专业巡礼||省级特色专业汉语国际教育：世界这么大，等你去看看

汉语国际教育

专业简介

我校2002年成功申报对外汉语专业，2003年正式招生。设置时间为安徽省第一批；2011年获批安徽省省级特色专业；2013年更名为汉语国际教育；专业课教师皆由对外汉语教学经验丰富的专家学者担任，其中多人为省级和校级教学名师、省级和校级教坛新秀。经过十多年的耕耘发展，本专业已经取得了省内领先地位，在全国有一定的知名度。

培养目标

本专业培养具有良好的心理素质和职业道德；具备扎实的汉英双语基础和较全面的中外文化知识；具备语言分析能力、文化阐释和传播能力；具备汉语作为第二语言教学能力、跨文化交际能力和教育研究能力；能胜任汉语国际传播与中外文化交流等相关工作的应用型、复合型和国际化人才。

培养特色

国际化体验

依托本校留学生资源，通过学生社团“汉语桥协会”开展中外交流活动；实地观摩对外汉语教学真实课堂并有机会登台授课；毕业后在国内外从事对外汉语教学或中外交流等相关工作。

标准性要求

依托孔子学院总部/国家汉办推出的“国际汉语教师证书”考试与汉语教师志愿者考试的要求，将其理念融入至人才培养的方方面面，以培养合格的国际汉语教师和国际化人才。

卢捷， 2005级对外汉语专业本科生，2014级语言学及应用语言学专业硕士研究生。曾通过孔子学院总部/国家汉办“首批全国汉语教师志愿者”选拔，并在其后的“小语种教师培养计划”中被选派到秘鲁学习西班牙语。因表现优秀，被秘鲁里卡多·帕尔玛大学孔子学院聘为汉语志愿者教师。现为江苏某高校教师。

曾丹扬，2016级汉语国际教育专业本科生，先后担任班级班长，院学生会副主席、院团委文体委员，获评校“优秀本科生导生”、校“第16届‘师大骄子’十佳大学生”，荣获2019年“外教社杯”长三角区域高校学生跨文化能力大赛总决赛暨全国邀请赛一等奖。现被保送至北京师范大学攻读硕士研究生。

优秀学子

实践性训练

依托汉语国际教育专业技能大赛、中华文化才艺展示、专业实训实习等环节，强化实践教学，突出能力培养；依托正在建设的留学生汉语偏误语料库、汉语教学案例库、跨文化交际案例库等专业资源，吸收本科学生参与，并辅导其撰写并发表学术论文。

多维性互动

依托“学海导航”“传播汉语”等系列讲座邀请知名专家学者、汉语教师志愿者分享语言文化研究成果与海内外汉语教学经历；依托“传播汉语”微信公众号、专业学习与课程学习的QQ交流群和微信群，力促指导和学习的无缝化对接。

独特优势

三全育人显成效

文学院是全国高校首批50个“三全育人”综合改革试点院（系）之一，也是安徽省唯一入选的本科院系，能切实践行“全员育人、全过程育人、全方位育人”的职责。这为人才培养树立了鲜明导向。

硕博衔接促发展

文学院办学历史悠久，积淀深厚，具有中国语言文学一级学科博士和硕士学位授权点，还具有和汉教专业最为密切的汉语国际教育硕士专业学位点，该学位点于2009年获批，设置时间为安徽省第一批，而且是当年安徽省唯一一所汉硕培养单位。这为人才培养提供了持续发展的动力。

高端平台筑根基

2000年4月，国务院侨办确立本校成为首批华文教育基地；2006年和2007年，经国家和省教育厅批准，先后设立了“国家汉语国际推广基地”和“安徽省汉语国际推广中心”，这也是安徽省唯一的汉语国际推广中心；此外，文学院还具有教育部文科重点研究基地中国诗学研究中心、安徽语言资源保护与研究中心等高端科研平台。这为人才培养提供了智力支持。

实训实习有保障

我校是国家早期确定接收留学生的高校之一，具有培养留学生的国际教育学院；与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院、在乌克兰扎波罗热国立大学设立了孔子课堂、在俄罗斯米林大学设立了中国语言文化中心。此外，在国内外多家高等院校、华文学校、培训学校、外事机构等设立了实习基地。这为本专业学生的实训、实习和就业等提供了极大便利。

就业发展情况

本专业毕业生就业率为100%。考研率较高，每年约为35%左右。每届均有数十名同学被保送或考上国内外知名院校相关专业深造；更有多名学生在完成硕士学业后，继续攻读博士学位。

国内就业涉及国家公务员、事业单位、国际学校等多个领域。

国外就业包括在美国、英国、韩国、泰国、南非、埃及、澳大利亚等国担任汉语教师志愿者，在新加坡、印尼和泰国的华文学校担任汉语教师。

教授说专业

欢迎报考安徽师范大学文学院！

来源|安徽师大文学院

编辑|刘文婷

审核|赵喆

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