文盲不可怕，美盲才可怕！

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• 吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”

• 现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。

• 没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。

• 木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”

• 文盲不可怕，美盲才可怕。

• 上个世纪初蔡元培先生提出“以美育代宗教”，期望以审美的力量提升国人文明素质。

• 这么多大腕这么重视审美的力量。

• 那么审美都有哪些力量呢?

1

美对人有种天生的吸引力

美的东西对人有一种天生的吸引力，

只要你主动地去接近它们，

给自己提供一个相应的环境。

欣赏大师的绘画，看梵高笔下无与伦比的激情，

平凡的生活中也要有自己独特的审美格调。

人生苦短，每天都在享受美中度过，

是多么幸运又难得的事情!

2

美感能熏陶气质

只有在一个有美感的环境里生活，

才能成为心灵高贵，举止优雅，

浑身散发着美好气息的人。

很难想象在一个毫无美感的环境中，

能成长出举止，气度、谈吐不凡之人。

现在虽然我们的生活水平提高了，

但是审美水平却依然令人担忧。

一个懂得审美的社会，

才能够孕育出经典的文化、艺术的果实!

3

审美对个人和社会都至关重要

一个人不懂得审美，

便可以容忍自己衣着邋遢，

自己的房间杂乱无章;

一个社会不懂得审美，就会脏乱差，

建筑不美，街道不美，整个城市也不会有韵味。

美育对一个人的修养，

对一个人生活的幸福感，有着至关重要的作用!

4

品位不是花钱买来

爱美，绝不是一位的追求奢侈，铺张浪费。

无数装修昂贵的房子却毫无美感，

也有匠心独运的人讲朴素的房间装点的非常雅致。

品位不是花钱能买来的，

是常年累月在环境的熏陶下培养而成的。

5

多给孩子接触美好事物的机会

爱美，也不是一件高冷的，难以达到的事。

周末不要宅在家，去爬最近的山，

看最近的海，都是自己接触美好事物的一次机会。

多让孩子接触美好的事物、美好的景象，

带孩子感受自然之美，

建筑之美、诗词之美、音乐之美、绘画之美等，

相信这种对美的感知和享受却会藏在他的脸上，

浸润他的内心，伴随终生。

无须刻意，就能轻而易举地在他的生命里发出光芒。

6

品位，才是人的独特之处

而一个懂得审美的人，

就不止是生存，而是在生活了。

去欣赏音乐和诗歌，

去学习自己喜欢的乐器，去绘画，

这些事情跟美有关而跟利益无关，

正是这些在有些人眼里“无用”的事情，

才是我们灵魂的构成部分，

才是我们作为一个独一无二的个体，

在芸芸众生中的独特之处。

7

审美能力决定生活品质

穿着得体，是一种教养，让人觉得舒服。

审美是收拾的整整齐齐的房间，

是出门前精心搭配的衣服，

是朴素的书房里一束鲜花的芳香，

是客厅里一幅不贵但珍贵的画。

审美不是一掷千金，是一言一行、一花一叶、一粥一饭。

8

懂得审美，就会有不一样的眼界

一个不懂审美的人，

即便他才华横溢、富可敌国，

却很难获得精神富足、有幸福感的人生。

他们容易缺乏对美的感知和热爱，

他们对生活没有品质的追求，

他们的内心世界会空虚、荒芜、乏味无趣，

生活对他们只是简单的“活着”而已。

这些都是金钱和才华都无法弥补的人生缺陷。

9

审美品位伴随人的一生

如果一个人有幸接触过真正美好的事物，

这种美好会潜移默化的在他心里生根发芽。

变成他对生活的品质要求，

不管他在哪里，从事什么职业，

这种美好都会伴随他终生。

10

辨别人生中的真善美

蔡元培先生曾经这样认为，

美育的目的在于陶养人的感情，

认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。

在美育中，会引导学生净化心灵，

养成高尚纯洁的人格，追求一切美好的事物。

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