劳“疫”结合，助力成长成才

新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，北京建筑大学坚决贯彻落实习近平总书记提出“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的重要论述精神，贯彻落实立德树人根本任务，将疫情防控阻击战作为加强学生思想政治教育和劳动育人的重要契机,通过主题教育、社会实践、志愿服务等活动，将抗击疫情与劳动育人紧密相结合，引导学生从身边做起，从小事做起，劳“疫”结合，在抗击疫情中得到成长成才。

壹

居家隔离，做家庭战“疫”的小帮手。

疫情防控以来，我校学生严格遵守地方政府和学校居家隔离的要求，积极向家长作防疫知识宣传，协助家人打扫房屋、厨房帮厨、屋里消毒等工作，不仅向家人传递抗击疫情信心，也让家人感受到子女的孝顺，更让青年学生掌握了洗衣做饭等必要的家务劳动技能，体会到劳动的光荣。青年学生居家隔离期间的劳动实践，传承家庭美德，树立良好家风。帮家人做家务是学校感恩教育的一部分，也是学生长大成人的重要体现。

贰

留校隔离，做校园战“疫”的小助手。

疫情暴发后，31名留校学生迅速成立留校学生临时团支部，为配合校园封闭管理，减少人员聚集，避免交叉感染，留校学生临时团支部学生，无惧严寒，积极投入到了为隔离师生的送餐队伍当中；下雪后，留校学生临时团支部的青年团员们又志愿加入到学校后勤铲雪队伍中，助力学校各主要路段和宿舍楼前的积雪清扫工作；组织开展“劳动最光荣”校园清洁服务活动，以实际行动做校园战“疫”的小助手，展现新时代北建大青年团员的良好精神风貌。

叁

“艺”同战役，做疫情防控的宣传手。

在疫情防控期间，学校组织开展“众志成城 共克时艰——北建大青年在行动”网络主题教育，号召青年学生动起来、唱起来、写出来、说出来，学生们发挥特长，通过原创歌曲、MV视频、原创动画、海报设计、书法、音频作品等形式，用劳动来创作一系列疫情防控宣传作品，向一线医护人员致敬，传递抗击疫情的信心，助力武汉和全国抗“疫”，以实际行动发挥好疫情防控的宣传手的作用。多件疫情防控宣传作品先后得到V思想、北京青年、千龙网等宣传报道。

肆

云端学习，做疫情防控的“研究员”。

疫情阻挡不了春天的脚步，更阻挡不了青年学生学习的热情。疫情防控阻击战以来，我校学生开启了“抗疫情+抓学习”双轮驱动模式，一方面，严格遵守学校和所在地疫情防控要求，积极开展疫情防控；另一方面，积极响应“停课不停学，停课不停研”的号召，通过网络技术平台，开启云端学习模式。青年学生发扬“实事求是 精益求精”的校训精神，克服疫情带来的各种困难，刻苦学习，通过云端思政课、主题班会、主题教育等，不仅学习专业知识、生命健康知识、疫情防控知识，还积极开展疫情防控劳动学习和实践，苦练内功，学习和传承工匠精神，夯实劳动技能，为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量，为成为一名合格的工匠精神传承者而不懈努力。

伍

社区报到，做疫情防控的“勤务员”。

在疫情防控的特殊时期，北建大广大青年学生积极响应学校号召，主动向社区（街道、村）报到，投身防疫志愿服务劳动工作中，在全国范围内开展了一场防疫劳动教育实践锻炼，积极参与社区人员排查、巡逻防控、应急值守、消毒清洁、环境整治等工作；带头遵守各项防控规定，带头抵制陈规陋习，及时向居民发布权威信息，准确解读防控措施，积极宣传居家观察、卫生防疫等科学知识；参与到防疫物品、生活物资的登记采购、有序发放、协助孤寡老人、困难青少年等服务保障工作中，用实际行动履行了疫情防控勤务员的职责，展现了新时代北建大青年爱党爱国爱社会主义的良好精神面貌。

劳动教育既是新时代人才培养的重要内容、人才培养的重要途径、思想政治教育的重要载体，也是树立良好社会风气的重要环节，促进大学生全面成长成才的重要条件。北京建筑大学高度重视新时代青年学生的劳动教育工作，通过挖掘和发挥百年校史校风的育人作用，弘扬老一辈设计师、建设者的劳动精神和工匠精神，进一步健全学校德智体美劳育人体系，助力学校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

供稿：曹晓云、宋宗耀、李长浩

编辑：李心怡

责编：李守玉

审核：朱静