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微展厅/壁画系·本科生丨2022中央美院毕业季
2022中央美院毕业季
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壁画系
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寄 语
疫情封控中迎来了你们的毕业季，这是一段多么特殊的经历，独自在家完成毕业作品，磨砺了你们的意志，为未来的艺术创作扎实了道路。
这是一个自媒体高度发达的时代，毕业创作线上展示更能够吸引观众。当然，遗憾也是会有的，随着生活回归正常的脚步，你们的努力终会得到回报。
年轻是你们的底气和动力，巨匠米开朗基罗33岁-37岁间完成了壁画杰作《创世纪》，你们的未来有无限可能，所以一定坚守自己的艺术理想，不负韶华。
壁画系主任 唐晖
第一工作室
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刘斯婷
2022· LiuSiting
作品阐释
“夫物芸芸，各复归其根。”我，是芸芸众生中最平凡的那个我；我，也是由芸芸个“我”组成的。她们平凡却又各不相同，才能构成一个复杂却又真实的我。
这张作品是对自我的一个表达吧。每个人都是一个复杂的个体，在人生的大舞台下，我会根据不同的社会角色来更换面具，而在面具下才是真实的自我。
作品名称：《芸芸》
作品材料：棉皮纸 矿物色 金箔
作品尺寸：150*200cm
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
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李丰任
2022· LiFengren
作品阐释
从远古的墓茔，
从黑暗的年代，
从人类死亡之流的那边，
震惊沉睡的山脉，
若火轮飞旋于沙丘之上，
太阳向我滚来…
它以难掩的光芒，
使生命呼吸，
使高树繁枝向它舞蹈，
使河流带着狂歌奔向它去......
以尧时羿射日的背景展开对于天上太阳与世界的遐想
作品名称：《太阳的传说》
作品材料：矿物颜料，金箔，银箔，铜箔
作品尺寸：220*130 cm
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
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钟雨彤
2022· ZhongYutong
作品阐释
对自我的阐释，在碎片化的过往与向往间穿梭。
作品名称：《往》
作品材料：综合材料
作品尺寸：120*180cm，35*160cm，15*115cm，23*105cm等
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
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高晨希
2022· GaoChenxi
作品阐释
也许平行时空中也有一个只属于花的世界吧，它们享受孤独，向阳而生，无忧无虑的随着微风摇晃。我喜欢这种自然生命的状态，它们也在尽情呼吸，也有无限可能，它们就是“美”本身。
作品名称：《微风来信》
作品材料：水性坦培拉 油性坦培拉
作品尺寸：40*50cm，20*30cm，18*48cm，10*10cm 等
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
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佘超帆
2022· SheChaofan
作品阐释
“自在”是作为本质的，原初的存在；“他者”则作为自我主体的对立，在永恒的主体前保持着异化的身份。本系列作品旨在表现“他者”这种存在在现当下的一种状态：即它是被变化的，但又是固定的永恒的。
作品名称：《自在的他者》
作品材料：纸本水彩，综合材料
作品尺寸：50*60cm，25*30cm 等
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
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任雨欣
2022· RenYunxin
作品阐释
如同黑夜，又像光明，广袤无际。左中右三张图代表三个时空，作为一个时代的记叙者和观察者。左边为欲，右边为爱，充满着观察和想象，无逻辑，像一个抓不住的乌托邦梦境，但我们相信其存在。右图的碑文是：在这儿我领悟了：人们所说的光荣，就是无拘无束地爱的权利。
作品名称：《遗迹》
作品材料：木板绵纸，数码
作品尺寸：210*300cm
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
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罗潇然
2022· LuoXiaoran
作品阐释
作为我个人的剧场艺术创作，这部剧始于以我个人经历写出来的一部小说。以小说为基础，我设计了一个剧场，编排了一场表演，并以影像的形式呈现这场表演。
故事的内容可以概括为：一个现实生活中什么都做不好的人选择在网吧苟活。他做不好任何工作，没有一个家人和朋友能给予他支持。他活在社会边缘，每天从醒来就去网吧，直到天亮回到自己只有五平米的屋子，饿了就吃根两元的烤肠，渴了就喝网吧免费的水或尽量不喝。这样的日子持续了一段时间，突然他在某天变成了一只蟑螂。在他变形之后，人类追杀他，他逃进厕所。在厕所里，“同类”们邀请他一起作为一只真正的蟑螂活下去。是与蟑螂为伍继续生存？还是作为一只有人类内心的蟑螂“光荣”的死掉，他必须做出抉择。
作品名称：《他变成了什么？》
作品材料：铅笔，彩铅，马克笔，水笔，硫酸纸，纸基，素描纸，铜版，石版，3D打印，木材，铁丝，LED灯，灯箱板，亚克力板，PVC板，色粉，丙烯，现成品，数字绘画，影像
作品尺寸：100*50*70cm模型，10分50秒影像，多张不规则大小图片和数码图片
指导教师：唐晖 叶剑青 张汉普
创作年份：2022
第二工作室
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蔡宛真
2022· CaiWanzhen
作品阐释
思念是不断分裂蔓延的情感，感受是不断翻涌变化的体会。作品以84幅综合材料绘画构成，通过对色块与线条的有组织的排列与重组，营造出有意味的形式感，表达情感思绪的变化与人与人之间情感分裂、蔓延增长的变化。
作品名称：《裂变》
作品材料：综合材料
作品尺寸：350*350cm（尺寸可变）
指导教师：曹巍 孙韬 王长兴 张云迦
创作年份：2022
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钟智基
2022· ZhongZhiji
作品阐释
十八岁的年纪就像竹编纸糊的水晶，一层层蝴蝶花纸像茧一样包裹起来，尽管那微弱的光彩似乎在寂静暗沉的夜幕中才能看得见，但是同样也能灿烂而美丽。走向成熟的路上，我们在等待一 个更加闪耀的自己，等待那些能呼应内心的人们到来，等待更多激起心动的时刻毕业展览就像一场成年礼，而《十八岁》是我送给自己的成年礼物。
作品名称：《十八岁》
作品材料：竹子，纸，植物染料，花草，蝴蝶
作品尺寸：160*300cm
指导教师：曹巍 王长兴 孙韬 张云迦
创作年份：2022
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林紫颖
2022· LinZiying
作品阐释
疫情的到来，打乱了人们的生活节奏，琐碎的生活感知在人们心中被无限的放大，无处消散与排解。
作品中人体骨骼、器官的拆解重构隐含着我在疫情时期对身体、生命、时间的感知。这组作品可以说是对自己这段时间内心的总结。
同时作品送给所有因疫情所困、心中有结的人。希望疫情早日成为过去式，我们依旧在各自的场域顺利前行。
作品名称：《From 39°26'21"N,116°17'30"E》
作品材料：丙烯
作品尺寸：240cm×120cm×2，50cm×50cm
指导教师：曹巍 孙韬 王长兴 张云迦
创作年份：2022
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刘宇翔
2022· LiuYuxiang
作品阐释
作品以略带斑驳的肌底，迂回交错的构图和绮诡温暖的色彩来营造混沌汹涌的时空变迁。生活的复杂和命运的不可知常常让人疑惑。我希望这幕西行故事能以乐观豁达的态度引导观者走出迷失与厌倦。
作品名称：《人间》
作品材料：丙烯
作品尺寸：100*75cm
指导教师：曹巍 王长兴 孙韬 张云迦 韩晓冬
创作年份：2022
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罗俊彦
2022· LuoJunyan
作品阐释
在方直的墙面、砖块和门窗的切割之间，我总感受到人们生活的痕迹，感受到冰冷中透露着点点温存。这种强烈的感受让我对寻常的景象着迷，它们既陌生又熟悉、既死寂又鲜活，既荒诞又现实，低语着人们的故事。
作品名称：《寻常之境》
作品材料：布面丙烯油彩，数字绘画
作品尺寸：100*200cm，50*80cm等
指导教师：曹巍 王长兴 孙韬 张云迦
创作年份：2022
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李兆威
2022· LiZhaowei
作品阐释
战争总伴随着破坏与毁灭，它对于生命是残酷的，对于文明同样也是残酷的。许多历史悠久的文物古迹，经历了千百年风残雨蚀仍傲然耸立，却逃不过战争的劫难，它们在炮火枪林间瓦解、湮灭、分崩离析、支离破碎。作品内容以毁于炮火的古迹为素材进行画面的构建，用单色重色加强话题严肃性。我们创造了它，我们毁灭了它。
作品名称：《残垣》
作品材料：木板、沙子、肌理凝胶、油画颜料
作品尺寸：122*54cm
指导教师：王长兴 孙韬 曹巍 张云迦
创作年份：2022
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刘相言
2022· LiuXiangyan
作品阐释
睡眠赋予人崭新的面貌，像是死而复生。每一次染发，改变形象，随着头发的消亡，重生，不同的发色似乎也会影响整个人的情绪、氛围，时而忧郁，时而冷淡，或柔情，形成不同的自己，常常在想不同形象的我是否还是我。不论如何，我认为每个阶段的自我都是独一无二的，值得永远纪念。
作品名称：《告别式》
作品材料：软色粉
作品尺寸：150*200cm
指导教师：曹巍 孙韬 王长兴 张云迦
创作年份：2022
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王际铭
2022· WangJiming
作品阐释
东风夜放花千树。更吹落，星如雨。画面描绘了元夕灯会“接汉疑星落，依楼似月悬的美好景象”。元夕花灯有驱魔，和祈求光明的寓意。时光流逝，年味越来越淡了。我们渴望欢声笑语，憧憬美好平安。愿我们凛冬散尽、星河长明，奔赴星河滚烫、水木清华、山河如故的人间。
作品名称：《望元夕》
作品材料：布面丙烯，霞石颗粒
作品尺寸：230*150cm
指导教师：曹巍 孙韬 王长兴 张云迦
创作年份：2022
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赵婉君
2022· ZhaoWanjun
作品阐释
疫情下大家的生活都发生了很多改变，平时很容易的见面也变得困难，无论是与家人朋友还是老师，更多的是在线上见面。这次的创作记录下了老师同学们在腾讯会议上课时的样子，对于即将毕业的我们也是种纪念。
作品名称：《无题》
作品材料：布面油画
作品尺寸：30*30cm*13，视频时长3分22秒
指导教师：曹巍 孙韬 王长兴 张云迦
创作年份：2022
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李志威
2022· LiZhiwei
作品阐释
从痛苦中降生的人，
在凝望中被蚀耗的精神，
犹如一只丰满的苹果被啃食。
无法使降生完整的庙宇，
无法溶解的神明，
无法隐去的父辈躺成的山脉，
在黑夜里收缩。
作品名称：《向着幸福之造物沉坠》
作品材料：丙烯
作品尺寸：100*80cm，100*80cm，120*80cm
指导教师：曹巍 王长兴 孙韬 张云迦
创作年份：2022
第三工作室
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刘莉铭
2022· LiuLiming
作品阐释
主体共四幅画作，展现了火柴人的一生。明线是火柴人的生命历程，象征逃不脱的宿命；暗线是各色耳机，是挣扎与反抗的具现，色彩与力度成正比。在宿命中，反宿命。
作品名称：《出生的藤莧》《成长的烦恼》《是否有颗事业心》《分裂的一生》
作品材料：布面丙烯
作品尺寸：200*300cm*4
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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钟琳
2022· ZhongLin
作品阐释
作品为以大漆为主要媒介进行的综合材料创作，做出了调和漆性与绘画性的尝试。主要物像为与灵山相关的意象，来源于我的故乡——万物葳蕤、群山绵延的赣南。同时，尝试将自己长期钻研的《山海经》中神异图像纳入以构造灵山世界。作品的背景为手卷、屏风与苏绣等来源于中国长期艺术积淀的媒介填充，力图寻求对平面绘画的突破。
作品名称：《灵山》
作品材料：木板,大漆,螺钿,木粉,碳粉,豆腐丙烯,矿物色,珐琅彩沙,高莳绘,金属箔,吉祥颜彩,水彩,蛋壳，云母
作品尺寸：195*150cm
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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曹译壬
2022· CaoYiren
作品阐释
在C的作息表里一天不止24小时。C陷入过度紧凑且充斥太多刺激和娱乐的生活状态。忙碌的一天结束后只有仅存的25:00是完全属于自己的，深呼吸 ，放松下来 ，让自我恢复平衡。习惯性地打开了笔记本，遗忘是常有之事，因此时刻用笔去捕捉记录那些在生活里的“火苗”。“我来不及对其进行描绘，但记下了模糊的轮廓。”
25:59 ，C关闭了房间的灯。
作品名称：《25点的房间》系列
作品材料：木板，丙烯，铅笔，蜡笔，马克笔，银箔，色粉
作品尺寸：102*172cm，24*30cm，24*30cm，60*79cm，60*90cm，60*90cm
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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赵腾跃
2022· ZhaoTengyue
作品阐释
“世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的东西，可依然为着它的色彩目眩全部的答案”
——三毛
作品名称：《遇蝶》
作品材料：铅笔，彩铅，乳胶，大白粉
作品尺寸：150*90cm
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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潘泽夫
2022· PanZefu
作品阐释
不同质感的深色与浅色相互叠压、融合，形成了丰富而有趣的具象实体。在平面的本质上来讲，元素【stomatoile】也不过只是二维的颜色集合。
将不同形态的【stomatoile】替观者做简单的排列整理，产生了有趣的画面，也将想象力交给你们吧。
作品名称：stomatoile
作品材料：数字绘画
作品尺寸：150*50cm，134*27cm，84*59cm，100*100cm*2
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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赵婧如
2022· ZhaoJingru
作品阐释
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
作品名称：《常乐》
作品材料：喷绘
作品尺寸：140*120cm
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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郭玥涵
2022· GuoYuehan
作品阐释
我很喜欢麦克劳德的作品，仿佛书写了一个时代的画面，喜欢文字里那样宁静幽远的氛围，所以用画来表现了。
作品名称：《海》
作品材料：综合材料
作品尺寸：尺寸可变
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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蔡熠婷
2022· CaiYiting
作品阐释
只存在于记忆之中，可以无限接近但无法再进入的场景。
作品名称：《白光》
作品材料：油画颜料
作品尺寸：100*70cm，70*50cm，70*50cm
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋 唐晖
创作年份：2022
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周予希
2022· ZhouYuxi
作品阐释
我觉得睡神这个词语让人产生一种比较浪漫的联想，就是一种想象，起初并没有什么其他的意义。想象着失去的一切，这是沉睡的上帝和盒子；草药和天梯；坐着睡觉的人，有一种孤独的优柔寡断。这是很好的时刻。可能睡眠之神的产出物就像它们本身一样。和他们一样，他们一无所知：他们甚至不知道自己冷漠而情绪化的自我 。为什么要睡觉？因为寻找和理解内在的事物需要时间。创作者们都铭记并希望一个更美好的世界会回来。这是在哪里都通用的。
在作品中我想展示这样一种动能，再次找到真正的创造者的精神，为自己的想象寻找一种合理的表达方式，一种成立的形式；我把肖像也加入到这组作品中，希望统一对外部世界的认识和对内心世界的指导，因为你能想象的最吸引人的故事不是你听过的故事，也不是你认 为你知道的故事，而是你在生活中看到的。这就是真正的人。
作品名称：《睡神与肖像的组合》
作品材料：木板亚克力
作品尺寸：尺寸不一
指导教师：刘晓辉 李辰 唐晖 李洋
创作年份：2022
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何文龙
2022· HeWenlong
作品阐释
无
作品名称：《秋千》
作品材料：秋千
作品尺寸：视频120分钟
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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孙佳音
2022· SunJiayin
作品阐释
用系列插图的形式讲述了以画面中的小人momo为主角的奇幻故事。它徜徉于缤纷神秘的世界，诉说着自己的感受和体验。momo是它自己，亦是我的小小化身。这个世界危机四伏，但又精彩纷呈。
作品名称：《Momo的漂流日记》
作品材料：综合材料
作品尺寸：整体约87*60cm
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
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邓子煊
2022· DengZixuan
作品阐释
无
作品名称：《RAW》
作品材料：数字绘画
作品尺寸：可变
指导教师：刘晓辉 李辰 李洋
创作年份：2022
第四工作室
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肖淳熙
2022· XiaoChunxi
作品阐释
作品灵感来源于周易剥卦，山附于地，剥。用金属箔的自然变化表示风雨侵蚀、山石剥落，剥卦盛衰、多寡变化可视个人的内心变化，和人与人群的联系，用以记录社交情景下的一种状态。
作品名称：《剥》
作品材料：木板岩彩
作品尺寸：85*85cm，60cm
指导教师：武艺 宁方倩 袁野 陈亮
创作年份：2022
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金美松
2022· JinMeisong
作品阐释
中国的十二生肖中没有猫。关于十二生肖的由来流传着一个神话小说：说玉皇大帝想选出12种动物作为代表，然后他就派神仙下凡跟动物们说了这件事，又定了时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选，来的越早的排的越靠前，后面的排不上。猫的天敌老鼠故意地把竞选日期告诉错了。竞选结束后猫才醒来，结果没被选进十二生肖中。我觉得被骗的猫很可怜，把我映射到了那样的猫的身上。我设定了新的故事，想给猫一个安慰，不管它属不属于哪个群体，它已经接受着玉皇大帝的爱，也许它得到的爱是更大的。之所以把猫放在玉皇大帝的膝盖上，让猫戴上十二生肖戴着的项链也出于同样的原因。通过描画玉皇大帝抚摸着猫，把猫放在她膝盖上的这一形象，我想表现出就算不特别，孤身一人，也完全有资格收到爱、尊贵的我们每一个人。
作品名称：《十二生肖和小猫》
作品材料：绢，国画颜料
作品尺寸：猫140*85cm 鼠30*30cm 牛50*50cm 虎50*50cm兔30*30cm 龙40*50cm 蛇40*40cm马50*50cm 羊50*50cm猴40*40cm 鸡40*40cm 狗45*45cm 猪50*50cm
指导教师：陈亮 武艺 宁方倩 袁野
创作年份：2022
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金翰柱
2022· JinHanzhu
作品阐释
通过在现在自己居住的空间里表达兴趣, 其他人也想象着这部作品能够拥有稳定幸福的空间, 希望能摆脱日常压力, 所以创作了这部作品。
作品名称：《Hobby space》
作品材料：综合材料
作品尺寸：60*90cm
指导教师：陈亮 武艺 宁方倩 袁野
创作年份：2022
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杨佳熹
2022· YangJiaxi
作品阐释
试图表现情感张力
作品名称：《姿势》
作品材料：纸上油画
作品尺寸：40*32cm*4，30*24cm
指导教师：武艺 宁方倩 袁野 陈亮
创作年份：2022
本期编辑 / 赵晶 视频 / 李标
主编丨吴琼
编辑丨何逸凡
