山水写生必修：如何达到“同却也不同”的效果？

有山水画创作经验的人都有这样一种体会，在画室中反反复复画了较长一段时间后，就会感觉有些迟钝，思维和感觉上都缺少灵性，笔墨表现上也会令人乏味。这时候就需要到外边走一走，到大自然中去寻找一些新鲜的感受和认识，从而从重新激发起创作的灵感。

中国传统的山水画写生观，是把对自然的深入观照，和细微体悟放在首位，使自然山水与画家心灵互融神会，最终达到顾恺之所说"与山川神遇而迹化"的目的。

范琛老师写生《松间小径》

为什么要写生？

写生的目的并不是写生本身。

写生的目的可能是收集素材、可能是训练构图、练习笔墨，但是，我们还要明白的一点是，写生不仅要的是这些技术上的训练，我们还要懂得主观的在写生过程中去体会自然之美，面对繁复错综的自然界，我们首先要懂得选择，要选择能感动自己，并对画面有用的素材来入画。

范琛写生·云南泸西城子村

在我们写生的时候，要做的首先就是要收集记录下这些城市中所没有的感人自然形象。如自然中的树木，它们跟都市中被人为修剪的整整齐齐的树木完全不一样，虽然有时在一块地形中生长的大多是同一个树种，但是一千棵树却有一千个造型，绝无雷同，这就给我们提供了及其丰富的造型；又比如山石，看起来斑斑驳驳，但是它们都有自己的造型，它们大小相间，相互错落，有时山石是白色，生长在其上的树木从从蓉蓉，十分厚重，有时候又是山石婉蜿蜒蜒，颜色黑重，其上的树木枝于白亮，相互映衬。所以在我们写生的时候不要因为看到复杂的植被结构就慌了神，不知道从哪里下手入画，只要我们选择好一个景点，有耐心的慢慢从中挑选自然中美的形象，树木的造型、山石的走势，等等这些，我们最终能得到自己想要的自然中的美的物象。

范琛老师硬笔写生·陕北大壑

写生是“继承”与“创造”两个阶段之间最重要的连接点，为了让我们"与山川神遇而迹化"，墨池学院邀请范琛老师为学员们带来山水写生技法训练。

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范琛

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北京画院专职画家。中国美术家协会会员，蒋兆和艺术研究会会员，中央美术学院贾又福工作室指导教师。原总装备部、航天系统部文艺创作室美术创作员，作品多次入选全国、全军美展并获奖。近年获第十二届全国美展提名奖；“中国梦强军梦” 全国军事题材美术作品展最高奖；第十二届、十四届全军美展最高奖；少数民族美术创作奖暨黄胄美术奖最高奖。

1992年 毕业于中央美术学院附中。

1996年 毕业于中央美术学院国画系，获文学学士学位。

2002年 毕业于中央美术学院国画系，获文学硕士学位。

2008年 毕业于中央民族大学民族学社会学学院，获法学博士学位。

毕业论文获年度优秀博士论文奖，收入“985优秀博士论文文库”出版发行。

范琛老师自小成长在军人家庭，大学毕业后也一直在部队生活和工作，这些都注定他的艺术创作之中始终含有一种严肃性——神韵端正故存庙堂之气，那是与生俱来的。

他喜在土塬川岭中穿插切割、布置画面，无论是暖调、冷调，还是纯水墨作品都力求把天地自然摆布经营到他所塑造的浓淡干湿中，以虚映实，以意会心，以心写意，以皴笔积墨再造崇山深壑的诗境画卷。他追求一种壮阔与大美，不着意于雕琢刻画，而纯以气象、以心性、以韵动、以律调，贯穿铺写他心中的天地。

他认为应先建立的图像认知，后领会的笔墨意味，在充分尊重内心感受、秉持自身文化价值观的同时，视觉心理学、构成原理、色彩规律等等，都成了他理解经典、构建画面所倚重的力量。抛开日益错综复杂的形式与标准，他相信艺术家最大的价值就是对自己的忠诚，这是作品情感的来路，更是创造力之源和感染力所在，装腔作势，它们就会荡然无存。

为何要学山水画写生？

告诉你3个无法拒绝的理由

掌握写生过程中，捕捉对象最主要的特征和韵律

掌握不同物象的造型技巧与笔墨技法

开启视觉转换思维，吟诵自己心中的自然之美

点击试听课程

众所周知，任何绘画能力的提升，都必须经过扎实的实战训练，本次，范琛老师利用五课时，先为我们讲述写生在山水画学习中的目的、作用和意义，分析在写生过程中，应该如何捕捉对象最主要的特征和韵律，示范树石、云水、点景等不同物象的造型技巧与笔墨技法，解析画面构图规律，讲解主观处理原则，旨在实际观察中训练、提高学员的观察能力和表现能力。强调观察的具体，不流于概念化程式套路，为学员日后的创作开启视觉转换思维，吟诵自己心中的自然之美。

以下是课程大纲供你参考：

第一课时 山水写生入门

上课时间：2021.09.15 19:00

一、写生在山水画学习中的目的、作用和意义

1.山水写生的目的

2.山水写生的作用

3.山水写生的意义

二、分析山水写生的对象

1.静态物象

2.动态物象

三、山水写生工具的准备

1.硬笔和毛笔

2.纸张的选择

3.砚台、墨

4.其他辅助工具

第二课时 山水写生之笔墨的开启

上课时间：2021.09.22 19:00

一、山水写生佳作欣赏解析

1.分析笔墨与构图

2.线与面、影调、节奏韵律

3.客观与主观

二、解析山水画技法

1.示范用笔 笔力、笔势、笔意与三度

2.分析用墨 墨色与墨韵

三、示范树的画法

1.树的造型结构

2.树的空间关系

3.大动势，小变化 示范用笔

第三课时 山水技法学习之树木、山石

上课时间：2021.09.29 19:00

一、 山水写生树法学习

1.判断选择

2.区分大势与小变化

3.近距离观察 理解纹理与结构的关系

4.铅笔解析和毛笔示范结合

二、示范树叶的画法

1.点叶法与夹叶法

2.黑白、虚实关系

三、山水写生石法学习

1.石头的造型 石分三面、阴阳向背

2.质感与皴法

3.筛选、整合

4,如何理解、处理光影

第四课时 山水技法学习之云水与点景

上课时间：2021.10.06 19:00

一、山水写生水法学习

1.波纹法

2.留白法

3.光影法

二、山水写生云法学习

1. 勾云法

2. 留白法

3. 墨染法

三、山水写生点景学习

1.点景的作用

2.正常透视 大小、遮挡、明暗的主动处理

3.主观变形 压缩、放大、位移

四、多物象组织整合

1.视角、透视的主动修正

2.物象的主动挪移衔接

3.物理空间与意向空间

4.整体性

5.完成度

五、基本用色方法与规律

1.浅绛法的基本规律（传统）

2.主观用色的色彩学知识（当代）

第五课时 山水写生示范与进阶指导

上课时间：2021.10.13 19:00

一、 山水写生示范

1.选景 画面的取舍

2.草图 明确表现主题，确定画面构图

3.确立画面的黑白灰关系

4.示范 树木、山石的整体组合画法

5.画面景物的组合规律

6.虚实处理 丰富层次

二、山水景观视觉转换

1.感知景观气息味道

2.景别选择 远 中 近

3.确定画面构图 节奏韵律

4.明确形式语言 黑白灰关系

5.线与面的表现手法

三、题款与钤印

1.题款与钤印在传统山水画中的作用

2.如何看待和使用当代山水画中的款识

四、山水写生的学习训练原则

//导师作品赏析//

点击阅读原文，和范琛老师学习写生技法~