寄语五四 | 北外师生有话说

5月3日中午，北京外国语大学“青春奋斗新时代”青年代表座谈会暨习近平总书记考察北大重要讲话精神学习分享会在行政楼举行。党委书记王定华、校长彭龙、副校长袁军与来自全校各院系的青年教师和学生代表进行座谈，共同分享了学习习近平总书记考察北大重要讲话精神的体会。

与会代表精彩发言

欧洲语言文化学院斯洛伐克语专业教师、辅导员南力丹：

五四青年节即将来临，也是我个人作为老师，作为辅导员这一学年即将告一段落的时期。而从一个刚毕业的学生到向教师，向思政工作者这样的角色转变，离不开各位领导、老师和同学们的帮助，也需要不断的学习和经验的积累。

从一个学习非通用语的学生到成为教非通用语的老师，我深刻感受到了时代和国家赋予非通用语学习者的机遇和挑战。斯洛伐克作为“一带一路”倡议的相关国家，斯洛伐克语同东欧其他非通用语种一样，近几年来无论是官方还是民间，对与相关语种的人才需求不断加大，要求也不断提高，而北外的非通用语人才队伍建设也走在了全国前列，去年我和我的同学同时入职成为了斯洛伐克语专业教师，这种情况历年以来并不多见，但足可感受到学校大力建设非通用语语种人才队伍的决心和付出，我们在深感自己幸运的同时也感受到了肩上赋予的重任。昨天习总书记在北大考察时曾经强调，当代青年是同新时代共同前进的一代，广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命和责任。所以，作为非通用语种的青年教师，我们不光需要提高自己的科研能力，在教学和科研中努力耕耘，做出科研成绩，更需要思考如何培育出符合国家战略需要的人才，我的学生们不光需要专业素质过硬，更需要有忠于祖国、忠于人民，能够将自己个人理想和国家前途相结合的伟大志向。而通过我和同学们的接触，我也观察到，有的同学会对自己未来的职业选择有所犹豫，可能会觉得局限，但是在中国走向世界的坚定步伐中，在学校和学院的鼓励下，也不乏一些立志将非通用语作为未来选择的同学，他们中有人有立志进入国家部委，有人希望成为非通用语专业教师，还有人希望能够进入国际组织工作，还有人有“一带一路“相关的创业计划和构思，同时，我也发现，从传统的英美留学到选择到对象国进一步留学深造的人数也比过去增长很多，我们也希望通过我们的努力能有更多这样的有志学子，不辜负大学四年的专业学习。

除了专业教学之外，我的另一个身份是欧语学院的辅导员，而教学和做辅导员之间的工作是相辅相成的。一方面，通过深入学生的经历，我更了解同学们的所思所想、心理状态、身体情况，这对我日常的教学提供了帮助，创新教学方式和内容。同时在教学中了解到当前学生的学习特点和课堂表现也让我在做辅导员的时候更能理解学生，帮助他们解决一些在学习和生活中遇到的问题。而在另一方面，辅导员的经历让我的个人成长和发展也获益良多，习总书记昨天在北大的重要讲话中提到，建设中国特色世界一流大学的基础工作之一是建立高素质的教师队伍，对高校教师提出了“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”的要求，如何能够在日常工作中不断提高自己的政治修养和思想水平，做辅导员就是一个方式，教育者要先接受教育，和同学们一起学习马克思主义思想、社会主义核心价值观、十九大精神以及新时代中国特色社会主义思想也让我能够与时俱进，不断进步。

最后我想说，非常感谢学校对青年教师的关心和帮助。作为一名培育青年学子的青年教师，我会和自己的学生共同成长、为完成时代赋予的伟大使命共同奋斗。

法学院16级研究生张倩芸：

昨天看到了习近平总书记在五四青年节和北大120周年校庆日来临之际考察北大的相关报道，印象比较深的是习总书记要离开北大时，学生们在广场上喊出“团结起来，振兴中华”的口号，很是振奋人心。因为作为一名北外的学生，我是能够深切地感受到这不只是一句口号，而是一份与我们每个人都直接相关的责任与使命。北外一直依托多语种的优势服务国家的“一带一路”倡议，近几年我也是看到身边有越来越多的同学通过不断的学习、实践，将自己的梦想和北外梦结合在一起，将自己的理想和国家的前途命运联系在一起，成长为国家发展需要的人才。而在这个过程中，北外给这些梦想的起航搭建了很好的平台，我也是受益者之一。我本科是在北外学习的阿拉伯语，通过推免保跨专业保研到法学院学习国际法，我是希望通过学习不同的专业，在提高自身语言水平的同时，打造自己复合型的知识结构，提高自身素质。

在这个过程中，我觉得比较幸运的是我加入了北外推免保的队伍，在法学院做了两年全职辅导员，身份从学生转变成了老师，那两年的工作让我能够以另一个视角来看待教育和人才培养这件事。尤其是辅导员的工作重心是对学生的思想政治教育，那两年我也是一边工作，一边学习，争取让自己能够更好地承担起学生发展道路上指导者和引路人的责任。

现在正值毕业求职季，我作为一名毕业生也确实在求职路上遇到很多选择，但我最终选择了应聘北外的辅导员。我在之前的学生工作中发现，北外给学生提供的平台是很广阔的，学校的学生工作整体上也是很好的，但同时，北外学生也确实有很多自己的特点，比如学生在平时的学习生活中会接触到多元的文化，以及很多毕业生在就业时都会遇到需要外派的工作等等，这些特点和情况的存在往往会使学生在理想信念的坚守过程中出现动摇，所以我们在做学生工作时就更要结合北外学生的特点从实际出发来把握落实四个正确的认识，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，认识中国特色和国际比较，认识时代责任和历史使命，以及远大抱负和脚踏实地。

所以于我而言，我愿意将做好学生工作作为自己的理想，将引导学生认识时代责任与历史使命作为我的责任和使命，脚踏实地，在奋斗中实现理想，将青春奉献给北外，成为一名对得起母校的北外青年！

国际关系学院17级研究生王聪颖：

昨日，习总书记在北大校庆时提到：立鸿鹄志、做奋斗者，培养奋斗精神，做到理想坚定，信念坚定，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。在五四青年节来临之际，我想与大家分享自己关于励志与奋斗的故事。

曾经进入国家游泳队训练，和同学们有着完全不同的人生轨迹。那是一个完全不同的圈子，在那里培养了我拼搏精神与坚韧的意志品质，代表国家出战，看到五星红旗在赛场升起的时候，内心无比自豪。也第一次意识到，时间不可作假，成绩进步的每一分每一秒都是要靠拼搏、奋斗换来的。

2011年，北外第一届高水平运动队招生，这是我梦寐以求的学校。7年时间我见证了北外游泳队的发展。看到了自己的变化。对于习总书记所说的：勇于担当，励志勤学，刻苦磨练，激情奋斗，在这里有着更深的体会。这些年我的成长与进步离不开老师、同学们的帮助，从一开始专业课大幅度落后于其他同学，到最后奋起直追有所收获，感恩学校的同时，也希望用自身经历告诉大家，无论起点高低，只要拼搏、努力、奋斗就可以超越自己。

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。推免保时，我就职于校团委，引导青年学生将“个人梦”与“中国梦”结合起来，树立与时代主题同心同向的理想信念。身份的转换使我的思想境界有了提升，第一次感到作为青年人自己肩上的担子很重，自己的一言一行都会影响到学生，他们充满无限可能，是国家未来发展的中流砥柱。

到偏远地区支教时，我感慨万千，只有中国共产党才能带领中国人民富起来，过上好日子。也更加明白切不可做精致的利己主义者，这个国家、社会需要我们去付出与贡献，太多的人需要帮助， 正如习总书记所说：要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。

现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。感恩北外给予我的一切，我将不断努力，实现自身价值，为中华民族伟大复兴而奋斗，做国家有用之人。

马克思主义学院教师王曼倩：

在五四青年节来临之前，习近平总书记考察了北京大学，对办出世界一流大学、培养社会主义合格建设者和接班人做了重要指示。尤其是习近平总书记这次专门来到马克思主义学院参观了“北京大学马克思主义主体展览”，指出高校马克思主义学院要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作用。作为一名年轻的马克思主义学院的老师，一方面倍感振奋，另一方面也觉得责任重大。

今年是马克思诞辰二百周年，《共产党宣言》出版170周年，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。对于高校学生尤其是刚刚踏入大学校园的新生来说，人生掀开了新的篇章，也是青年学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期。对于马克思主义理论的学习与理解对青年学子的健康成长和培育社会主义现代化强国建设者有着举足轻重的作用。习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育。”作为一名青年教师，我深切地感受到自十八大以来党和国家对高校思想政治课的重视，也感谢学校对马院工作和教师的关心。像我们的形势与政策课，第一课都是由彭校长来做报告，可以说是帮我们马院的老师上好了第一堂课，也向学生传递出我们北外对于思想政治理论的重视。

同时，作为一名思政课教师，我也感到责任重大。总书记强调我们对马克思和《共产党宣言》的最好纪念，就是把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的第三次飞跃，是马克思主义时代化、中国化、大众化的产物，也是运用马克思主义哲学解决现实问题的生动案例。马克思主义理论是高校思政课的重要内容，能否讲好讲活马克思主义是判断思政课建设的重要标准。因此，马院教师的首要任务就是为推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，发挥作用。这也对思政课的教学工作提出了更高的要求。在刚刚站上北外的讲台之前，虽然每一次课程都精心准备，我还是感到压力满满，担心学生不爱听、担心学生觉得不生动。经过一个学期的教学，我发现我们北外的学生虽然身处一个文明交融的校园却深藏着红色基因，他们很愿意就一些中国当下的问题进行讨论，也很喜欢在思政课的课堂上互动，因此我对学生充满了感谢。习近平总书记指出办出中国特色世界一流大学，首要的基础性工作是坚持办学正确政治导向，北京外国语大学目前正处在双一流大学和双一流学科建设的重要历史时期，要培养出不负人民期望的一流人才不是仅靠一两堂思政课能够实现的，因此我真诚地希望我们的王书记、彭校长以及各个学院的师友能够有时间有兴趣到我们思政课的课堂上交流和提出宝贵意见。

高级翻译学院16级研究生徐雪惠：

我在联合国纽约总部新闻部实习期间有几点观察和思考：

第一，北外学子应当树立远大志向。作为语言专业的学生，我们从一开始就与祖国的命运紧密相依。树立鸿鹄之志，用自己的语言技能帮助祖国在国际舞台发声。虽然中国在世界各地的影响力都在上升，但很遗憾许多人不太了解中国。如果能有更多中国人在这里工作，中国的存在感以及在国际议题上的话语权会不会大一些？中国发展的成绩有目共睹，在国际上受到广泛关注，越来越多的国际组织认可中国的经验，中国也有条件和资本为世界贡献经验了，现在正是中国培养、输送国际治理人才的好时机。北外学子应该怀有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。在国际组织的大舞台上，讲好中国故事，展示中国形象，我们责无旁贷。

第二，北外学子具有先天优势——复合型。首先是语言。想在UN工作，母语+英语+二外是标配，否则通不过简历关，不会多语言的人，语言能力会限制其工作范围，我在UN遇到的职工大多数都讲3种语言，对于我们来说，多学一门语言就可以打开好多扇门；另外是专业技能。仅仅凭借语言技能不能在核心部门求得一席之地，核心的业务部门需要过硬的专业技能；还有就是跨文化沟通能力。UN同事来自美国、英国、法国、西班牙、印度等等，如何在多元文化中游刃有余，也是一大挑战。作为具有先天优势的北外人，我们应当求真学问、练真本领，把自己的技能付诸实践，为国争光、为民造福。

回到学校后也有很多同学咨询我在UN实习的经验和感受。在高翻，现在有接近20%的同学都申请过国际组织的职位，相信以后的趋势一定会更上一层楼。

总结来说，联合国作为世界上最重要的政府间国际组织，无时无刻不在深刻影响着全球政治、经济、文化等各大领域。现在国际局势瞬息万变，中国越来越重视参与国际治理，比如对环保、气候变化等议题的重视和贡献，联合国也越来越重视中国的力量。青年应当承担起伟大时代使命，在国际舞台上彰显中国风采。

高级翻译学院团总支书记、辅导员吴玫：

习总书记在5月2日考察北京大学时，有句话让我印象非常深刻，他说：实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。

毕业后我来到北外，作了一名基层的团学干部，对于共青团的时事热点也十分关注。就在昨天，第22届“中国青年五四奖章”推选结果揭晓，其中有两个人给我印象很深：

一个是王硕威，虽然是80后，但他已经是国产航母总体副总设计师了。另一位叫刘明侦，是个女生，90后，硕士在剑桥读的，博士是在牛津念的。23岁的时候她就在《自然》杂志的正刊上以第一作者发表论文。她回国组建了自己的团队，主持和参与了多项国家级科研项目，为太阳能电池的发展做出了很大的贡献。

因为每年都会看五四奖章揭晓，我之前曾经一度觉得，只有这样的人才是当之无愧的五四青年，他们对国家有杰出的贡献，相比之下我会觉得我的本职工作平庸得不值一提。

后来我看到了一句话：人生的价值不能片面地衡量，每个青年的青春梦想都是中国梦的生动实践。

回顾这些年的工作，我欣喜地发现我带的1000多名研究生，他们大多已经在国家的各个行业发光发热。而他们的人生观、价值观里会有我的思想印迹；他们能力提升的背后有我的支持和帮助，我的言传身教也真真切切地影响着这么一批高素质的国家栋梁。

反思以前的自己，为什么会觉得“以天下为己任”的想法离自己很远？其实，我现在做的事情也是在为“中华复兴而努力奋斗”。

所以我认识到，再普通的岗位都会有闪光点，也是在为国家做着实实在在的贡献。我也坚定了自己的梦想和志向，就是做好学生的服务和教育工作，培养出带有五四气韵和有责任感、使命感的有志青年。

研究生思想相对成熟，开展思政工作其实有很大的困难，但是这几年，高翻学院的思政工作做得有声有色。我们为每一名研究生建立电子成长档案，分为5项基本信息，12项成长信息和2项辅助信息。成长信息中基本涵盖了学习生活的方方面面，包括思想学习、实习实践、志愿服务、就业创业、学术科研等12项。还创建了班级管理+项目管理+导师指导的三位一体的研究生育人模式。在2017年一年里，学院2017级2班获评北京市先进班集体，2016级4班团支部获评“北京市五四红旗团支部”，红色1+1和“我的班级我的家”评创活动都获得了市级荣誉。学院还组建了“天使实践团”，在2017年获批“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践百强团队二等奖，这是近10年来学校院系申报项目里取得的最好成绩。这个团队在今年5月1日市委教工委组织的“双百行动计划”里，被确定为市级大学生社会实践团队，也是学校唯一一个院系申报获批的项目。对于学习压力很大的高翻学子来说，能取得这样的成绩是非常不容易的。

通过这些年的工作，我的专业水平和综合素质提升了很多，但最重要的是我对于历史使命和责任担当有了更深的理解。我也从迷茫走到清晰，从疑惑走到坚定。知道了追梦需要的是激情和理想，圆梦需要的是奋斗和奉献。感谢北外，也感谢学生工作给我带来的变化。

最后，临近五四青年节，我想借用李大钊的话：以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，与大家共勉！

阿拉伯学院副院长刘欣路：

第一，习近平总书记在北京大学的讲话让我们青年教师特别振奋。总书记高度重视高等教育的发展、高等学校的建设，并把教师队伍建设作为重中之重。总书记强调，“人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。”我们能够深切地感受到总书记对教师队伍的关心，也能够感受到各级党和政府机构以及学校各相关部门都在具体工作中通过各种方式努力推动教师发展工作。以北外为例，学校近几年来相继实施了“青年学术创新团队支持计划”“卓越教师计划”“冠名讲席计划”等一系列平台和激励措施，为教师，特别是青年教师的发展提供了多元的、兼具共性与个性的发展渠道，我自己以及我身边的很多老师都得益于这些措施，在教学、科研、管理等方面快速地成长起来。所以我想代表青年教师特别感谢总书记的关怀，感谢各相关机构和部门给教师发展提供的良好环境。

第二，习近平总书记在北京大学的讲话也让我们感受到肩上的责任很重。总书记强调，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。”总书记对高等教育提出了殷切的期望和很高的要求。我们作为一名新时代的北外教师深深的感受到“亚历山大”、责任重大，因为随着中国参与全球化、全球治理程度的加深，中国与世界关系正在发生变化，国家对外语专业的要求正在发生结构性变化。与此同时，随着大数据、云计算、人工智能等技术的广泛应用，现代科技也在倒逼外语学科做出调整。因此，新时代的外语教育必须丰富内涵、扩大外延，在教学方法、教学内容、教学手段、教师知识结构等方面进行全方位的“重构”，突破“语言”教学的传统范式，特别在区域国别研究等方面形成新的增长点，只有这样才能满足国家发展的需求。

第三，习近平总书记在北京大学的讲话也让我们更加明确了做好“立德树人”工作的方向。习近平总书记曾多次强调，一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。”的确，有什么样的老师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去召唤。一个抱有理想信念的教师，才有可能在青年学生的心中播下梦想的种子，才能为党和国家造就出理想远大、信念坚定的合格人才，培养出对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。我觉得，作为一名人民教师是幸福的，同时也应该对自己提出更高的要求，应当努力做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，既然选择了教师的职业，就不应当把它当做养家糊口的饭碗，而是把教书育人当做毕生追求的事业，我们要热爱自己的事业并且尊重自己的事业。我们应当要求自己以及我们的学生都不要成为只有“国际视野”却没有“家国情怀”的“精致的利己主义者”，而是要把自己的发展与祖国的发展、北外的发展紧密联系在一起。说到这里，我有一个建议，目前的教学评估体系中比较重视学生对教学方法、教学内容等方面的反馈，但对专业教师如何贯彻“立德树人”工作的考察则还比较欠缺和模糊，因此，可以在这方面做一些工作，完善评估机制，鼓励老师将“教书”与“育人”更好地结合起来。

最后我想说，在这样一个新时代、大时代，我们青年教师很幸运、很幸福，我们愿以青年之我为新时代奋斗。

人事处干部苏磊：

通过学习习近平总书记5月2日在北京大学重要讲话并结合自己实际工作，我从三个方面谈谈从事行政管理工作的体会：

一、守规矩、要效率、重创新。无规矩不成方圆。高校管理部门具有涉及面广、头绪杂、工作任务重等特点，作为高校行政具体工作人员，要牢固树立规则意识，熟悉高校的各项规章制度，明确办事流程、具体步骤，努力做到依规矩行事、依程序办事，避免因不了解程序导致重复性的工作，努力推进管理工作的制度化、规范化。看似大家每天8小时的工作时间，但不同的工作人员会有不同的工作效果。这就需要机关管理干部善于总结工作经验，改进工作方式和方法，适时制定短期长期工作计划，统筹时间，提高效率。对师生的工作及时办理，不拖延，不回避。在日常工作中，我们应在守规矩的同时，不断创新开拓思路，积极学习兄弟院校管理方面值得学习的地方，创新工作方法，创新工作思路。

二、甘当人梯，甘当铺路石，用心服务师生。在人事处工作，有句经常说的话，人事无小事，在我们看来一个具体的办事细节，可能就是办事对象的一件大事，从教师招聘、职称评审、工资发放、保险缴纳，甚至到帮学校家属开亲属关系证明等具体的事项，都对当事人起着很重要的作用。所以说，机关管理干部要把工作的每个细节做好，切实服务好师生。

三、提升自我，为一流管理队伍助力，服务学校一流大学与一流学科建设。一流的高校、一流的学科，需要一流管理队伍的支撑和助力。在努力做好人事处里具体工作的同时，我也积极参加学校的一些其他工作和活动，这几年一直在青年教工团总支、机关工会为大家提供服务；积极参加机关管理干部英语口语工作坊，节假日和休息时间在网络与继续教育学院学习英语；利用暑期积极参加学校军训并连续两年到四川简阳参加暑期社会实践活动，所带队伍也获得首都大学生暑期社会实践优秀团队荣誉称号；积极组织教工并参加北外足球赛、篮球赛，最近教工也准备参加学校排球比赛。在广大师生面前很好地展现了北外教工积极向上的精神风貌。

最后希望学校能够更加关心行政管理队伍和非事业编制人员的发展。

国际商学院教师马潇宇：

我学习习近平总书记考察北大重要讲话精神后的心得体会有以下三方面：

第一，青年教师要修德，加强自身思想道德修养。习总书记在考察北大时谈到“大学是立德树人、培养人才的地方。才者，德之资也；德者，才之帅也。人无德不立，育人的根本在于立德。”青年教师要想育好人，先要立好德。所以我一方面积极参与学院的党组织生活会、党小组学习交流活动，另一方面回归居住地党支部，在居住地社区积极为周围人民群众服务。我们青年教师应当既深入学习马克思主义理论，保持党性修炼，又在实践中努力做好表率服务，为工作中的同事、居住地的邻居们全心全意服务。

第二，青年教师要勤勉，提高专业素质修炼。习总书记提到“凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深”。青年教师不仅要修德，还要有真才实学，才能为人师表。国际商学院与其他语言类学院相比，还是有一定区别，它更注重学生商科专业知识的培养。台上三分钟，台下十年功。为了让学生清晰地掌握一门课程，教师必须先把这门课的相关学科都吃懂吃透，既能从宏观的角度帮学生搭建起整门课程的理论框架，又能从细节着眼，详细清晰地讲解每个操作方法或定量工具。在理论授课之外，商科课程也应当重视理论联系实际，让学生学到的不只是纸面上的知识，而是真正可以应用到工作生活中的利器。以我的两门课为例，在《运营管理与供应链》的教学过程中，为了让学生理解牛鞭效应产生的原因、应用供应链协调的方法，我使用了仿真实验：啤酒游戏，让学生扮演供应链中的各角色进行决策，以此实现玩中学，学中用。在《互联网创新与创业》的教学过程中，为了让学生理解当前真实创业的环境、投融资的风口，我邀请了创业企业创始人、VC投资人来课堂分享，带领学生去创业企业参观，期末指导学生完成自己的商业计划书，甚至指导他们的创业项目直接落地。

第三，青年教师要勇敢，勇于开拓创新。作为一名青年教师，要发挥年轻人的闯劲和热情。不仅完成学校和学院交给的常规教学和科研任务，也要敢于创新，百尺竿头更进一步，积极进行开拓进取的工作。所以在教学方面，我于2016年3月在国际商学院开设了一门新课，就是上文提到的《互联网创新与创业》，结合当前的互联网创业浪潮，为准备创业的同学提供理论指导、方法论传授、成功与失败创业企业案例分析、创业演练等丰富实用的内容，深受学生们的喜爱。在科研方面，我也勇敢地冲击国际学术期刊、国家自然科学基金等国家级项目，目前已经取得了一定成绩，但我不满足于现状，正在写的两篇论文准备冲击UT∕DALLAS经济管理类国际公认顶级期刊《Management Science》。国际顶级期刊的审稿周期都较长，一般至少1-2年，如果我不冲击顶级期刊，只把论文投到一个普通的SCI或者CSSCI期刊，可能很快就能发表，但为了推动北外管理科学与工程学科点的建设、追求学术水平长远地提升，我还是不畏惧地选择了前者。希望我们青年教师通过不懈努力能为北外各学科的建设贡献自己的力量，也为学生们树立一个开拓创新、勇于奋斗的榜样！

英语学院14级本科生田嘉程：

在学习5月2日习总书记在北大的讲话精神后，结合我自身在学生会的一些经历和所见所闻，我有几点心得和体会。习总书记在讲话中对青年人提了四点要求，我也简要就这四点要求相应地进行了一定的反思。

首先，第一点是爱国。正如习总书记所说，爱国是立德之源，是立功之本。国富强，才有民安康。爱国爱党对于每一位中国人的重要性是不言而喻的。我们北外的学生会也在学校团委的领导下，除了办活动，做权益，更多的我们也在试图引领在基层学生当中的思潮。纵观历年的爱国主义活动，学生会参与组织了各类会议的学习，爱国主义影视作品的欣赏，以及像国旗班专访这样的主题活动，旨在同学们当中转播爱国爱党的正能量，也不断积累大家作为中华儿女的民族自豪感。

第二点是励志。习总书记教育我们，立鸿鹄志，作奋斗者。幸福是奋斗出来的，我们青年人更要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。青年人，更要把握机遇，珍惜时代，做一个因奋斗而幸福的人。为达到这一目标，学生会也不断探索，推出了“毕业生访谈录”等一系列品牌活动，让优秀的毕业生们、优秀的学长学姐们不断地影响着、激励着学弟学妹们不断向前，艰苦奋斗，也给各位在读的学生们以前行的目标和奋斗的榜样。

习总书记提到的第三点是求真。即求真学问，学真本领。不应只务虚，要更加务实。在读书学习成长期间，不断学习，充实自己，甚至要在毕业之后，终身学习。学生会为宣扬好学精神，每年都会进行“学风学纪，考风考纪”主题周和主题活动，提高和带动整个北外校园的学习氛围，让求真求学之风弥漫在整个校园，让更多的同学能够在未来大展宏图，为祖国的发展做出更多的贡献。

最后一点，也就是力行。要做到知行合一，实干兴邦。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。只有身体力行，才能实现一项项伟大的事业。学生会也在谋求在不断的实践中有所创新，将活动不再办完第n届后，再办一个n+1届。像我们的学习部，在经过调研和思考，决定放弃以往不太受同学们欢迎的活动，转而将更多的精力放在新的更有意义的活动上去。而经过这种实践后的思考，新的像“毕业生访谈录”的活动，也就更加受到同学们的欢迎。

最后，我在学生会的四年，也是在大学中成长的四年。这四年的坚守，更让我明白习总书记对于青年人的敦敦教诲和殷切期望，更加明白，要牢记使命不断奋斗的重要性。祝愿中国，祝愿北外，祝愿我们能在新的时代里不断开拓创新，不断成长，不断实现新的突破！

德语系15级本科生孟繁琛：

我在北外的学习生活所得，用一个词来概括就是收获颇丰。我真真切切地学到了很多东西。这种学习是多方面的，也是多层次的。

一方面，是专业的学习。在德语系，我已经学习了三年德语。经过艰难的、集中的训练，我有了一定的德语听说读写能力，了解了很多德国文化。德语是我日后学习工作的一个“吃饭”的家伙，是北外给了我这样一个扎扎实实的“技能点”。

另一方面的学习，是在团学工作当中完成的。我在北外做了三年的学生工作。这些工作很有趣。期间我认识了不少老师和同学，也学习到了很多很多实用的工作技巧、工作小本领。工作中当然也会遇到很多小苦难、小阻碍，甚至有的时候会质疑自己。但随着事情一件一件完成和解决，可以感受到的是自己的能力有了一些实实在在的提高。我自己变得更加稳健，待人也更加平和谦逊。

有了一定语言技能和语言本领，有了团工作当中的学习，在北外的平台上，我又收获了一个珍贵的机会：我通过了外交部的遴选考试，以后可以参与到祖国的外交战线上去。“一生学习，一生工作，一生成长”。这是外交工作的一些要求，也是我在北外坚定的信念和理想。

明年，我会经历新的学习——去德国交换，去学习文化、经济、政治方面的知识。去到德国，就更有机会全方位发现发达国家的面貌。现在我们的国家足够强，但是还有很多方面可以做得更好。在北外有幸获得更广的视野，也因此要有更坚定的担当。

习总书记说，广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国添砖加瓦。

在北外，我有幸的经历了三方面的学习。专业的学习、团的学习和出国的学习。这些学习可能会让我有了“添砖加瓦”的本领。在未来，我要继续奋斗，有一天，拥有“铺路架桥”的才华！

副校长袁军：

今年的五四青年节是一个特别的节日，昨天上午习近平总书记在北大120周年校庆前期考察北京大学，发表了重要讲话，习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩，高屋建瓴，对高等教育提出了坚持办学正确政治方向，建设高素质教学队伍和形成高水平人才培养体系的新要求。学习贯彻落实总书记的重要讲话精神是下一阶段高校一项重要的政治任务，今天的交流座谈会只是一个开端，我们要把总书记的讲话精神传达给每一个基层组织、每一位老师、每一位同学，尤其是要把总书记的讲话精神贯穿在我们高等教育，特别是北外改革发展的全过程，作为我们的行动纲领，行动指南。

校长彭龙：

习近平总书记5月2号到北京大学考察并发表重要讲话，不仅在中国高校，在世界很多著名大学也都引起了强烈反响。

第一，年轻一代就是国家的未来。总书记强调当代青年是同新时代共同进步的，广大青年拥有广阔的发展空间，同时承载着重大的历史使命。学习总书记的讲话，要认真学、仔细学，这可以提高年轻人明辨是非的能力和知识水平。

第二，大学要坚持正确的政治方向。总书记提出大学一定要坚持正确的政治方向，一个人如果对自己国家和民族没有感情，他在国外就得不到真正的尊重。我们要认真思考如何培养高素质的学生，建设高水平的教师队伍。

第三，年轻一代要做奋斗者。总书记提出幸福是奋斗出来的，奋斗的人生就是幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。我认为对年轻人来讲，奋斗是一个不同寻常的过程，大学的学习和生活也是一个奋斗的过程，对每一个年轻人都很重要。

第四，要求真学问、练真本领。总书记提出来要真正做学问，做实干家。北外的学生要完善知识结构，仅仅有外国语言文学知识是不够的，必须要加强通识教育，拥有丰富的知识积淀。总书记讲到要知行合一，北外的年轻人一定要将学习和实践密切结合，认真谋划大局，考虑人生未来，才能真正得到发展。

最后，如果我们把每一个团队、每一个单位都建设好，那么北外的发展就会越来越好，为国家和社会所做的贡献也就会越来越大。

党委书记王定华：

第一，顺应时代。习近平总书记对教育工作非常重视，对高等教育事业非常重视，对青年一代非常重视。他在北大的讲话高屋建瓴，意义重大，有高度、有深度、有温度，具有强烈的时代感、针对性、感染力，是闪耀着马克思主义光辉的重要讲话。

第二，指明方向。高等学校要加强党的领导，要坚持社会主义办学方向，弘扬、践行社会主义核心价值观，让广大的学生能够不负时代使命，不负人民重托，在广阔的天地中建功立业，砥砺前行，做出党和人民期待的光辉业绩。

第三，指出重点。新时代办社会主义大学，要突出立德树人，把德育挺在前面，贯彻党的教育方针。促进学生德智体美劳全面发展和健康成长，成为社会主义的建设者和接班人；建设高素质专业化的教师队伍，培养政治素质过硬、业务水平精湛、育人能力高超，堪称社会楷模的“四有”教师队伍；培养高水平的人才，让学生眼光远大，视野开阔，知识广，能力强，有不断学习的本领，有不断超越的意识，有终身进取的决心，为中华民族之崛起而努力学习。

第四，催人奋进。幸福是奋斗出来的，奋斗给人真正的幸福，奋斗中也会有困难，需要不断的克服，有些困难一时克服不了，心理上也要保持阳光。

第五，北外要一马当先，贯彻落实总书记在北大的讲话精神，致力于培养国际视野、中国情怀的高层次国际化人才，致力于建设国际一流、中国特色的社会主义大学。

最后，在五四青年节到来之际，向广大青年师生致以节日的问候！

来源 | 北外团委

图片 | 北外新闻中心

编辑 | 学生新闻中心新媒体部 徐子仪 华蕾