安徽大学：守正创新，推动网络思政工作内涵发展

推进网络育人是加强党对宣传思想工作全面领导、落实立德树人根本任务、增强思想教育实效的必要之举。安徽大学坚持发挥优势、守正创新，落实网络育人体系建设任务，推动形成共建共享、互联互通、同向同行的高校网络育人工作格局，使网络真正成为滋养青年精神、引领青年成长的坚实阵地。

功能创新 推动网络思政共享共建

安徽大学以建设省高校网络思想政治工作中心为契机，突出目标主体，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，让网络思政教育实现“点-线-面”同频共振，打造思想政治工作“新名片”。

学校网络思政工作突出“一个目标”：立德树人，打造“两级平台”：省、校两级平台。省中心平台侧重宏观管理和指导，并为高校思想政治工作提供技术支撑和服务。围绕“三大板块”：教育教学、指导督查、风险管控，建设“5+N功能模块”：智慧思政管理、智慧思政课、教育新媒体联盟暨舆情分析监测中心、智慧资助和省级易班中心，目前都已建成上线，将进一步拓展智慧学业、社团管理等功能模块。另外，校级应用平台在省级平台的基础上，将结合学校实际，聚焦“十大育人”，进行再次开发，侧重具体教育、管理和服务工作落实，注重彰显学校特色。

安徽大学通过省、校平台系统设计、协同推进、内涵发展、共建共享，推动教育、管理、服务一体化，最终实现思想引领、服务保障和风险防控的目标。

内容创新 守护师生网络精神家园

在网络思政内容创新方面，安徽大学遵循“内容为王”建设规律，紧密结合时代热点、时代精神，积极研发青年学生喜闻乐见、形式多样的网络文化精品，开展线上线下联动活动，不断丰富活动形式、凝练产品特色，力求把网络育人工作“做到家”、让网络育人工作“入心田”。

课程内容方面，学校打造“网络共享精品课程”，建有国家级、省级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课程，网上课程资源等一大批数字化优质教学资源， 217套网络多媒体教室及自动录播教室，实现网络多媒体授课和教学资源共享，满足不同校区学生共享优质课堂网络教学需求。

平台建设方面，通过打造安徽大学“新媒体联盟”，形成“学校到部门、院系部到新媒体平台”的三级管理机制，从内容创造供给、信息审核发布、网络联动宣传、工作队伍培养等方面进行全方位、全流程把控。此外，学校每年开展优秀新媒体管理员、优秀新媒体平台、优秀新媒体原创作品等评选，进一步引领发展方向、激发团体活性，不断加强网络育人影响力，积极建构健康文明、蓬勃向上的网络育人空间，使新媒体成为开展思想政治教育工作的崭新平台和坚强阵地。

技术创新 构建云端智能思政金课

课堂弹幕、匿名反馈、课堂红包、随机点名、全景数据分析……一系列创新的智慧教学技术和手段，使安徽大学的思政课不断呈现出新的活力。学校在思政课中引入了智慧课堂，同步建立网上虚拟教室，实现了灵活的课前预习、快捷的课上测验和多样的师生互动。

疫情期间，为认真贯彻落实教育部“停课不停学”的要求，学校迅速行动，马克思主义学院联合省高校网络思想政治工作中心，第一时间联合打造的可服务于全省的在线教学平台，有力整合校内外课程资源，构建云端“思政金课”，以应对疫情防控期间线上思政课教学，做到延迟开学不停教不停课，确保教学质量。该平台是安徽省智慧思政大平台的重要组成部分，所开发的智慧思政课教学模块，充分利用现代化信息技术、大数据分析手段，在思政课教学上实现“同上一堂课”“同备一同课”“同评一堂课”“同享一片云”。截止5月底，平台总访问量7835278人次，其中安徽省内访问量为4663818人次，省外访问3171460人次，26个省市访问量过万。目前课程资源数782个、作业库作业数704个、题库试题2256个、视频时长5492分钟，总计有11178名学生注册登录参加学习，学生上课率达98%，章节测验参与共823167人次，讨论21420人次。

稿源 | 新闻中心

排版 | 王于蒙

编辑 | 包文瑾、张梦晴

责编 | 陈欣