资讯 | 耿丹学院召开教职工期末培训总结会议，俞敏洪院长作重要讲话

2016年1月16日至18日，耿丹学院召开为期三天的培训总结会，学院领导及全体教职员工参加。本次会议内容丰富，安排紧凑，主题明确，会议对2015年度工作进行全面总结，同时部署2016年耿丹学院重点工作。

本次会议上，学院领导及中层干部进行了全面述职，人力资源处统一发放评价表，全体教师进行总体评价。除此之外，行政教辅人员还进行分组述职和评议。会议期间，与会人员还听取了四个专项工作报告，包括“招生工作报告”、“动画专业课程改革思路”的报告、“在线学习计算机文化基础课”的报告以及“财务管理专业课程改革思路”的报告。

俞敏洪院长在全面听取学院各部门的工作述职后，做了题目为“心怀理想，共同努力” 的重要讲话，俞敏洪院长的讲话内容涉及对耿丹学院顶层设计的探索以及对办学特色、人才培养、师资建设的总体安排，俞敏洪院长在讲话中强调要把耿丹学院办成以人文精神为主的应用型的大学。他指出，对耿丹的未来我提出三点：1. 成为中国民办（私立）最好的高等学府。2.学校的特色是以人文精神为基础的应用型专业大学。3. 三化：人文化、国际化、专业化。俞敏洪院长在阐述把耿丹学院建成“以人文精神为基础的应用型专业大学”时说，人文精神到底是什么，我认为主要来自这四个方面，第一方面是有独立思想、自由精神、平等人格；第二是要有家国情怀。我们耿丹学院的校魂很好，“耿耿丹心、为国为民”。“为国为民”实际上就是家国情怀，对于我们来说所谓的家国情怀就是，我们从同学们进入耿丹那天起，他就要明白除了为自己以外，未来怎样为国家为民族的进步能够做点事情，这是非常非常重要的；第三个是具备历史责任感和人性向善能力。什么叫历史责任感，就是当你把历史铺开来看，往后铺200年的时候，后人会怎么评价你这段历史，后人怎么评价这一段历史就构成了今人你怎么创造这一段历史的最根本的依据。那么同样的如何来管理耿丹学院也构成了十年、二十年乃至三十年后，耿丹的师生和领导干部怎样来评价我们这些人为耿丹留下的历史遗产到底是什么，这非常重要；第四方面，就是一个人必须培养广阔的视野和是非判断能力。在谈到耿丹学院今后的办学思路时，俞敏洪院长提出“两个中心、一个不”的理念，即以提高学生整体素质和专业水平为中心，以提高教师的综合素质和教学能力为中心，不以管理和权威为中心。他说，我们该如何培养学生，其路径是：以人文课程开启心智、专业课程（项目）提升能力；给学生更多的时间独立思考、自我负责；提出合理的严格要求，我们要的不是毕业率，我们要的是合格的学生。一个不合格的学生走出耿丹，不仅仅是对学生的不负责任，也是对耿丹的重大伤害。俞敏洪院长在讲话中还特别要求教师们要多看书，提高自己的综合素质，做一名称职的老师。

会议期间，学院还特别邀请了教育部发展研究中心主任张力，为全体教职工做“‘十三五’时期我国高等教育改革发展政策要点”的报告。（综合办公室供稿）

会议现场

俞敏洪院长讲话

教育部发展研究中心主任张力讲座

党委书记、副院长刘军述职

副院长丁晓良述职

副院长范文强述职

副院长李永军述职

副院长刘林述职

党委副书记沈自友述职

分组述职和评议

北京工业大学耿丹学院

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