【认识耿丹】耿丹工学院各专业介绍

工学院介绍

在探索中走过了 13 年的高等教育历程后，2018 年 5 月耿丹学院工学院成立了。新组建的工学院拥有机械工程系、信息工程系和建筑与环境系三个系，设有机械设计制造及其自动化、工业设计、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、数字媒体技术、物联网工程、工程管理、城乡规划、建筑学十个本科专业。工学院依据耿丹学院工科特色的办学定位，从高起点出发，立足于科技发展前沿、学科交叉，着眼于未来科学与技术的发展，面向国家需要的技术型人才培养目标，积极开展产教融合和技术研发，服务地方经济和社会发展。

随着我国社会经济的发展和世界全球化的进步，现代工业技术愈加处于关键地位，国际化视野和发展方向也越加明晰，工学院将在耿丹学院的总体规划的框架下，不断整合课程资源，探索在地国际化教育模式，尝试新机制下的产教融合，注重科技成果转化和创新成果落地。工学院将秉承原有的机械工程系、信息工程系和建筑与环境系的优良传统，在教学、教研、科研以及基础建设等方面不断进步，努力培养优秀的工程技术人员，为国家的科技、教育、国民经济与国防建设等各行业发展做出应有的贡献。

专业介绍

计算机科学与技术专业

专业定位：为适应区域经济建设和社会发展的需要，根据耿丹学院的办学定位和本科专业建设发展的总体规划，本专业旨在培养面向地方经济社会发展急需的计算机科学与技术领域的应用型中高级专门人才。

专业方向：Java 应用开发、前端开发、VR/AR 游戏开发

本专业与英国哈德斯菲尔德大学计算机与工程学院合作办学，建立北京工业大学耿丹学院信息工程系—哈德斯菲尔德大学计算机与工程学院联合国际班。在国际班全面引入英国的教育体系，课程由哈德斯菲尔德大学外派教师和信息系专职外教共同承担教学任务。另外，本专业从大三开始，学生根据兴趣进行分方向的工作室教学模式，进行项目教学，全面提高学生对知识的综合应用能力、创新能力和就业竞争能力。每个工作室均有相关企业全面参与教学，提供企业师资和企业项目。

电子信息工程专业

专业定位：培养具有良好科学素养和职业道德，具备电子技术和信息系统的基础知识，能在信息领域和国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、开发、测试、营销与管理的具有创新精神的高级专门人才。

专业方向：嵌入式系统开发方向、模拟电路和数字电路综合设计方向

本专业参照 CDIO（构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）工程教育人才培养模式，从工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个方面打造毕业生的工程能力。课程设置兼顾基础和应用，理论和实践创新。采用“做中学”的方式，不断加强电子设计课程、创新实践环节等各类实践应用类课程的比重、辅助以企业项目集中训练等。其中，广泛应用于手机、照相机等智能电子产品和工业控制、机器人等的嵌入式硬件设计和编程是专业培养重点和特色。

数字媒体技术专业

专业定位：数字媒体技术专业依托耿丹学院的综合学科背景，提倡技艺双修，在教学体系的整体设计中强调艺术和技术相结合、校内学习和校外实践相结合、课堂学习和个人学习相结合、思维方式养成和技能技法学习相结合。

专业方向：计算机科学与技术方向、数字媒体技术方向

本专业是我院开展跨专业、跨学科教学的专业，数字媒体技术与数字媒体艺术在不同学年开设平台共同课程，根据每门课程的主题或真实项目动态组成小组进行跨专业的学习与实践。所有课程进行模块化设计，每个模块包含不同的主题，课程之间的主题相互关联，相互延续，形成整体课程体系的主题为形式的知识网。本专业的光影设计工作室是以光影艺术为主要教学方向的工作室，以真实项目实践教学。参与过的大型教学实践项目：2013 年大型视听演出鸟巢《吸引》、2014 年国标舞大赛开闭幕视频设计、2015 年首都国际机场音乐灯光秀设计、2016 年延庆滴水壶光影艺术小镇光影设计、2017 年中宣部外宣片《乐享春节》投影设计等，学生受到非常好的项目实践锻炼。

物联网工程专业

专业定位：本专业培养能从事物联网系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，具有物联网工程实践能力，培养服务于经济和社会发展需要的高素质物联网工程应用型技术人才，培养学生能通过信息传感设备，按照协议，将万物与互联网连接起来，并进行信息的交换和通信，从而实现智能化识别、定位、跟踪、检测控制和管理的能力。

专业方向：NB-IoT 技术方向、嵌入式系统开发方向

本专业培育特色方向，选择国家重点支持发展的窄带物联网（NB-IOT）作为特色发展方向，中国移动物联网公司建立合作，由中国移动物联网公司免费提供物联网云平台，并提供技术支持，联合开发课程和项目，以及创新创业课程和实践，以满足未来几年 NB-IOT 人才爆发式增长的需求。注重实践教学，一方面，充分利用物联网现有实验室，在基础实验和实训实验的基础上，在物联网实验室开设项目设计、案例设计、创新创业等实践类课程。另外，也注重与其他物联网产品企业的实习实践合作，已与北京奥尔斯科技股份有限公司、北京京胜世纪科技有限公司等物联网企业建立了长期合作关系。

通信工程专业

专业定位：通信工程专业面向公众通信和企业通信、互联网、计算机网络，培养互联网和移动互联网软件开发工程师；通信设备和终端软硬件工程师；网络设计和实施工程师；网络管理、运维和优化工程师。

本专业在加强理论教学体系建设的同时，重视实践教学体系建设，注重工程实践能力的培养。课程设置方面以“厚基础，重特色”为原则。厚基础——专业横向打通：信息工程系各个专业都开设的课程有：C 语言程序设计、数字电子技术（数字逻辑电路）、计算机网络技术（计算机网络原理）。目前的 IT 技术发展潮流，是软硬件知识和技术的结合，这样的设置可以让计算机专业的学生懂得部分硬件知识，让电子和通信掌握编程的基本方法。重特色——凸显专业特色：对专业课程按照研究方向进行系统化、模块化的梳理，让学生在选课和学课中可以得到一定的指引性。比如通信专业的 IP 数据通信模块、无线通信模块、通信软件模块。近年来 CCIE 认证９人，CCNP 认证 20 余人，CCNA 认证 70 余人，14 名学生取得了红帽系统管理员 (RHCSA) 认证，97 名学生取得了WATCHGARD 企业初级认证。

工业设计专业

专业定位：主要学习工业设计的基础理论与知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在包括汽车产品在内的产品及服务设计上的基本能力。

专业方向：专业主要分为两大方向，一类是基于互联网 + 的设计开发，包含文化类产品设计开发、智能硬件开发、众筹 / 创业项目开发及交互产品设计；第二类方向为汽车设计，包含汽车外观及汽车内饰设计。

本专业基于互联网背景下，重点培养学生创造、美学能力、结构分析能力、心理分析能力及设计管理等能力。利用企业实际项目来激发学生的学习兴趣，适应学生的学习方式，以提升教学效率和教学效果。与合作企业进行深度合作，利用企业专项技术及数据信息服务，让同学们充分学习并体验设计开发流程，将自身学习及课程内容融入到项目体验及实践当中。适时选择优秀学生跟踪设计开发流程并参与到生产环节，让学生们在体验的过程逐步认识到在正常课程中所不能接触到的内容。

机械设计制造及其自动化专业

专业定位：本专业围绕工业 4.0 时代对机械工程技术人才的需求展开，培养能够运用现代化设计手段和工业生产的数字化技术进行产品设计、制造、仿真及其装配的应用型工程技术人才。

专业方向：机器人设计方向、智能制造技术方向、航空机务维修方向

本专业特色确定为“应用型，宽口径”机械设计制造人才培养，有效实现了机械工程和电子工程、控制工程及计算机科学等学科的交叉整合，培养“机器人技术”及“智能制造技术”领域高级应用技术人才。专业开设机器人工作室课程，沿着“工具线、制图线、设计线、制造线、控制线”五条线展开，对部分课程进行了系统整合。截至目前，机器人工作室在研项目包括扫地机器人、搬运机器人、潜水机器人及无人航拍机器人等小型操纵机器人。尤其是“矿山搬运机器人”的设计和开发在国内大专院校中，已处于技术领先地位，在赛场上已成为受关注的一支队伍。近 3 年，在省部级及以上机器人比赛中获奖 40 余项。

工程管理专业

专业定位：本专业培养具有土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，能够在国内外土木工程及其他工程领域运用 BIM 进行工程决策和从事全过程工程造价管理、项目管理等方面的高素质的复合型、应用型高级人才。

专业方向：基于 BIM 的工程造价管理方向、基于 BIM 的工程项目管理方向

本专业根据行业需求及社会发展方向，重点培养学生建筑识图能力与建模、计量计价能力和招投标、建筑项目管理等能力。创办 BIM 相关的高新技术创业基地，为学生提供创业所必须的综合能力训练和辅导，提高学生创业成功率，孵化新技术、新创意，打造学院的原创及创新能力，强化教学与科研的市场化，实现新技术与科研成果的实际应用。发挥企业的实际工程业务服务优势，为学生提供实习、实训、实战的实际动手能力训练，强化“教与习”的配合，保证教学效果，强化学生的实际动手能力。

城乡规划专业

专业定位：本专业培养适应中等城市和小城镇建设发展需要，能在城乡规划设计、项目开发与管理、决策咨询等部门从事城乡规划设计与管理，开展城乡交通规划、战略研究，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的具有国际竞争力的城市规划高级实践型人才。

本专业的特色是高端国际化，专业教师达到欧洲业内顶级标准。与爱尔兰都柏林理工学院（泰晤士报评出的年轻大学世界前 200 名 Young Universities Rankings）进行联合培养，形成了由校内外籍和中籍专职教师、企业专家、特聘教授组成的教学团队。课程设置引进欧洲课程标准体系，与本土进行结合和转化。课程结构依托于都柏林理工空间规划专业，坚持培养理念先进、技术过关、职业素养优秀的未来规划师。课程目标以及评价完全参照欧洲课程评价和质量评估体系，以确保课程与教学在高水准的要求下科学展开。

建筑学专业

专业定位：建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、景观及室内设计等方面的知识和专业技能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作。

本专业采用拜师的方式给每个学生提供一个企业建筑师、设计师作为校外导师，企业导师以学期为单位给学生在专业和未来发展等方面提供积极地引导和建议，为毕业实习工作提供更为便利的社会就业条件。在 2-3 年级的专业课学习中，采用从企业中引入真实项目的教学模式，结合 BIM 平台的运用，让教师和学生在一个课题内共同完成一个真实项目。学 生 在 大 学 四 年 的 学 习 中 系 统 掌 握 RHINO、Sketch up、CAD& 天正建筑、 Photoshop、InDesign 等专业建模和绘图软件。学生就业去向主要为国内建筑设计研究院、国际国内建筑事务所、房地产开发企业、政府规划建设管理部门等单位，从事建筑设计、建筑策划、建筑项目管理、建筑咨询、建筑可视化、BIM 技术服务、建筑项目技术管理等工作。

内容来自“耿丹学院2018年宣传册”