聚焦 | 校领导深入思政课堂宣讲“党的十九大精神”

当前，巢湖学院正在掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。为了进一步引导青年大学生深刻领会并努力践行十九大精神，经研究决定，在“形势与政策”课教学中开设6个系列专题，由校领导系统宣讲“党的十九大精神”。

校党委书记朱灿平深入思政课堂

开展十九大精神专题教学

12月20日上午，第一专题“党的十九大精神”之“新思想篇”正式开讲，校党委书记朱灿平深入课堂，为2017级大学生作题为“中国特色社会主义新时代新思想”专题教学。

朱灿平从十九大会议盛况及主要成果、十九大报告的主要精神和亮点、习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵三个方面展开教学。他在全面梳理大会盛况、主要成果以及报告精神和亮点的基础上，重点对习近平新时代中国特色社会主义思想的提出背景、历史地位、精神实质和丰富内涵等进行了系统介绍，并围绕“新时代、新思想”主题，对“中国特色社会主义进入新时代”、“我国社会主要矛盾的变化”、“‘四个伟大’的历史使命”、“新时代中国特色社会主义发展的战略安排”、“新时代中国特色社会主义基本方略”、“按照‘五位一体’总体布局进行全面部署”等新论断、新提法、新举措进行了深入解析。

他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想具有继承性、创新性和时代性的特点，开辟了马克思主义中国化新境界，体现了党的指导思想与时俱进，具有划时代意义。他也期望，青年大学生要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，以优良的品德、丰富的学识、过硬的本领，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中放飞青春梦想，展现自我才华，实现人生价值。

校长祝家贵深入思政课堂开展

十九大精神专题教学

12月27日上午，“形势与政策”课“党的十九大精神”系列专题教学之“新矛盾篇”正式开讲，校长祝家贵深入课堂，为机械设计制造及其自动化和电子科学与技术两个专业大一新生作题为“新时代中国特色社会主义社会主要矛盾”专题教学。

祝家贵主要从十九大会议的主题和主要成果、十九大报告的主要精神、科学认识和把握我国社会主要矛盾的转化、努力办人民满意的高等教育四个方面展开教学。首先，他对十九大68个字会议主题所蕴含的含义给予了深刻剖析，并对大会取得的主要成果进行了全面梳理，在此基础上，对十九大报告的精神实质进行了深入解析。随后，重点从“新中国成立后社会主要矛盾的变化历程”、“新时代我国社会主要矛盾的具体表现”、“我国社会主要矛盾转化的不变本质”“社会主要矛盾转化的依据”、“社会主要矛盾转化的重要意义”五个方面系统阐述了当前我国社会主要矛盾的转化。

他指出，社会主要矛盾具有全局性、根本性和变化性，十九大报告对我国当前社会主要矛盾作出了新的重大判断，牢牢把握住了新时代中国的基本国情，具有重大意义。最后，他分析了我国社会主要矛盾的转化对高等教育事业发展的现实意义，并结合我校发展现状，指出“十三五”时期是我校建设有特色、高水平地方应用型大学的关键时期，我们一定要坚持问题导向，以人才培养为中心，推动内涵式发展，努力办人民满意的高等教育。

副校长徐柳凡深入思政课堂

开展十九大精神专题教学

12月29日上午，慎思楼中301教室济济一堂。校党委委员、副校长徐柳凡教授为2017级物联网工程专业学生讲授“形势与政策”课“党的十九大精神”系列专题教学之“新战略篇”，马克思主义学院部分教师观摩了此次专题教学。

徐柳凡授课的主题为《新时代中国特色社会主义发展的新战略》，内容主要分为十九大大会盛况及其主要成果、十九大报告主要精神和亮点、新时代我国现代化建设的新战略安排三个方面。首先，他从总体上回顾了党的十九大会议的基本情况，细致解读了本次大会的主题，简要介绍了十九大取得的主要成果。接着，他用“1234”四个数字系统阐述了十九大报告的主要精神和亮点，即“提出了1个新思想：习近平新时代中国特色社会主义思想”、“作出了2大政治判断：中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾的转化”、“阐述了3个方面的主要内容：新时代中国特色社会主义新思想的基本内涵、新时代中国特色社会主义新思想的基本方略、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的战略部署”、“厘清了4个方面的关系：新时代中国特色社会主义新思想和马克思主义中国化的关系、‘实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业’之间的关系、‘三步走’发展战略和‘两个一百年’奋斗目标”之间的关系、新时代中国特色社会主义社会主要矛盾的‘变’与‘不变’之间的关系等。随后，他从近代中国追求实现国家现代化的艰苦探索历程出发，重点讲解了我国“三步走”发展战略的提出背景、具体内涵、时代演变和重要意义。

最后，他以“做坚定的马克思主义者”为结语，号召大学生们认真研读马列经典原著，做到“真学、真懂、真信、真用”，进一步深入学习十九大报告原文，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，并在日常学习和生活中努力践行社会主义核心价值观，争做“可爱、可信、可贵、可为”的新时代青年。

校纪委书记阮爱民深入思政课堂

开展十九大精神专题教学

12月26日上午，“形势与政策”课“党的十九大精神”系列专题教学之“新境界篇”正式开讲，校党委委员、纪委书记阮爱民深入课堂，为2017级电信和体育教育两个专业新生作题为“坚定不移开拓全面从严治党新境界”专题教学。

阮爱民主要从十九大大会盛况及其主要成果、十九大报告主要精神和亮点、坚定不移开拓全面从严治党新境界三个方面展开教学。首先，他强调了本次大会的主题，介绍了十九大会议盛况和大会所取得的主要成果。接着，系统阐述了“中国特色社会主义进入新时代”、“我国社会主要矛盾的变化”、“‘四个伟大’的历史使命”、“新时代中国特色社会主义发展的战略安排”等十九大报告的主要精神和亮点。随后，重点讲解了新时代中国共产党应坚定不移开拓全面从严治党新境界的理论与实践。他结合实际，深刻阐述了中国共产党全面从严治党的历史地位、战略意义和精神实质。他指出，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党，从严治党。当前我们党面临“四大考验”和“四种危险”，党必须不断提高拒腐防变能力和执政水平，广大党员干部必须牢记党的性质和宗旨，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

最后，他强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强，呼吁青年学生要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，成为深入推进党的建设伟大工程的维护者和践行者，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的接力者和建设者。

副校长黄志圣深入思政课堂

开展十九大精神专题教学

1月4日下午，“形势与政策”课“党的十九大精神”系列专题教学之“美丽中国篇”正式开讲，校党委委员、副校长黄志圣深入课堂，为2017级商务英语和无机非金属材料工程两个专业学生作题为《新时代美丽中国建设的理论与实践》专题教学，马克思主义学院相关教师观摩了教学。

黄志圣的专题教学内容主要分为十九大大会盛况及其主要成果、十九大报告主要精神和亮点、新时代美丽中国建设的理论与实践三个方面。首先，他从总体上回顾了党的十九大会议的基本情况，简要介绍了本次大会的主题和主要会议成果。接着，他从“过去5年的成就与变革”、“中国特色社会主义进入新时代”、“我国社会主要矛盾的转化”、“新时代中国特色社会主义思想”、“新时代中国共产党的历史使命”、“全面建设社会主义现代化国家新征程的目标”、“新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”等几个方面对十九大报告的主要精神和亮点进行了系统梳理。随后，他从十九大报告中关于建设美丽中国的相关论述出发，重点阐述了我国十五大以来生态文明建设的发展历程与伟大成就，并结合我校实际，为同学们回顾和分享了巢湖学院美丽校园建设的四大历程以及未来巢湖学院美丽校园建设的美好构想。

最后，他要求同学们要有强烈的主人翁意识，要有责无旁贷的责任感和使命感，共同呵护好学校的一草一木，维护好学校得来不易的良好发展局面。

副校长朱定秀深入思政课堂

开展十九大精神专题教学

12月22日下午，“形势与政策”课“党的十九大精神”系列专题教学之“文化自信篇”正式开讲，校党委委员、副校长朱定秀深入课堂，为应用化学和审计学两个专业大一新生作题为“新时代文化自信的基本内涵与时代意义”专题教学。

朱定秀主要从十九大大会盛况及其主要成果、十九大报告主要精神和亮点、新时代坚持文化自信的理论与实践三个方面展开教学。首先，她以具体数据为依据向同学们充分展示了十九大会议盛况，概括了大会所取得的主要成果。并从十八大以来取得历史性的成就和深层次变革、中国特色社会主义进入新时代的重要政治论断、以实现“中国梦”为目标的新战略等几个方面，系统阐述了十九大报告主要精神和亮点。随后，重点解析了新时代坚持文化自信的理论与实践。她以“当代大学生是否缺乏文化自信”为议题展开讨论，并在大量的数据调查及分析报告基础上，深入地解析了文化自信的基本内涵和时代意义。

她指出，文化自信就是对本国、本民族文化价值的充分肯定，对本国、本民族文化生命力的坚定信念。最后，她还结合实际，为当代大学生如何树立文化自信指出了六大提升途径，并倡导大学生要坚定文化自信，强壮文化筋骨，争做新时代中国特色社会主义文化的传承者和创新者。

这些专题教学主题鲜明，重点突出，理论联系实际，深受同学们好评和欢迎，对于引导大学生深刻理解和把握党的十九大精神、坚定新时代中国特色社会主义文化自信具有很强的现实指导意义。

图文来源/巢湖学院官网

编辑/李旭

审稿/张道才

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