特色专业｜北大新设国土空间规划、环境健康专业方向

2021-6-23 15:19:38

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关键词：国土空间规划、环境健康专业

｜编者按｜

在北大，你永远可以期待全新的可能。“北大是常为新的”，这座园子里的学者与青年始终在在探索与开拓的道路上不懈前行，为学科发展和学术创新带来更多机会与挑战。人文与科学如何融合互鉴？传统与未来怎样彼此联结？中国与世界缘何命运与共？走近学科前沿，体验思维碰撞，在北京大学跨学科项目与新专业中，你将找到这些问题的答案。

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北京大学城市与环境学院的历史最早可追溯到1904年在京师大学堂文学科中设立地理学门。学院秉承北京大学“淡化专业，加强基础，因材施教，分流培养”的人才培养理念，在国土空间规划、碳中和碳达峰、生态文明建设、新型城镇化、乡村振兴、一带一路等领域紧密服务党和国家，紧扣时代脉搏，关注社会发展，贴近民意民生，为国家和社会培养具有创新精神的优秀专业人才。

https://www.ues.pku.edu.cn/xygk/xyjj/index.htm#lannm1

学院以“国家理科基础科学研究与教育人才培养基地”、“教育部基础科学拔尖人才培养计划”为平台，下设城乡规划、人文地理与城乡规划、环境科学、生态学、自然地理与资源环境等5个本科专业，并将新设国土空间规划、环境健康两个专业方向，具有理、工、文多学科交叉的综合优势。

学院在师资、教学、科研、生源、毕业生就业、教学支持条件等方面均为国内领先，在2017年全国高校第四轮学科评估中，北京大学地理学专业评级A+，生态学评级A；在2020年QS世界大学学科排名中北大地理学位居全球第14位、内地高校第1位，环境科学位居全球第17位。学院继续引领国内地理学、生态学发展，地理学与生态学均进入双一流建设学科。学院自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、环境科学、生态学均入选国家级一流本科专业建设点。

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学院立足学科优势，面向国家需求开展社会服务，深度参与了气候变化应对、室内空气污染控制、国土空间规划、灾后重建、自然保护、京津冀协同发展等国家重大发展战略和决策研究；开展世界地理和国别地理研究，为“一带一路”提供理论和技术支持；积极参与自然资源和生态环境等领域的国家标准制定，服务于部门和行业管理。

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学院继承了以侯仁之先生为代表的老一辈学界泰斗的学术思想，一大批中青年学术骨干活跃在资源、环境、生态和城乡规划等各个领域，既推动着地理学、环境、生态、城乡规划等学科的理论创新，又为国家的生态环境建设和可持续发展做出了贡献。

在日常培养中，城市与环境学院全面立体“德智体美劳”五育并举培养学生。拥有丰富的专业实习和思政实践基地，开辟了俄罗斯、日本国际实习路线，组织黄河流域、粤港澳大湾区、雄安新区、京津冀城市群等地专业实习，已建成26家国内外实习实践基地，搭建国内外实习实践体系；其中地貌学思政实践团队被党建网、光明网、青春北京等媒体作为典型报道。

城市与环境学院培养了具有复合学科背景和丰富实践经验的综合性人才，部分毕业生进入高校和科研单位，继续科研攻关；不少毕业生进入发改委、自然资源部、生态环境部、应急管理部、国家开发银行、中国城市规划设计研究院、中国国土勘测规划院等单位，投身国家环境保护、国土空间规划和城乡发展实践，更多毕业去向信息请拉到文末阅读。

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“一带一路”国际实习-东京大学赤门合影

｜新增专业介绍｜

一

国土空间规划专业

介绍

国土空间规划是国家空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图，也是各类开发保护建设活动的基本依据。建立国土空间规划体系并监督实施是党和国家做出的重大战略部署，亟需高层次人才培养的支撑。

国土空间规划学科是以国土空间为研究对象，包括自然空间、人工空间以及人工自然混合空间。国土空间规划学科的研究内容包括基础理论、规划原理及其应用、规划方法、规划政策、大数据规划技术、规划实施评价及监督管理等。城乡规划学和地理学是其理论基础和实践应用的重要支撑。

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紧扣国土空间规划改革需求，2021年，北京大学城市与环境学院集多学科教学力量，集成城乡规划、人文地理、自然地理等专业多年的办学育人经验，在人文地理与城乡规划专业（国家级一流本科专业）下，设置国土空间规划专业方向，旨在培养理论基础宽厚、方法技能综合、实践能力卓越并能在科研机构、高等院校、政府机关和企事业单位从事自然资源与国土空间规划工作的高水平人才。

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专业化的师资团队

城市与环境学院现有全日制事业编教职工98人，其中专任教师82人。国土空间规划专业方向教学组织以城市与区域规划系、城市与经济地理系为主，现有教师20人，教授8人、研究员3人、副教授9人，并联合自然地理与自然资源系、生态学系、环境科学系、历史地理研究所等教学力量办学。

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教师团队长期致力于以专业能力服务社会重大需求，教师们主持或参与了国家级重点项目、省级国土空间规划及市、县国土空间总体规划等众多科研与实践项目，为生态文明体制改革、区域与城市发展、国土空间规划体系建设等做出突出贡献。

实践化的培养体系

国土空间规划专业方向采取理、工、文相融合的实践化、应用型培养体系。学生在基础课程和通识教育的基础上，加强专业理论与技能学习，在暑期将参加城乡地域空间认知实习、综合社会实践实习，奔赴全国各地进行项目实践。此外，学生可选择参加本科生科研项目、拔尖计划，提升自身的综合能力和创新精神。

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本科生暑期实习实践登顶泰山

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本科生城乡地域空间认知实习

得益于多元交叉的特色培养体系，学生可以根据兴趣和目标选择不同的发展路径：既可以醉心学术研究，也可以紧跟时事、参与宏观政策制定，也可运用专业技能从事国土空间规划编制工作，或留学深造。

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多种发展培养路径

二

环境健康专业

介绍

由于自然资源的不合理利用，环境和健康问题逐渐增多，并呈现严重化的态势：疫情防控、环境污染、气候变化、粮食安全等。以上问题不仅影响人们的正常生活，而且威胁着人们的生存健康。在这样的迫切形势下，北京大学城市与环境学院和公共卫生学院联手共同建设环境健康本科教育项目，培育环境健康专业人才。

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环境健康是以人为研究对象，探索环境因素对人体健康影响的一门学科，是研究环境污染对于人体健康影响的综合性学科，具有交叉性和综合性的特点，不仅能感受到理科知识的深邃，也能体会到实证研究的乐趣。学习领域包括但不限于环境科学、卫生统计学、流行病学、环境毒理学、环境地理学等，目标是培养能够胜任环境健康领域研究与工作的综合性高端人才。

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专业化的师资团队

在校内，我们有着雄厚的师资力量与知识学习的各种条件，在国外，也有着多样化的国际交流，可以通过多种方式前往国外的知名大学和科研机构进行交流学习，除普通资金支持，还允许学生自行联系学术机构，学院审核后支持。

师资队伍由北京大学城市与环境学院和公共卫生学院相关的老师共同组成，师资力量雄厚。前者环境科学专业现有教师22名，其中教授14人、副教授3人、教辅4人。后者公共卫生专业共有教师167名，其中教授和研究员42名，副教授和副研究员42名。他们分别从事环境化学、环境健康学、环境数值模拟等相关教学科研工作。身后的师资力量配备，既是学院的多年积累，也是学院对环境健康专业重视的体现。

培养体系

以“加强基础、淡化专业、分流培养”为方针，采取“1+2+1”的三阶段：大一按照学科群打基础，大二、大三按照环境科学专业（环境健康方向）培养，大四在老师的指导之下，以科研实践为主进行学习，按照基础-扩展-实践的三步走计划进行人才培养；同时，环境健康专业的培养方案并不固定，每个人可以根据自己的喜好来选择自己想要学习的知识与课程，“DIY培养方案”会让每一个来到环境健康专业的人找到适合自己的一条道路。

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