优秀班主任名单揭晓｜做学生健康成长引路人

为学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国和北京市高校思想政治工作会议、全国和全市教育大会精神，进一步加强和改进我校学生思想政治工作，推进班主任队伍建设，2018年7月-11月，根据《中共北京舞蹈学院委员会关于加强和改进新形势下大学生思想政治工作实施方案》《北京舞蹈学院班主任工作条例》和学校《关于开展2017-2018年度班主任工作考核的通知》精神，我校各院（系）开展优秀班主任评选工作，遵循公平、公正、公开的原则，按照班主任思想政治教育工作、学风建设工作、班级建设工作、就业指导及日常管理工作五个方面，由院（系）领导、班主任、学生代表共同参与测评，根据测评结果，推荐班主任总数20%的名额为优秀班主任，名单如下：

中国古典舞系

闫妍 张杏 王盛峰

中国民族民间舞系

李卿 杨浩

芭蕾舞系

许广彬 彭阁

国际标准舞系

娄慧

音乐剧系

朴浩德

人文学院

毛毳 颜煌

创意学院

周津羽 郑坚鹏顾佩英

罗丽华 帅晓军

教育学院

任璐

中国古典舞系 闫妍

教书育人是一门科学，更是一门艺术。学高为师，身正为范。教师在教学实践中，只有严于律己，才能立德传道，继之授业解惑。

班主任的工作，小处而见大、平凡而琐碎，在与学生的相处中，细心观察、讲求方法、循序渐进、有的放矢，从知恩和感恩出发，用爱心去温暖，用原则去约束，用真诚来呵护。我坚信，真正的教育是心灵与心灵的相互碰撞，是灵魂与灵魂的和谐共处。

中国古典舞系 张杏

“教育有法，但无定法，贵在得法”,作为管理学生的基层工作者，担负的责任很重大。

作为教师，爱是一个永恒话题。这份爱，学生能够用心灵来感受，从而激发内心的原动力；这份爱，学生能够用情感来感受，从而体验到周围的人间真情与社会责任。大学教育需要引导学生树立正确的人生观与价值取向，成为一个独立的、健康的人，一个具有社会价值的人。

从2011年开始担任班主任工作，每次回望都感慨学生留给我很多值得珍藏一生的美好瞬间与感动！她们与我相伴共同成长，收获颇丰，同时也深感挑战与责任！

中国古典舞系 王盛峰

我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵经验，才能将工作做得更好。

高度的事业心和责任心是做好班主任工作的灵魂所在，在工作中要加强学生思想教育，促使学生养成良好的行为习惯，也要做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。

今年，我又担任18级班主任工作。我将一如既往的投入到班主任工作中去，多多和同事交流，总结工作经验，争取做出更好的成绩。

中国民族民间舞系 李卿

班主任工作繁琐而具体，但在这些繁琐的工作中，我收获更多的是满满的幸福感与成就感。在和同学们相处的过程中，我见证着一群怀揣着舞蹈之梦的青年学子，如何在自己追梦的路上努力前行，我见证着他们用自己的点滴汗水让自己的人生扬帆起航，见证着他们从踏入校园到开启人生征程的点点滴滴。此中，作为同学们的引路人和指导者，我们尽我所能，给予同学们最大的帮助并与他们共同成长，在成就他们的同时，也收获了我们自己！

中国民族民间舞系 杨浩

四年的时间，我们一起成长，成为了更好的自己。还记得初次见面，面对59人的大班级，面对一张张真挚的脸，我意识到我需要更努力的去为人师表，才能成为你们坚强的后盾。于我而言，带班的过程真可以说是一段“呕心沥血”的过程，绞尽脑汁，斗智斗勇，我掏心掏肺地想要对这59个宝贝好一点，再好一点。

四年的时间，我的艺术想象也在你们的身上成为了现实，我们一同经历、体验、创造，成就了一个个属于2014级的作品，成为了我送给你们的毕业礼物。对于你们的未来，我仿佛看见了一条长长的路，这路上你们有意愿和干劲，神采奕奕······愿你我能通过勤奋和努力去实现更广阔的人生，认真而又幸福的生活。对于我而言，这四年的时光是一个留在心里的故事，我的2014级，有你们真好！

芭蕾舞系 许广彬

班主任的工作都是一些细小的、繁琐的内容。这些工作渗透在学生学习生活的方方面面。对班级事情的处理方式会影响到整个班的风气和状态。一年来的班主任工作能够得到学生的支持和认可、能和他们一起成长是让我非常快乐和珍惜的一件事情。在未来的班主任工作中，我会一如既往的关心、爱护学生，用爱心、关心和责任心去履行一个班主任的职责，与我的学生们共同进步，一起成长。

芭蕾舞系 彭阁

作为一名班主任，每天面对花儿一般年纪的学生，我是欣喜的，我是骄傲的。常常在思考我应该怎么做才能帮助他们对自己的理想抱负充满信心。日常工作中我把“育人”、“德育”放在首要的位置，我和学生们说：先学德后学艺。希望他们在学校学习专业技能的同时，不忘培养自己的品德品行，成为真正的全面有用之才。

在与他们的相处过程中，时刻督促他们的学习、关心他们的生活，做他们的精神伙伴，良师益友。不断寻找创新的可能，并通过实践不断验证和打磨，成为真正具有扎实学识，能授之以渔的好老师。

国际标准舞系 娄慧

平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作。在日常工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐的学习生活环境。利用课余时间与学生谈心交流,让学生感到来自老师的关心与关爱。

班主任工作忙碌而繁琐,但也为我提供了更多与学生接触交流的机会,育人的过程也是成长的过程，在今后我将继续和他们一同成长。

音乐剧系 朴浩德

在一年多的班主任工作中，我有了很多的收获，同时也总结出了很多经验。首先，要以心换心，只有真诚平等的对待每一位同学，才能赢得同学们的认可和尊重。其次，和家长建立有效沟通,随时随地的让家长了解到同学们的生活和学习状态，以便于全方位的对学生进行引导和管理。另外，充分发挥学生的主人翁意识，任命班干部，以学生自治的方式对班级进行管理,以这种方式高效的完成对班级的管理工作。

今后我会继续努力认真的做好自己的本职工作，不断学习不断进取。

人文学院 毛毳

对于2016级舞蹈学舞蹈研究方向同学们，我引导他们从学术研究和沟通方式两个方向的思考：关于学术，他们必须在一入校就建立真听、真看、真实践的朴素学术态度，因此一直以科研项目制的方法，带他们完成了《北京市舞蹈艺术事业年度发展报告》舞蹈教育、舞蹈理论、舞蹈交流、舞蹈创作（传统民族舞蹈）、舞蹈创作（现当代舞蹈）五个组约20万字的撰写，使他们的学术写作保持问题意识和紧跟实践。关于沟通，这个年龄的大学生有自己的特征，单独沟通、深入持续沟通也许是比开班会更有效的管理方式，因此与他们形成了“班主任开放日”“预约主题谈话”的一对一沟通机制，帮助他们尽早清晰自己未来的学术规划，不要在空中楼宇里徘徊。

感恩学校对我的信任和委托，感恩同学们以严肃自律的职业精神始终进步。

人文学院 颜煌

自2014年至2018年，我与艺术传播系14中外的同学们共处的四年时光，我收获的是与16位同学的情谊：我们从军训的场地到校园的每一件大小事情，这些都深藏在彼此的内心之中。如今已经毕业的他们，有的在公务员岗位工作，有的留校读本专业的硕士，有的出国深造本专业，还有的在家乡从事专业相关工作。他们的毕业实践项目《温暖的青春诗》是最好的四年学业成果，每每看到我们共同走过的校园里的某个街道、角落，我都会想起当时的场景，这份记忆也会伴随着我们，见证着我们共同的成长。

创意学院 周津羽

一位刚当老师的年轻人，和一群朝气蓬勃的年轻人在舞院相遇了，经验和方法是大家都欠缺的，不能说摸着石头过河，但我们确实共同成长！感谢学校让我在教学和管理中学习到如何做到为人师表，感谢创意学院的领导们对我的认可和信任，感谢那些有经验的教师在我迷茫的时候给我指引。最后想说：同学们，我们相遇在舞院是缘分，你们毕业了，我希望你们带着舞院的精神在社会中闯出一片天地！

创意学院 郑坚鹏

学生是幸福的，老师就是快乐的；学生是进步的，老师就是欣慰的；学生是成功的，老师才是优秀的。一粒种子，只有深深植根于沃土，才能获得无限生机。感谢学生与我与学校一起成长，共同努力，开拓进取，为创造美好的未来而奋斗。

创意学院 顾佩英

班主任是学生在学校的人生导师之一，是学院专业文化、舞蹈文化、社会文化落实到具体培养大学生为人处事、认知能力、思考模式、管理能力等方面的衔接人，是全方位帮助大学生人格教育的工作者，也是守护大学生从青少年走向成熟、走向社会这个阶段的守护者。

谢谢学校给了我这个岗位工作的机会，让我在人生定位上和工作事业上建立了理解和信念。

创意学院 罗丽华

对于青年学生，说教的力量已经变得微弱不堪，他们既理智又叛逆，日趋成熟又保留幼稚，他们会审视你、批判你，甚至刻意保持警惕和距离，班主任的角色充满了挑战。

班主任既是管理者，负责穿针引线，将一个个充满张力的个体串成一个有机整体；同时也是这个整体中的一分子，是平等的陪伴者。

我怀着爱对待他们，尊重和接纳他们的不同，彼此心灵敞开，去感受那一个个鲜活的生命，也让他们感受到我的存在。激发他们内心的热情，唤醒他们自身的能量，走上自我管理、自我成长之路，是这项工作的起点，也是终点。

创意学院 帅晓军

与学生相处，需要真诚相待、交流理解、互相学习。教师和学生应是朋友，在经验和知识上，彼此有深浅广狭的差别，更需要理解尊重并引导她，不用帮学生确定目标和发展方向，但需要给他“确定目标的土壤”里带去丰厚的养料，让他在这些养料中成长。

教育学院 任璐

作为教育学院第一届本科生的班主任，我深感荣幸，也深知责任重大！过去的两年是卓有成效的两年，班级工作打下了良好的基础，同学们学习热情持续高涨，班级各项工作也有实效性。在学院组织的各项工作中表现突出，形成了团结协作、凝聚共识、务实有效、积极向上的班级氛围。

在今后的工作中，我会继续秉承团结、务实、高效、创新的精神和态度开展工作，并且把教育的根本“立德树人”和舞蹈的职业特色“以舞育人”作为指导思想贯穿于班主任的德育工作始终。在促进学生全面发展，健全人格方面多下功夫，传递正能量、做新时代的好榜样！把教育学院和北京舞蹈学院的优良传统传递下去，形成良好的学习风气，起好带头作用。

消息来源：学生处（学生工作部）

文字：李 媛 各优秀班主任

图片：康 琳

排版：满红阳

总第 496 期

2018第 67期