2021届中国传媒大学
视觉传达设计专业毕业设计展
以“容器”为主题
由本科班、中外合作班与研究生班同台办展
有哪些别出心裁的设计呢?
传传带你去看一看!
“容器”主题源于新冠肺炎疫情背景下,网络和云端的发展使我们的精神得以打破物理的壁垒,让思想和观念的碰撞在云端相见、在艺术相汇——我们自身也成为了海纳百川、包容万物的“容器”;同时也饱含着学校对莘莘学子的希冀与期望,徒有器而难容,空谈容则不成器,知行合一,乃成大器。
这场展览,既是本届视觉传达设计专业毕业生对学校博学竞先的学风传承,也是对当下变局的开放态度。
传传采访到了几位毕业生
一起聆听他们的创作背后的故事!
1刘尧 《何处风息》
刘尧的作品《何处风息》以抗日战争时期
苏联援华空军志愿航空队为历史素材
,对其进行艺术化处理与原创人物融合,利用AR动态交互漫画和桌面游戏等形式让我们身临其境。作品以年轻人的视角,用“二次元式”的叙述方式为我们打开一段历史;用年轻态的话语,展现中传学子的家国情怀和责任担当
。谈及创作缘由时,他希望利用自己视觉传达设计的专业知识,为人们讲述这段为人所知甚少的历史故事。生活在当今的美好时代,我们不能够忘记先辈们作出的伟大牺牲,希望通过这个作品致敬历史、致敬先烈。
▲右图为刘尧与指导老师杨蕾合影
刘尧从大二开始就着手制作自己的毕业作品,在确认选题后立即决定前往史实发生地进行调研,在实地考察与采风中得到了许多视觉上的启发。杨蕾老师是刘尧毕业作品指导老师,见证了他两年以来专业能力飞跃式地进步。她认为刘尧强烈的艺术表达愿望和两年以来对作品从一而终的执着成就了他毕设作品的大体量内容的精彩与丰富的社会价值。从作品来说,她认为刘尧的作品选题具有故事性,作品的呈现形式具有新媒体的特性,符合年轻人的审美和行为方式。杨蕾老师坦言道:“在指导这个孩子的过程中,我也从他的身上学到了很多。”
2潘丹滢《南音?南音!》
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作品《南音?南音!》以被誉为“中国古代音乐的活化石”的传统音乐“南音”为展现主题,采用AR动态海报、音乐可视化视频、科普折页等现代和传统相结合的视觉呈现方式,让人们以直接的感官体验走进“南音文化”。
来自闽南地区的南音古朴幽雅,柔和似水,这也让传统文化中“水”与“中和”的理念成为潘丹滢创作的基调。以轻漾的水波演绎声音婉转的动态,基于Processing-RealFlow编程实现经典南音曲目《轻轻行》的可视化,现代科技赋予传统艺术新的呈现方式;对南音传统演奏乐器进行视觉化统一再设计,作者创造性地将泉州“飞天”雕塑的线条与质感融入其中,依托AR技术,让“南音”走进现代生活。将传统文化、地域特色与现代科技有机融合,潘丹滢以视觉设计去演绎现代文明与历史积淀的对话。
3黄祉祎《解谜布依》
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“研究本民族文化像是一件我必须要去做的事,让我本能地想要去靠近”,来自布依族的黄祉祎将目光投向本民族的文字。布依族古文字与民族传统图腾相结合,以图文相结合的方式制作互动游戏,让用户在猜测词义、解谜文字的过程中,感受布依文化。
诸如蝙蝠、蝴螺、鱼、花草、涡纹、雷纹等图案来自布依族蜡染图腾以及衣饰纹样,为用户带来了来自传统文化与民族特色的独特美学体验。深入走访布依族聚居地、克服语言障碍,黄祉祎的创作灵感源于民族身份,也源于真正走进山野和淳朴民俗之中的体悟,“通过不断地深入了解,我也越发珍惜自己的身份,珍视自己成长生活的环境,也希望能将这份珍贵的文化继续传承”。
4张涵《奇妙自然》
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明亮鲜艳,张涵笔下的动植物透露着生机。对自然博物馆颇为喜爱的她,对当下大部分自然博物馆的文创设计有着自己的看法:可爱的毛绒玩具占市场流行的大多数,而儿童自然知识启蒙类文创作品的市场潜力与社会价值却也是十分值得开发的选题。
其作品《奇异植物簿》共绘制了诸如蝙蝠花、黄花水芭蕉等 36 种奇异植物;动物成语卡片则以生动形象的画面趣味性地解释成语含义,引出生物常识,比如黄雀伺蝉就可以体现出食物链关系,飞蛾扑火可以引导出飞蛾的趋光性这个知识点;主海报运用几何形切割画面,彩色与黑白的色块分别代表现存与已灭绝的生物,以形象生动的画面发出保护自然环境的呼吁。
5王亮《摊贩文化》
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王亮的毕业设计作品以“摊贩”为主要表现对象,采取插画的形式,解构并重新表现了现代摊贩在新时代的崭新面貌,涉及饮食小吃类、生活商品类、杂耍表演类等五个部分共18幅作品,和一幅大尺寸插图。王亮还制作了动态插图,生动展现摊贩的生活状态,记录社会现实,传递人文温情。
6苏柯帆《氪金诸事》
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《氪金诸事》是苏柯帆聚焦于当下青年人中突出的社会现象“游戏氪金”,而创作出的颇具现实警醒意义的设计作品。
视频作品《我为什么氪空了我的钱包》以第一人称的形式讲述主人公是如何一步步落入商家“圈套”的过程,以诙谐幽默的形式向大众阐释消费心理学中的“变比率强化、斯金纳箱、赌徒谬误、受害者心理”等概念,揭示商家为吸引大众消费“氪金”而所采用的心理学套路。插画海报《下一抽一定出》《欧皇会是你?》等作品也以别出心裁的设计,生动展现游戏在“氪金”机制上存在的种种问题,给人思考和警醒。
谈及创作缘由,苏柯帆希望通过设计让人们认识到商家所采用的心理学套路,从而对是否值得“氪金”做出自己的判断,在氪金消费前理智思考,也希望玩家能在游戏里找到真正的快乐。
广告学院党委书记陈江华寄语毕业生
今年的毕业设计主题是“容器”,意味着有容乃大,可成大器。希望孩子们能够以中传的学习为起点,继续对自己的知识和技能进行提升,在“容”基础上,跨专业、跨业界进行交流与合作。祝愿孩子们在未来的道路上能够走得更远更好!
▲广告学院党委书记陈江华(右一)
海阔从鱼跃,天空任鸟飞
这里是终点,也是起点
带着祝福,向未来进发!
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记 者 | 范绮梦陈湘云
编 辑|陈湘云 范绮梦 许佳欣
责 编|尚新英
编 审 |王维家