清华美院素描高分卷

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2016清华美院设计素描高分卷合集

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考题：《失重》

想象生活中的物品在失重情况下的漂浮状态

要求刻画不少于5件物品

物品种类及环境不限

一张具有特殊视觉体验的画，作者对空间关系、型体结构、质感层次的塑造较为得心

应手，体现了素描的质感。

画面洋溢着浓浓的人情味，作者借由童年的把手将画面分割成两个三角形区域，对明 暗部上的刻画深入细致，画面整体而不失细腻，体现了作者对于画 面的控制梨及自 身素养。

层层叠叠的大透视构图，由浅及深的调子描绘，可以看出考前的精心准备和自身的综 合能力。

画面中的物体放置于浓重的人造光源之中，由于失重而产生的光影使画面具有了某种 非现实的意味，飞溅而出的火花任性地介入到画面之中，形成了空间红一道道飞旋的 弧线，画面的意境营造体现了作者对生活的体察深入细致，充满情感。

作者充分理解题意，将日常生活场景加入了失重的元素，使画面具有非常规的视觉经 验，场景刻画得完整深入，体现了平时对生活的观察积累。考前的准备，除去大量的 技法实践，应该还包含着视觉记忆的收集和对生活的图像化记录。

画面由几个三角形构成，整体布局井然有序，体现了作者的素描综合能力，尤其对日 常器物的运用，呈现了作者对于形态的敏锐感觉。这种敏感同样被运用在调子的表现 上。

能如此细致入微地刻画生活中的物件并非易事、结构、透视、质感的描绘得心应手， 可见其能力。

午后阳光下的集体失重，画面有一种慵懒的气息，美中略显不足的是刻画中缺乏的取 舍意识。

作者选择了一个高明度的空间做背景，烘托出深浅不一的热闹氛围，几点重色调提高 了色差度，使得画面洁净而明快，体现了作者的素描能力。

作者画的平稳，刻画扎实，不同的作者其素描的气质会不一样，每个人可以根据自己 的内在气质选择素描方法。

素描中的形与形之间的关系与形体结构的刻画是技法的关键，考生应该把精力集中于 素描语言的研究，以及素描认识水平的提高。

对于冰糖葫芦的味觉记忆被作者完全唤醒了，漂浮状态中的冰糖葫芦显得欢愉，自 信，这种轻松而浑然天成的感觉是画面发亮。

画面的构图完整，具有生活气息，能够看出作者努力想描绘许多细节，但略显琐碎， 并非任何视觉信息都适合入画，符合华丽的因素从能起到锦上添花的作用。

作者选择了一个较为独特的正俯视角度，构图平衡完整，杯子、蛋糕等点的因素活跃 这方正的面，黑、白、灰的层次有序地分布与画中，体现的是作者的素描综合水平。

大概作者熟悉与火车的环境，画面构图单纯，内容简洁，恰到好处地表达了失重的题 意，空间、次序、调子的刻画一丝不苟。

这是一幅从生活中找寻绘画素材的素描，生动而自然，画面色调清新，黑白节奏明 确，虽然还不尽完善，但鲜活的气息和较深入的刻画可以弥补诸多不足。

又是一张充满生活情趣的构图，失重的因素使得画面超离了平常，作者的素描能力较 强，画面明暗层次丰富细腻，具有观赏性。

作者用大面积的白挤压出被表现物体的外轮廓，形体的塑造基本完成，但缺乏刻画上 的亮点，有些过于面面俱到，懂得取舍应该是绘画者的素养之一。

熟悉的日常物件组合构成了画面，涵盖了诸多生活中的视角信息，尤其对失重感的表 达较为充分，说明作者具备一定的塑造能力。

作者采用倾斜的构图，使画面透漏出某种不稳定感，大概是结合了失重的题意，整 体塑造的平稳、朴实、认真，只是刻画的稍显欠缺。

作者采用满构图的手法，使视觉上产生垒叠的效果，让人目不暇接，别有一番意味。

平衡的对称式背景，错落有致的物体，层层叠叠的视觉体验，使这幅素描具有别样的 动人之处。

作者用大片的暗部效果作烘托，去表现那一束光中漂浮的物体，以及物体因角度而上 升的光与影的变化，表达了一种对于光影的感受和体验，画面也由此而显得不同。

作者经过反复比较最终确定了这个构图，空间中的物体刻画得比较清晰扎实，画面布 局较为合适，整体关系把握得当。

作者采用了近距离大视角的构图，在纷繁的生活环境中选取了几样日常素材尽享描 绘，而且刻画得较为深入充分，呈现其身后的造型素质，以及对生活深入细致的观察 力。

作者选择了单纯的物体进行布局，斑驳的逛一逛丰富了构图，画面的整体感较强，比 较取巧。

作者选择的是日常中熟悉的教室一角，采用了仰视的透视视角，一束灯光给画面带来 某种具有舞台感的神秘氛围，灯光下的失重物体在空间力漂浮，作者的塑造整体中又 显丰富，综合能力较强。

这张素描的构图因为俯视的视角而显得活跃，作者又通过加入横向和竖向的线条因素 增加了画面的稳定感，这成为一个亮点。

作者选择了冬日的一个街角进行刻画，斜向对焦的构图使画面在活跃感中具有稳定 性，失重后漂浮的物体增添了趣味性和新鲜感。

画面选用放射性构图，具有视觉上的张力，而且作者能够紧扣题意，失重感表现得较 为充分，缺憾的是刻画得不够深入。

练好素描的关键是对描绘对象次序感的表达塑造，作者想表现的内容太多，反而削弱 了画面的表现力。所以日常的训练更多应关注素描综合能力的培养，而非猎奇性的内 容。

作者运用单纯的横向构图，点缀以桌椅，电扇等元素，使画面的氛围变得活跃丰富， 画面调子的层次也同样具有空间感，能够反应绘画者的综合素描能力。

设计类素描的题材与生活中的场景或无太多有联系，如何从纷繁的生活环境中寻找可 以入画的景物，需要平时对生活的敏锐观察，作者对于日常生活细节的刻画可谓入 微，画面朴素而不单调，呈现了较强的塑造能力。

画面构图丰富，选取的是平凡的室内一角，却因为始终因素的存在而别有意味，作者 利用光影的斑驳，使整体产生了一种不同寻常的氛围。对于物体质感的表达成为了画 面的又一亮点。

作者在经营布局中刻意保持着单纯性，画面内容简练，色调表达明确，墙上的影子丰 富了画面的层次感，纸面上由于交错纵横的运动线和蜿蜒曲折的波纹线而显得充满动 感。

作者找到了一个适合自己的题材，在日常生活中寻找和发现自己感兴趣的题材需要日 积月累，绘画时难得的是情动于中。

作者完全领会了题意，画面中的物体与与光影纵横交错，有序地交织在一起，构成了 一幅生动而有情趣的画面。其实生活中不乏这样的场景，关键在于画者是否是感“有心 人”，深入的观察和发现能力是绘画者应有的素养。

来源：网络

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