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儿童文学作家保冬妮在深圳１８所学校进行“中国原创图画书”阅读推广10天，18所学校，每天四节课的讲述。讲绘本，更多的是中国原创图画书。本月初，儿童文学作家、《超级宝宝》杂志主编保冬妮在深圳18所学校展开为期10天的“中国原创图书”阅读推广活
10天，18所学校，每天四节课的讲述。讲绘本，更多的是中国原创图画书。本月初，儿童文学作家、《超级宝宝》杂志主编保冬妮在深圳18所学校展开为期10天的“中国原创图书”阅读推广活动。几天来，她的足迹遍布深圳各区，南山实验小学、凤凰山小学、南澳小学、福安学校、龙城小学、民治小学等都留下了她与孩子们亲密交流的身影。
昨日，这位被读者亲切称为“保姐姐”的儿童文学作家接受了本报记者的**专访。
保冬妮为中国作家协会会员，儿童文学作家，心理咨询师，已在海内外出版70余部、300万余字作品，著作曾获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖、第五届国家优秀少儿图书奖、冰心文学新作奖等奖项。代表作有《元宵灯》、《再见》、《跟着姥姥去遛弯儿》等。
“凝固的电影”
“10天就这样紧张过去，除了学校、图书馆、画村，几乎没去过其他地方。所有深圳的小学都让我惊叹，孩子们太幸福了，不仅有书读，还有人指导阅读。”保冬妮告诉记者，这是她第一次走出书房，到校园中去做本土原创图画书的推广工作。
保冬妮介绍，“图画书起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。1658年，捷克教育家扬·阿姆司·夸美纽斯出版的《世界图绘》，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。在亚洲，日本的图画书从上世纪50年代开始起步，目前已成为图画书的大国。韩国的图画书从上世纪70年代启蒙，当前发展势头迅猛。”对于图画书的定义，每个人都有不同的回答。保冬妮认为，图画书就是“凝固的电影”。
“中国是有自己的图画书传统的。国内曾出版过图画书，如《寻找彩虹》、《小马过河》等。遗憾的是，好书出来后，没有人读。上世纪80年代就基本中断了。”在保冬妮看来，中国原创图画书目前仅在“复苏期”，是否能过“存活关”，在于市场的认知度，即“阅读土壤”。
作品传达“力量”
在大量引进和阅读世界图画书之后，一批原创的图画书作品，以前所未有的密集度进入了读者的阅读视野。
保冬妮认为，作为孩子成长的“心灵读本”，图画书作品最重要的就是要给孩子力量。“图画书看上去很美好，其实背后有它的沉重与深情，它源自一个作家的社会责任。原创图画书的创作者不仅要有较高的文学、艺术水准，更要懂得儿童心理。图画书所表达的不仅仅是灿烂、轻松的文本，它饱含生活的智慧与人生哲理，让人的内心变得丰富而坚强。”
保冬妮认为，经典的图画书有一种超越民族和地域之上的、属于全人类的普世价值，而具有这种价值和情感，才会打动所有的人。“现在的本土图画书的创作者和出版者都属于‘先锋型’的人物，正在经历一个创作的过程。我们不怕失败，做基石，很幸福。”
“中国式”的浪漫
“现在的孩子都是站在自家门口看对面屋子里的灯光，听人家的奶奶讲故事。”保冬妮一直觉得，虽然大量经典的儿童绘本出自欧美日等国，但只读国外的图画书无疑会有缺失。在谈论自己的创作意图时说，她说：“我试图把‘中国式的浪漫’带进图画书”。
保冬妮介绍，国际最高儿童图画书“安徒生”奖最珍视的作品是那些关注本国题材，具有鲜明民族特色的原创图画书精品。“不是说画面很美就是优秀的图画书，它牵涉到故事本身、哲学内蕴、思想覆盖力、创作者的美术才华，是故事与美术的完美融汇。”
“起步晚，步子慢，创作群体整体偏弱。现在偶然有一两个作品经过精心的打造后可以达到较高的水平，但整体还有相当距离。一个群体来创作图画书，作为职业，并达到一定的高度，有时是需要一代人的努力。”保冬妮描述了她心目中的理想图画书：风趣、童真、有独特的故事角度、在生活中看不到的场景，可以在图画书的阅读中获得意外和惊喜。
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