榜样！他们是师德先进个人！

为进一步推进学院师德建设

表彰教师爱岗敬业、教书育人

为人师表的高尚师德

学院启动了

2019-2020年度师德先进个人评选

经推荐评选

产生了5位年度师德先进个人

他们坚定理想信念，陶冶道德情操

他们积淀扎实学识，常怀仁爱之心

（按姓氏笔画排序）

毛岩昌（附中教师）

作为中国戏曲学院附中表演科基础课教学的中坚力量，毛岩昌老师先后承担过二十多个班级的基本功、武功、把子课、排戏课、实习和演出等教学工作，课时累计达到三万余节，为学院与各院团输送高质量的武功基础人才上百人。在其任教的24年中，能够做到以德立身、以德施教，多次承担班主任工作，尽职尽责地用正确的价值观去影响、教育每一名学生。2008年起连续十余年在附中各大演出活动中担任舞台监督工作，参与排练剧目百余出，演出场次共计百余台，以“0”事故的优异成绩履行了舞台监督的岗位职责。曾多次荣获附中及北京市优秀班主任等荣誉，2019年荣获全国艺术职业教育戏曲教学成果展演“剧目园丁奖”。

感言

二十四年弹指一挥间，我在中国戏曲学院附中表演科平凡的教师岗位上兢兢业业做好本职工作，时刻牢记教书育人、立德树人初心。我以为人父母的视角关爱着每一名学生，以严师视角严谨教学，希望每一位在我身边成长的学生，他们能学到的不仅仅是知识与技能，还有为人正直的价值观念和对人对事的真挚热爱。亲历着学生们从稚嫩到成熟的点点滴滴，见证着学生们成长的每一步，我深感欣慰。今后我也会一如既往地以饱满的热情感染身边每一个人，将立德树人的使命镌刻于心。

何飞（新媒体艺术系教师）

何飞老师自1998年从教以来，一直在教学一线秉承校训和国戏精神倾心执教，在学科建设过程中勤恳奉献，不争名利。为学院动画专业组建以及教学评估做了大量工作，为动画专业获得北京市省级一流专业建设点倾注了全部热情与精力。他热爱教学、热爱学生，全身心投入到教育事业中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在教导学生专业方法的同时，启发学生的创新意识与创作思维。在他的指导下，动画专业多名学生的戏曲动画作品在各级各类动画节、动画展中获奖。在教学之余，他积极主动提升自身学术修养，作为教学前辈，对教研室教师的教学方法提出宝贵建议，充分发挥“传”“帮”“带”的作用，带领青年教师一起进行课程教学实践，促进教学质量提升。

感言

“师者，所以传道、授业、解惑也。”当我还是学生的时候，许多老师给予我的不仅仅只是教授知识和专业方面的技巧，更多的是精神上的关爱和生活中的关怀，像是迷雾中的指南针、攀登途中的绳索，或是黑暗中的一盏灯，指引着我前进的方向。当我成为教师的时候，从我站在讲台上的第一天起，关心、关爱、帮助学生也就成为我作为一名教师的责任了。我也一直提醒自己，要用曾经我的老师教给我的，去对待我的学生。尽力而为，问心无愧。

李小琴（导演系教师）

李小琴老师主要承担戏曲导演专业本科生专业课，教授的学生还有研究生、进修生和留学生。在教学过程中，她始终保持严谨的教学态度和敬业精神，在做好理论教学的同时注重专业技术技能的实践，在行课中耐心指导学生，采用示范教学与理论讲解相结合的教学方法，强调教学规范，使不同程度的学生都能有受益和提高。在班主任工作中，面面俱到，细致入微，时时、事事、处处把学生放在首位，明其所想，知其所为，积极对学生的思想和行为进行正向引导，发现问题及时解决。为提升自身的专业素养，她悉心求教于戏曲各剧种导表演艺术家，继承研究，传承经典，承担多个科研项目。积极组织社会实践交流演出活动，不顾自身腰椎伤患，亲临排练场指导学生，克服身体不适带领学生赴日本、香港等地进行交流演出，深受好评。

感言

教师以良心为底色，爱是教育的核心。投身戏曲教育26年，我越来越喜欢这个职业，也已经习惯了在生活、学习、工作等各个方面坚守着这一份敬业。和年轻的学子在一起，让我动力十足，目标明确，那就是培养有能力创造的青年戏曲导演人才。青年是戏曲的未来，是戏曲事业的希望，用专业知识来构建学子的文化自信，用技能传授来完成事业的传承，让他们在校园里感受到奋斗的青春是可贵的，奋进的人生是美丽的！国戏培养了很多具有完美品格的优秀教师，我在这里获益良多，受益匪浅。我会继续虚心学习，扎实工作，无私奉献，在工作中实现自己的人生价值，为戏曲教育事业尽心尽力！

陈建平（戏曲文学系教师）

自2006年7月入职戏文系以来，陈建平老师主要承担《中国古代戏曲史》《中国古代戏曲理论名著导读》《戏曲论文写作》等课程的教学工作。她爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任心和奉献精神，始终坚持平等施教，关爱、尊重每一个学生。在教学中遵循教育规律，因材施教，注意激发学生创造活力、挖掘学生创新潜能；在科研上，她主动学习专业理论知识，及时把握国内外最新的学术动态，承担和参与了十多项各级各类课题的研究工作，做到了教、研相长；在班主任工作中，她细心细致，所带班级在各方面都取得了突出成绩。她把立德树人的理念融入课堂教学、教材建设、社会实践、科研活动中，教育引导学生树立正确的艺术观和创作观，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

感言

今年九月，从教15年的我，荣幸地获得了中国戏曲学院颁发的“2019-2020年度师德先进个人”的荣誉称号。想到自己十几年如一日的辛勤付出，想到如今桃李满园的芬芳夺目，想到莘莘学子学有所成、奔赴各个工作岗位的豪迈热情，我的内心充满了对学院的感恩。是学院，为有志于献身新时代戏曲事业的广大师生提供了一个开阔的平台；是学院，包容着我们的荣光和失意，抚慰着我们的伤痛和心灵。我还想感谢那些已经离开学院或正在学院学习的同学们，是你们无数个报喜的短信、无数次节日的问候，让我对教师的职业满怀敬畏，让我对为人师表的执念备感欣慰！我将一如既往，坚守在三尺讲台，守望着满园花开！

阙艳华（国际文化交流系教师）

阙艳华老师具有较强的事业心、责任心和奉献精神，她一直以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的价值观传递给学生。在大学英语的教学工作中，积极创新，改革大学英语教育教学内容与方法，工作勤勉，刻苦钻研，严谨笃学，孜孜以求，立足“创新发展思路，提高英语教学水平”，主动提升业务能力和知识储备，积极改革教学方法，完善育人方式。她坚持做学生的良师益友，坚持把教学质量放在首位：认真备课、认真上课，虚心向同行请教；倾听学生呼声，真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，耐心辅导学生，与同学们真诚相处，建立融洽的师生关系，努力成为“四有”好老师和“四个引路人”的模范践行者。

感言

学为人师，行为世范。到底怎样才算好教师，习近平总书记给我们指明了方向——做“四有”好老师。教师有理想信念，就是要坚持信仰、胸怀祖国；教师有道德情操，就是要不偏不私，公平公正：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从；教师有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善，要有与时俱进，树立终身学习的意识，做到既能授人以鱼，又能授人以渔；教师有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽，要以身作则、学高身正，充满爱心、善待学生。这将是我一直努力的方向。

他们

以德立身

以德立学

以德施教

不忘初心使命

坚持立德树人

致敬

我们的师德榜样！

一起学习

党史上的今天

1984年9月26日 中英两国政府关于香港问题的联合声明在北京人民大会堂草签。联合声明宣布，中国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，英国将在同日把香港交还给中国。中国政府宣布，中华人民共和国对香港恢复行使主权后，将设立香港特别行政区；保持香港原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。12月19日，这个联合声明在北京正式签署。

责编：早言

编审：沁妤

主编：党委宣传部

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