专业介绍 | 安徽文达信息工程学院专科专业介绍，请注意查收！

Anhui Wonder University

Of Information Engineering

安徽文达信息工程学院

为了让各位家长和学生了解安徽文达信息工程学院各个专业设置，我们为大家汇总各学院和专业的介绍。

欢迎2019年高考考生及家长阅读和收藏！

计算机应用技术

专业名称：计算机应用技术(专科)

学制：3年

培养目标：本专业旨在培养具备计算机软硬件的安装、配置、操作与系统维护的基本技能；具有计算机应用软件开发和测试的编程能力，具有网络组建、网页制作、数据库应用能力等，成为能够在企事业生产、建设、管理、服务第一线从事IT技术或相关技术的高级技术应用型人才。

核心能力：本专业毕业生应具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备计算机系统配置、组装和日常维护技能，具有对计算机技术不断更新的应变和综合应用能力；掌握计算机软件常用工具使用方法，如开发平台、计算机文字处理、文档编制能力；熟练掌握计算机常用网络操作系统的使用、管理、维护能力；具有高级语言程序的编写与调试能力；具有组建网络、网页制作、数据库应用能力；具有计算机应用的技术推广能力，以及市场营销能力。

核心课程：程序设计基础、计算机网络技术、面向对象程序设计、数据库技术及应用、JAVA程序设计、Linux操作系统、单片机及应用等。

主要实践环节：包括课程实验、课程设计、综合实训、企业实习等方面。

就业面向：可在IT公司或企事业单位从事软件开发、信息系统规划与管理、信息系统运维、嵌入式系统开发等工作，可从事软件开发工程师、IT产品销售与市场策划、电子商务技术支持、网站建设与维护、数据库管理员等具体岗位。

计算机网络技术

专业名称：计算机网络技术（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，遵纪守法、爱岗敬业，具备与专业岗位相适应的知识和能力，能够从事IT产品销售、计算机及网络设备的售前与售后技术支持、计算机网络组建、管理与维护、Web站点设计、开发与管理，网络应用系统开发、管理与运营的高素质技能型人才。

核心能力：本专业毕业生应具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具有计算机操作、软硬件常见故障的处理能力和网络服务器的架设、维护与管理能力。

核心课程：路由与交换技术、局域网组建与管理、计算机网络安全等。

主要实践环节：包括课程实验、课程设计、软件开发综合实训、企业实习等方面。

就业面向：本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；广域网的管理、维护；可在公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护等工作。

软件技术

专业名称：软件技术（专科）

学制：3年

培养目标：本专业旨在培养具有一定的专业理论知识、计算机编程与应用的基本技能，有较强的社会适应能力和实践能力；熟悉目前流行的程序设计语言与程序设计技术，掌握当前主流数据库的基本知识和应用技能，具有软件系统分析、编程、测试、运行及维护等能力的技能型人才。

核心能力：本专业毕业生应具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，掌握一定的计算机软件专业理论知识，至少掌握一种主流软件开发平台，具备较强的软件开发编程能力和基本的软件测试能力。

核心课程：程序设计基础、计算机网络技术、面向对象程序设计、数据库技术及应用、JAVA程序设计、Linux操作系统、安卓应用开发、软件测试等。

主要实践环节：包括课程实验、课程设计、软件开发综合实训、企业实习等方面。

就业面向：可在企事业单位从事软件开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作，可从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等具体岗位。

应用电子技术

专业名称：应用电子技术（专科）

学制：3年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子技术、信息技术、计算机应用技术的基础理论知识，具有比较熟练的实际操作技能，能够从事电子设备及系统的生产、管理、调试、检测、维修、技术改造、适应高新技术发展的应用型高级技术人才。

核心能力：电子产品的安装、调试、检测、维护能力，电子信息技术的开发、推广、应用能力。

主要实践环节：国防教育、素质拓展与创新、课程实验、模拟电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、单片机原理与应用实训、电子CAD技术实训、毕业实习等。

就业面向：在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。

通信技术

专业名称：通信技术（专科）

学制：3年

培养目标：培养学生热爱社会主义祖国，具有良好的思想品质和职业道德，在德、智、体、美、劳诸方面全面发展；有较强的创新精神、创新意识，创新能力；掌握现代通信技术、通信系统和通信网络等方面的专业知识 ,具有信号处理、通信电路维护、通信系统运营管理等基本技能，能在通信领域从事通信设备与通信系统的制造、运营、管理与维护的高级应用型人才。

核心能力：熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备电子信息领域工程实验的能力。掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作能力。具备通信及电子信息领域中调试能力以及进行产品技术改造等解决实际工程问题的能力。掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作基本能力。

核心课程：电路分析技术、模拟电子电路，数字电子电路，高频电子线路，信号与系统，数字信号处理，单片机机原理与应用，电磁场与电磁波，通信原理，信息论与编码，光纤通信技术，移动通信技术，程控交换技术，微波技术等。

主要实践环节：专业认知实习，专业实习，毕业实习及各专业课程实验及课程设计。

就业面向：通信及电子设备与通信及电子系统的制造、运营、管理与维护。

工业机器人技术

专业名称：工业机器人技术（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识、能适应不断变化的工作需求，服务于生产第一线的高素质高技能型人才。毕业生需具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能；具有获取新知识、新技能的意识和能力；并具有独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护与管理、维修、生产管理。

核心课程：机械制图、机械基础、电工基础技术、电子基础技术、金属工艺学、产品造型设计、液压与气动技术、电机与电气技术、自动机与自动线、工业机器人技术基础等。

主要实践环节：军训与国防教育、工业机器人现场编程与调试、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统集成项目化教程、工业机器人典型应用案例项目教程等实践环节、毕业实习。

核心能力：具备公民应有的职业道德修养、政治素养及数学、外语、计算机和体育等文化知识；具有本专业高级技术人才所具备的专业基础理论知识；能读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路；能测绘简单机械部件生成零件图和装配图，跟进非标零件加工，完成装配工作；能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电气及机械故障；能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序；能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统；能应用操作机、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，绘制逻辑运算程序；能收集、查阅工业机器人应用技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档；能对机器人应用系统的新操作人员进行培训；能维护、保养设备，能排除简单电气及机械故障。

就业面向：面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成；面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护；面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业)，从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。

机电一体化技术

专业名称：机电一体化技术（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应现代化制造业需要，德、智、体、美、劳全面发展的高技能人才。本专业领域与机电类相契合，培养从事机电一体化产品制造、设备使用和技术管理的一线人才。要求毕业生实践能力强，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质，良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能，职业能力强，能从事机电设备的安装与使用、故障分析和维修，了解最新技术的发展动态。

核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、自动控制原理及应用、液压与气动技术、课程实验、普通钳工、车、铣、磨基本训练、机械测绘、电工电子实训、顶岗实习等。

核心能力：具备公民应有的职业道德修养、政治素养及数学、外语、计算机和体育等文化知识；具有本专业高级技术人才所具备的专业基础理论知识；掌握制造工艺基础及造型设计等知识；具有使用及维护各种机械加工设备的基本能力；掌握机电一体化设备安装、调试、运行、维护和车间生产技术管理等方面的知识；掌握数控机床的基本原理、基本操作、编程技术等知识；具有熟练运用和操作CAD/CAM软件进行机电产品设计和制造能力。

就业面向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

机械制造与自动化

专业名称：机械制造与自动化（专科）

学制：3年

培养目标：本专业以服务地方经济为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应当前社会对机械专业人才的需要，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质应用型专门人才。

核心课程与主要实践环节：画法几何及机械制图、金属工艺学、机械制造工艺学、机械设计基础、自动控制原理、机电一体化技术、机械三维设计及应用、互换性与测量技术、机械工程实训、电工电子工艺实习、认知实习、专业实习、毕业实习等。

核心能力：（1）掌握本专业基础理论知识和相关的工程技术知识，对本专业学科范围内的科学技术发展有一定的认识；

（2）具有独立获取专业知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及较强的开拓创新精神；

（3）熟悉传统加工、了解先进加工及智能制造工艺过程；

（4）具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索等基本技能；

（5）具有一定的计算机操作、程序设计和三维造型软件应用的能力；

（6）具备系统分析、设计、应用、开发和研究、企业管理的基本知识和基本能力。

就业面向：机械制造工艺员、制造生产线系统集成工程师、产品工程师、产品质量工程师。

新能源汽车技术

专业名称：新能源汽车技术（专科）

学制：3年

培养目标：主要面向新能源汽车企事业单位，培养德、智、体、美、劳全面发展，在生产和服务一线从事新能源汽车检测、维修、管理等工作，具有良好职业道德素质和较强社会适应能力的高素质技能型专门人才。

核心能力：熟练电工技术的基本操作，具有生产、安装、维修和调试新能源汽车驱动电机及控制系统的能力，能熟练对新能源汽车整车进行检测与维护，具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，取得汽车维修工（中级工）职业资格证书。

核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、电力电子技术、液压与气压传动、工程力学、新能源汽车、汽车电子控制原理与应用、新能源汽车底盘及检修、驱动电池管理系统、驱动电机与控制、新能源汽车综合故障诊断。 机械工程实习、构造拆装实习、汽车综合实习、专业顶岗实习。

就业面向：本专业就业主要面向新能源汽车行业，从事新能源汽车及零部件生产与调试、新能源汽车运行与维护、新能源汽车推广应用与售后服务。

汽车检测与维护技术

专业名称：汽车检测与维护技术（专科）

学制：3年

培养目标：主要面向汽车企事业单位，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应在汽车生产与服务一线，从事汽车及零部件生产检验、汽车检测维修、车辆鉴定评估、汽车估损理赔等工作，具有良好职业道德和敬业精神、较强社会适应能力的高素质技能型专门人才。

核心能力：熟练运用汽车专用工具，具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力，能熟练对汽车电气系统、汽车发动机、汽车底盘等进行检测与维护，具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，取得汽车维修工（中级工）职业资格证书。

核心课程与主要实践环节：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。机械工程实训、构造拆装实训、汽车综合实训、专业顶岗实习。

就业面向：本专业就业主要面向汽车制造、汽车改装、汽车维修、汽车检测、汽车4S店、汽车配件、汽车贸易等行业，从事汽车生产、检测、维修、贸易等技术和管理工作。

建筑设计

专业名称：建筑设计（专科）

学制：3年

培养目标：培养适应国民经济、地方区域经济、行业经济建设和社会发展的需要德、智、体、美、劳全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有应用型的中、高级专门人才。

核心能力：比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识，包括相关的工程技术知识和技术经济、工程管理知识，了解本专业范围的科学技术新发展及其动向。懂得一定的社会、人文、科学知识，具有较好的文化素养和心理素质，以及一定的文学、美学修养。

核心课程：建筑学、土木工程、管理科学与工程。

主要实践环节：材料力学试验，土力学试验，建筑材料试验，课程设计等；认知实习，建筑工地实地考察，城市建筑实地观摩；建筑工地实习，设计院实习。

就业面向：建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作：建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理等工作。

建筑工程技术

专业名称：建筑工程技术（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，掌握建筑工程技术必备的基础理论知识，具有相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑行业一线需要的生产、技术、管理、服务等职业岗位要求，德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质技能型人才。

核心能力：在具有必备的建筑工程技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事建筑工程技术专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应建筑工程技术岗位生产、建设、管理第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

核心课程：建筑学、土木工程、管理科学与工程。

主要实践环节：材料力学试验，土力学试验，建筑材料试验，结构分析软件操作等；认知实习，建筑工地实地考察，城市建筑实地观摩；建筑工地实习，相关设计实习。

就业面向：工程施工员、工程造价审计员等

会计

专业名称：会计（专科）

学制：3年

培养目标：培养掌握会计、财务管理、会计电算化和审计等方面的基本理论、专业知识和专业技能，熟悉相关的财经法律法规，并具有较强的创新意识和实践能力的应用性专门人才。

核心能力:会计核算及财务管理分析、主流财务软件应用、资金筹措与管理、投资分析决策、财务报表分析、成本费用控制。

核心课程与主要实践环节：会计学基础、财务会计（中级）、成本会计、税务会计、银行会计、财务管理、审计学基础、会计手工实训，会计电算化实训、社会调查与社会实习、顶岗实习。

就业面向:企事业单位（包括国有企业、外商投资企业、上市公司、民营企业、学校、医院、科研院所和社会团体等）的会计、财务管理，以及会计咨询、会计服务等岗位。

金融管理

专业名称：金融管理（专科）

学制：3年

培养目标：本专业以“优质银领”为专业人才培养目标，以证券公司、银行订单式人才培养为载体、以银行、证券真实业务环境、真实业务流程为背景实行全真化教学，通过聘请证券公司、银行业务骨干人员参与专业课程教学与实践指导等途径与金融行业深度融合，培养高素质技能型金融人才，成为现代金融机构一线柜员与客户经理人才培养的摇篮。

核心能力：熟练掌握银行、保险、证券、投资理财等领域所需要的现代金融业务基本知识与业务操作技能；熟练掌握市场拓展、市场营销知识与技能和电子商务与网络营销知识与方法；了解经济金融法律基本知识和经营管理策略。

核心课程与主要实践环节：基础会计、银行会计、财务管理、银行信贷实务、互联网金融、个人理财、证券投资分析、保险理论与实务、企业战略管理、内部控制与风险管理、金融企业会计实训、模拟银行实训、会计电算化实训、金融企业会计实训、模拟银行实训、顶岗实习。

就业面向：学生毕业后，主要在商业银行、信用社、邮政金融机构、证券公司、保险公司、投资公司等相关金融机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。

物流管理

专业名称：物流管理（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养以适应社会主义现代化经济建设标准需要为导向，能掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，掌握运输管理、仓储管理、配送管理、采购管理基本理论、业务内容和方法，并具有较强的创新意识和实践能力的复合型应用型专门人才。

核心能力：掌握运输管理、仓储管理、配送管理等技能，有较强物流经营管理实践的能力。

就业面向：毕业生能够在工商企业、物流中心和第三方物流公司从事物流运作和管理工作。

商务英语

专业名称：商务英语（专科）

学制：3年

培养目标：培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的国际视野和较熟练的英语应用能力及商务知识。同时具有英语应用能力包括英语组织能力、英语运用能力和学习策略能力，和商务实践能力包括通用商务技能和专业商务技能。

核心能力：在跨文化商务活动中有一定交流沟通能力；具备一定的可从事某一专业的英语和国际商务复合的知识。

就业面向：毕业生能够从事进出口贸易、商务谈判、企业管理以及商务英语培训，具有适应现代各类经贸活动要求的复合应用型英语专门人才。

电子商务

专业名称：电子商务（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备基本思想道德素质及相应的文化科学知识；熟悉经济管理与现代商务的基本理论，掌握现代电子商务技术与政策法规，了解电子商务活动基本流程；掌握一定计算机网络及信息技术的基本原理及应用能力；具有现代经营意识和战略眼光。

核心能力：掌握网络营销、商务谈判与电子商务技能，具备从事营销、推销谈判、国际贸易活动及网络营销的能力。

就业面向：毕业生能够在政府机构、企事业单位从事电子商务应用与管理、网络贸易与营销活动、制造业企业信息化管理工作的技能型人才。

动漫制作技术

专业名称：动漫制作技术（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养在经济建设和社会发展第一线工作的高素质专门人才。能适应我国社会主义现代化建设要求，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具备以计算机为工具的动漫制作的基础知识和制作基本技能，具有现代动画设计思维能力，动画技术指导、动画制作并能进行动画软件应用的综合素质，能在动漫公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫制作、影视广告制作、后期合成等工作。

核心能力：绘制设计稿；多媒体网络的掌握；良好的创新能力及实践操作；二维、三维方向的设计稿；施工监管能力。

核心课程：二维动画设计、后期合成、数字声音编辑与设计、Flash动画设计

主要实践环节：本专业的实践教学实施将遵循我校坚持培养应用型人才的办学宗旨，按照实用原则，重视学生动手能力的培养，实践教学载体包括艺术设计专业实验室、校外实习基地等教学环节，并结合本专业的各门专业课程的教学目标和对应的岗位要求来组织教学，实现实践基地与产学研一体的实践教学模式。

就业面向：动漫公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫制作、影视广告制作、后期合成等工作。

媒体应用技术

专业名称：媒体应用技术（专科）

学制：3年

培养目标：主要培养从事媒体应用技术相关的中高级技能型人才。学生既要有过硬的职业知识和技能，又要有良好的人品和开拓技能。适应市场经济需要的、面向媒体应用领域的摄影摄像、计算机图形图象处理与制作，以及计算机网络美工等应用型、综合型专业岗位。学生通过三年的理论学习和技能实训，成为掌握与影视拍摄及制作、网络交互设计与广告艺术设计的技术技能复合型人才。该专业的学生进校后，根据自己的专业方向，构筑较强的专业基础平台知识、和数字媒体专业必备的理论基础知识。毕业生的就业岗位有影视广告制作单位、网店网页设计公司、电影电视后期制作单位、音视频传播制作单位等，可以报考相关的考试，获得证书。

核心能力：

1.计算机应用能力；2.设计制作能力；3.设计监管能力；4.优秀的团队协作能力；5.设计与策划能力6.管理能力

核心课程：

设计素描、设计色彩、构成基础、应用速写、Photoshop、CorelDraw、AutoCAD、信息图表设计、3DMAX、界面设计、字体设计、网页设计、网络广告设计、数字艺术设计等。

主要实践环节：本专业的实践教学实施将遵循我校坚持培养应用型人才的办学宗旨，按照实用原则，重视学生动手能力的培养，实践教学载体包括艺术设计专业实验室、校外实习基地等教学环节，并结合本专业的各门专业课程的教学目标和对应的岗位要求来组织教学，实现实践基地与产学研一体的实践教学模式。

就业面向：面向平面设计、影视制作、新媒体设计等领域，在广告设计公司、电商设计公司、影视制作公司等企事业单位，从事数字媒体相关工作。毕业5年后预期成长为平面设计师、UI设计师、视频编辑师。

数字媒体艺术设计

专业名称：数字媒体艺术设计（专科）

学制：3年

专业培养目标：培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术；同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力，能与信息时代同步发展，适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。

核心能力：处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。

核心课程与主要实践环节：摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等

就业面向：可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位，从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。

游戏设计

专业名称：游戏设计（专科）

学制：3年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的、适于在各类游戏开发企业（包括网络游戏、PC游戏、电视游戏、手机游戏）和虚拟现实或者交互媒体制作等单位从事美术设计、制作及相关工作的游戏设计职业应用型人才。毕业生需具备游戏设计专业的基本理论知识和应用技能。通过对游戏设计创新思维能力的培养和游戏设计开发技能的训练，使学生掌握游戏设计能力、3D游戏美术设计与制作能力、游戏软件的测试能力、游戏引擎原理的理解能力、同时应提高对游戏运营管理的认识。

核心能力：具备游戏设计专业基本理论、基本技能；网络媒体、游戏动画、新媒体等领域均有所涉猎；掌握游戏，虚拟现实及相关美术设计制作技能；掌握计算机及应用软件的操作技能；掌握游戏设计领域核心技术，了解游戏设计创作的基本方法；了解游戏设计领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识、技术创新和产品开发的初步能力；了解与本专业相关的职业和行业的重要规章及方针政策、具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识。

核心课程：游戏策划基础、游戏造型设计、游戏动作设计、游戏场景设计、游戏界面与关卡设计、3DMAX、APP软件交互设计与制作、脚本程序设计。

主要实践环节：本专业的实践教学实施将遵循我校坚持培养应用型人才的办学宗旨，按照实用原则，重视学生动手能力的培养，实践教学载体包括艺术设计专业实验室、校外实习基地等教学环节，并结合本专业的各门专业课程的教学目标和对应的岗位要求来组织教学，实现实践基地与产学研一体的教学模式。主要包括专业认知实习、课程设计、毕业实习、虚拟现实技术、游戏编程、游戏程序设计、项目开发实训等。

就业面向：在游戏公司、门户网站、电视台、手机内容提供企业、动画公司等单位从事游戏设计、策划、开发、运营管理等方面的工作。

空中乘务

专业名称：空中乘务（专科）

学制：3年

培养目标：本专业秉承知识、能力、素质协调发展的人才培养理念，按照宽口径、厚基础、高素质、强能力的人才培养规格，充分发挥校企合作的优势，培养精通国内外航空服务业务，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能够熟练掌握所学专业技能，为顾客提供优质服务，适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤等领域的高级专门人才，以及能够适合民用航空教育、高铁、动车、游轮等行业的优秀人才。

核心能力：掌握民航基本理论与基本知识；具备较高的空中乘务、礼仪服务专业技能、专业外语应用能力、语言表达能力、团结协调能力和灵活应变能力。能够培养良好的学习习惯和学习能力，拓宽专业知识，开辟新的学习领域；能够根据社会需要和民航发展的需要，不断吸收本专业和相关专业新的知识成果，将新知识、新服务理念引入空乘教学实践，锻炼空乘从业技能；熟练掌握空中乘务、礼仪服务等专业知识，能够适应民航及民航相近的职业群的工作。了解民航等相关工作的方针、政策和法规；了解中国民航工作现状与发展趋势，了解国内、外民航服务工作发展动态；了解民航发展及相关专业新的研究成果。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有强烈的社会责任感，思想道德素质方面要求具备过硬的政治素质、思想素质，高尚的道德素质，较强的法制意识、诚信意识和团队意识；文化素质方面要求具备深厚的文化素养、敏锐的现代意识和较强的人际交往意识；专业素质方面要求具备良好的专业素养和创新意识；同时要求学生具备良好的身体素质和心理素质。

核心课程：航空乘务礼仪知识、旅客心理学、英文沟通技巧、乘务职业形象、航线地理、民航地勤、民航概论、面试技巧、游泳救护。

主要实践环节：军训与国防教育，客舱服务实训，安检实训，地勤实训，形体训练，毕业实习，顶岗实习等。

就业方向：从事客舱服务、民航地面服务、高端客户休息室、旅游酒店、高铁服务业、轨道交通服务业、企业高端形象顾问及其他管理服务等工作。