体授课,有效运用现代科学技术手段,利用学习通等平台,创新课堂教学,实施“课上、课下,线上、线下”双结合模式,进行教学手段的改革。第五,充分利用课堂、校园、社会、网络等平台,研究与实践“综合性、立体性”的教学模式,积极开展核心价值观和优秀传统文化教育活动,营造核心价值观和优秀传统文化学习的良好氛围,着力打造“环巢湖”社会实践活动品牌。第六,改革考核方式,注重过程性考核,期末实行无纸化考试改革。在2020年教研室工作中,作为思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》课程率先开展OBE理念,贯彻落实工程认证与师范认证标准,有效支撑学校人才培养计划,取得了良好的开端。

开琛老师始终以一名思政课教师的使命担当严格要求自己,以较高的标准对待学习、工作与成长;积极做好教学、科研、教改等各项工作,获得一定成绩与进步;担任教研室主任,一直能够做到任劳任怨,兢兢业业。在追求中成长,在成长中追求!

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图片/教工部提供

文字/教工部提供

编辑/方海燕

审稿/陈小波

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