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2016年5月5日下午,中国音乐学院社科部教学管理论证会在行政楼第一会议室召开,王黎光院长出席了会议,并与社科部全体教师就“承国学、扬国韵、育国器、强国音”办学理念与社科部的未来发展进行了深度对话。会议由社科部主任姜泓主持。
会议开始,姜泓主任就社科部现状及师资队伍建设、教学管理局限、教师进修和教学资源等方面情况作了汇报。随后,思想政治理论教研室于重重、郭瑞芳、张金海等老师结合自身课程教学情况汇报了艺术院校学生学习政治理论课的特点;人文教研室龚元老师介绍了“国学”研究在高校的发展情况;英语教研室张桂萍、郭锦霞、邓慧萍、张慧丹、董焕玲等老师交流了目前我校英语教学的困惑和发展思路;体育教研室张悦、陆妍羽老师汇报了体育课教学的基本情况。
会议最后,王黎光院长总结讲话。王院长指出,艺术院校的人才培养问题不能从艺术本身找答案,学生培养成是艺术人才还是工匠是多方因素决定的,主导因素就是社科部的人文教育,这也是社科部在音乐学院学科建设中的责任定位。 “承国学、扬国韵、育国器、强国音”办学理念不是口号,也不是会背诵几句唐诗宋词也就成“国学”,而是应该从音乐的社会功能、心灵净化和人格完善三种功能入手。“承国学”要作为社科部的研究课题,真正理解其内涵,才能化作行动的依据和动力。“扬国韵”要将音乐学院的学生培养成具有平凡而高尚,普通而卓越的人格气质的人。华尔街英语和新东方英语教学的成功源于学生的需求和动机,如果艺术院校可以借鉴其经验,将英语教学与游戏相结合,激发学生兴趣,在教学中突出自己的特色,学校的英语教学将会走出新的特色。社科部教师在人文素质教育中,教育方法不能填鸭,需要结合艺术院校学生自身特点,采用学生容易接受的话语体系进行教学,同时要投入大量的爱心和耐心,以实事求是的态度和灵活手段进行教学。一方面要加强自身修养,学习了解音乐教学规律,用音乐语言解读人文教育;另一方面要走出国门,拓宽视野和格局,真正实现本科完成入门教育,研究生阶段明确问题导向,博士阶段解决问题的层次认识。
本次教学管理论证会的顺利召开,意味着社科部的未来发展将“任重而道远” ,社科部教师将砥砺前行,为学校的发展建设贡献出最大力量。
图文来源:社科部
文章作者:姜 泓
本期编辑:李晓丹
责任编辑:凌 博
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